認識烏龜教案(烏龜運書游戲教案反思)

烏龜就是比兔子跑得快繪本教案

自從小時候閱讀了《龜兔賽跑》的故事以后，留在我們心里，最深的印象就是兔子睡著了，烏龜得了冠軍。

后來，在孩子們的繪本當中，也出現了同樣的故事，烏龜就是比兔子跑的快。

其實，這個繪本故事是告訴我們:在前進的道路上，我們都該專心致志的去做好每一件事，而不是三心二意，半途而廢，這樣的繪本，對孩子們還是有非常好的教育意義的。

中班教案小烏龜學本領課后反思

在幼兒園中班的教案當中，有小烏龜學本領，我們在寫課后反思的時候，從以下幾個方面來寫，第一，學生學的效果怎么樣？

第二，老師在上課的時候有沒有遇到什么困惑？

第三，在上課期間和學生們的互動是怎么樣子的？這些都可以在課后反思提現。

幼兒園觀察動物教案

活動目標：

1.初步了解巴西龜的外形特征及生活習性。

2.能細致觀察巴西龜并大膽地表達自己的發現。

3.喜歡巴西龜，愿意關心、愛護巴西龜。

活動準備：

1.課件2-5只實物巴西龜。

活動過程：

一、請你快來幫幫我

1.設置情境，激發興趣。

二、游戲請你猜猜我是誰

1.設置游戲，激發幼兒猜測師：到底是誰

2.演示課件，通過局部猜測初步了解巴西龜的外形特征及生活習性。

烏龜運書游戲教案反思

烏龜運輸游戲教案反思，老師組織小朋友做運輸的游戲，小黑熊小烏龜被老師分為兩個組的，讓他們開始運書比賽霉運的多，暈的快誰作為優勝冠軍，小黑熊把書抱在懷里，小烏龜把書馱在背上，他們就開始比賽，小黑熊，走一會兒，累得滿頭大汗，就把書送給了別的小朋友，小烏龜，堅持不懈，爬呀爬呀終于把書運到了終點，老師評判小烏龜得勝

《自然角里的小動物(烏龜,蝸牛)》中班科學教案的設計意圖怎么寫

1認識蝸牛，了解一些蝸牛的習性。

2指導兒童在繪畫和閱讀的基礎上創造性地使用橡皮泥制作蝸牛，以提高他們的大腦處理能力，并進一步激發注意力的興趣。

3鼓勵幼兒勇于表達自己，并感受到做事的樂趣。

4培養幼兒對事物的好奇心，并樂于探索和試驗。

5激發幼兒對科學活動的興趣。

烏龜冬眠教案

11月至翌年3月，當氣溫在10℃以下時，烏龜靜臥于池底的淤泥中或臥于覆蓋有稻草的松土中，不食不動，進行冬眠，這時它的新陳代謝非常緩慢和微弱。

所以在冬眠期不需投喂食料，也不需換水，此時期的主要工作一是保溫，如在水池四周以及水池與圍墻之間的空地上覆蓋稻草；

二是防止烏龜天敵的侵害

學烏龜走路小班教案

小朋友們，我們之前認識過可愛的小烏龜，你們還記得它長什么樣子嗎？小烏龜是怎樣走路的呢？你能學一學嗎？今天，請你們來扮演小烏龜，我們一起來玩有趣的游戲吧！

活動目標：

1、鍛煉幼兒的四肢力量，練習平衡感

2、知道如何運用手腳協調地爬行，掌握爬行的基本動作要領

3、養成喜歡參加游戲，熱愛體育運動的好習慣

家長指導和建議：

1、請家長準備兩個凳子，一跟長繩，一個紙筒，長繩拴在凳子上

2、請幼兒雙手雙腳著地向前爬行，身體不能碰到繩子，膝蓋不能著地；還可以指導幼兒橫向爬行，身體重心在上半身，身體不能碰到繩子；也可以手腳并用的爬行吹直筒，根據幼兒能力可適當增加游戲難度

3、游戲結束，一定要記得放松上肢、下肢肌肉，避免活動過度造成的肌肉酸痛。還可以請幼兒幫你們收拾游戲場地，增加親子間的互動喲～