大象音樂教案(中班大象排隊走教案)

中班手工會動的長鼻子大象教案

第一步，先把紙張對折一下。

第二步，把多余的紙剪掉

第三步，用筆先畫出大象的輪廓。

第四步。用剪掉沿著大象的輪廓進行裁剪。

第五步，粘貼好大象的眼睛，用剛剛剪下的紙做成大象的耳朵。

第六步，最后畫上大象的嘴巴，鼻子以及腳趾，這樣簡單的大象就完成

大象的耳朵教案

大象的耳朵像蒲扇，加上肢體語言

中班大象排隊走教案

教學目標大象排隊走游戲活動，要求孩子們掌握這項活動的方法，步驟原則以及在活動中所要注意的問題講課分析，老師把大象排隊走這項游戲活動的方法，步驟，考核目標，考核標準等有關方面的內容意義，讓孩子們進行學習，參考熟知，讓孩子們熟悉整個活動的流程，程序一遍順利地完成這項活動的教學目標講課反饋，不愛孩子們分眾組，對于比較好的組別進行表揚和鼓勵

小班大象的朋友教案反思

1.體會沒有朋友的寂寞和有朋友的快樂。

2.理解故事的主要內容，能結合實際講述自己的交友經歷。

3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4.領會故事蘊含的寓意和哲理。

5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

教學準備：

圖片、錄音磁帶。

教學過程：

一、談話導入課題：

小朋友們好，看這是誰（出示大象的圖片）？大象和小朋友們一樣也喜歡交朋友，想不想知道它是怎么交朋友的？下面請小朋友們聽故事《大象的朋友》。

二、講故事《大象的朋友》：

教師完整地講述一遍故事《大象的朋友》。

三、分析故事，幫助幼兒理解故事內容：

1、提問：

（1）、小朋友們，老師剛才講了一個什么故事？故事里都有誰？

（2）、大象為什么要交朋友？大象交朋友時小鳥為什么要躲開它？松鼠和小狗為什么也要躲開它呢？

（3）、后來大象是怎么做的？這時候大象的心理感覺怎么樣？

2、小結：大象

大象蓋房子教案

活動目標。

1.引導幼兒有順序地看圖片。

2.通過故事情節，了解大象和其它小動物的特點，并作出相應的動作來說兒歌。

3.培養小班幼兒口語表達能力。

手指游戲：《小象蓋新房》

生動活潑、淺顯易懂，語言流暢，與兒歌配套的動作形象有趣，它既能滿足幼兒的游戲愿望，又能發展他們的語言、視覺、聽覺、觸覺，能使幼兒在充滿樂趣的活動中陶冶身心。

大象版五年級科學上冊研究彈力是怎樣產生的實驗教學設計

科學概念：彈力是物體形狀改變產生的要恢復原來形狀動力；橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠。

過程與方法：用橡皮筋給小車安裝動力；做橡皮筋繞的圈數與小車行駛距離關系的實驗。

情感、態度、價值觀：認同認真實驗、收集數據、進行解釋的重要性?！窘虒W重點】做橡皮筋的圈數與小車行駛距離關系的實驗?！窘虒W難點】數據的整理和解釋【教學準備】實驗用小車一輛、細橡皮筋幾根、細線、測量距離的繩子

大班兒歌大象的鼻子教案

講課目標，讓孩子們學會兒歌，大象的鼻子，并且自己能夠獨立演唱，音調要準，節奏也要準

內容分析，大象的鼻子是一首非常好聽的歌曲，老師可以先讓孩子們聽范唱，把主旋律學會，老師，然后用鋼琴領導引導孩子們進行演唱，把調子唱準，達到孩子們獨立演唱的目標

對于演唱比較好的，學的比較快的孩子，并給予鼓勵