中班一起去郊游教案，幼兒園中班《小步走路》公開課教案

怎么提升教學能力

認真鉆研教材，組織教材，認真研究學生，根據學生的基本情況組織教學，因材施教，利用現代化教學手段輔助教學，不斷進行教學總結和反思，不斷改進適應學生的教學方法。

小班美術玫瑰花教案

小班主題活動：花花世界一、主題來源：在3月12日幼兒園植樹活動中，幼兒都興致勃勃地參與了搬花、挖坑、種花、埋土、澆水的過程，現在幼兒再次見到幼兒園里的花都會主動去看看、去聞聞，喜歡問老師這是什么花？那是什么花？為了使孩子的好奇心得到滿足，我們設計了“花花世界”這一主題活動。二、主題活動預設目標：情感目標：1、通過對花的認識和了解，培養幼兒喜歡和愛護花朵的情感。2、知道花是給大家欣賞的，花兒好看我們不摘。3、愿意在同伴面前大膽表達自己的看法。4、體驗春游和到社區參觀的樂趣。態度目標：1、喜歡參與花的游戲活動，愿意和花做好朋友。2、愿意參與花的角色扮演，并與同伴交流。能力目標：1、培養幼兒手眼協調和動手操作的能力。2、通過幼兒的討論和談話活動，促進幼兒語言能力的發展。3、愿意跟節奏扮演角色。知識目標：1、在探索過程中能運用收集、分類、觀察、交流等技能，豐富花的相關經驗。2、了解花有不同的種類，有些花是很奇特的，花有不同的生長條件。3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞葉組成的，初步了解它們的作用。4、通過參觀、春游、小實驗等活動，了解花的生長條件和花的用途。技能目標：1、通過幼兒的自主參與活動，鍛煉和鞏固跑、起和蹲的技能。2、初步知道種植花的步驟，愿意動手栽花。三、家長配合工作：1、家長與幼兒一起集有關花的圖片、標本、圖書、VCD等資料。2、家長與幼兒到花店參觀，并參與買花的過程。3、參觀小區的綠化環境，觀看花開的景色。4、制作“花”的圖書。

幼兒園中班《小步走路》公開課教案

活動目標:1、能模仿大鴨子（走大步）、小鴨子（走小步）走路的動作。2、能按照口令進行走路、跑步的交替動作。活動準備：1、池塘、荷葉、小草、小花等。2、歡快音樂。活動過程：1、引入角色

師：寶寶們看我是誰？（鴨媽媽）真聰明！我今天來做你們的鴨媽媽，你們來做小鴨子，我們一起去春游好嗎？（教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂入場）

2、熱身運動

師：小鴨子們！跟著媽媽一起做運動吧！（教師帶領幼兒做熱身運動）

3、鼓勵幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。

①教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路

師：剛才我發現有只小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示范鴨子走路，集體模仿)

看看媽媽是怎樣學小鴨子走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來邁小步。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們跟媽媽去草地散步嘍！（帶領幼兒練習模仿小鴨子走路）

②教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路

師：寶寶們真棒！你們看看媽媽是怎樣走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來邁大步。你們學一學媽媽走路的樣子。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們前面有一個小池塘，我們去池塘里玩吧，池塘里有這么多荷葉，我們在荷葉上走一走，找到一片荷葉坐下來，咱們一起玩水。

4、聽指令散步

師：春天到了，天氣暖和了，和媽媽出去做游戲吧。（模仿小鴨子走路）起風了，快跑呀！風停了，我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了，和媽媽快快跑回家。

5、游戲：狐貍來了

師：天晴了，我們出去玩吧。（模仿小鴨子走路，大鴨子走路）狐貍來了，和媽媽快快跑回家。

6、放松活動

寶寶們玩了這么常時間，很累了吧,我們一起來放松一下。（放松四肢）

活動反思：

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。例如：運用兒歌和游戲的方式，幼兒能夠通俗易懂，能夠跟隨我的引導，由簡單到復雜的形式，完成了整個活動的目標，孩子們很愿意參與其中。（廣饒縣西劉橋社區幼兒園張佳麗）

幼兒園中班——《春天來了》教案

《春天來了》教案

幼兒對自然界中的一切都充滿好奇，尤其是四季的變化過程，年年歲歲的周而復始中。

《春天來了》教案設計一：

活動目標

1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內容。

2、能用語言、繪畫抒發情感。

3、培養幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

4、培養幼兒的想象力、創造力、繪畫表達能力。

重點難點

重點：了解春天的主要特征、抒發對春的情感、提高語言能力和繪畫能力

難點：能用繪畫表達對春天的情感

活動準備

課前播放兒歌：

春天來，春天來，朵朵花兒開，白花開，紅花開，引得蝴蝶來。

春天來，春天來，春風把葉裁，裁楊葉，裁柳葉，綠條隨風擺。

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書、錄音帶

3、相關春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)

活動過程

活動

(一)春天走來了

①出示大掛圖，請幼兒看圖說話;

教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎?老師這里有一幅關于春天的圖畫，請你們仔細觀察畫面，說說看見了什么?”

幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”

教師：“柳樹到了春天有什么變化?什么顏色?小鳥在干什么?春風吹過來，柳條怎樣回蕩?什么花兒開了?小朋友在做什么?”

教師引導幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌

教師：“小朋友說得對，你們看柳條發出嫩綠的新芽，在春風中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風箏?！?/p>

②播放錄音，教師帶領幼兒欣賞、朗讀兒歌

活動(二)字寶寶樂園

①請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀

②玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。

教師：“咦?怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢?原來字寶寶要和我們玩游戲呢。”請幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來;哈哈，××回來了!”

活動(三)繪畫

①引導幼兒觀看有關春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)

②討論春天的美景，啟發幼兒擴展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。

③指導幼兒初步構圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏的簡單畫法等。

活動延伸：

①請家長周末帶幼兒春游，發現更多春天的秘密。

②教師和幼兒一起布置增添有關春天的圖片。

③帶領幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。

《春天來了》教案設計二：

活動目標

認知目標：理解故事內容，知道春天的一些季節特征。

情感目標：體驗伙伴間相互關心團結友愛的精神。

能力目標：感知故事中電話號碼的排列順序，初步找出其中的規律。

重點難點

讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規律。

活動準備

經驗準備：知道春天的特征。

物質準備：課件、動物頭飾、數字卡片。

活動過程：

1、談話：

春天來，春天來，朵朵花兒開，白花開，紅花開，引得蝴蝶來。

春天來，春天來，春風把葉裁，裁楊葉，裁柳葉，綠條隨風擺。

春天來了，我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

總結：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊!2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。

師：小朋友們找的春天真美啊，小動物知道了，也想出來找找春天了。讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件，感知故事內容。

3、師幼互動，理解故事內容，學習小動物的對話語言：

好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀?教師逐一出示動物圖片。

第一段：

(1)睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

(2)小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。(電話號碼是12345)

(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?(喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!)

第二段：

(1)小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告訴小白兔，于是就給小白兔打電話。

(2)小白兔的電話號碼是23451，哪位小朋友來為小松鼠把號碼排出來。

游戲：開火車(1)“小朋友想來表演這個故事嗎?請小朋友選擇自己想扮演的小動物頭飾帶在身上，然后再跟同伴一起說說你是什么誰，你的電話號碼是多少，最后找到小動物自己的家?！?/p>

(2)教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼12345，“小松鼠，小松鼠，春天來了，桃花都開了，我們一起出來玩吧。”小松鼠聽到后乘上小火車出來一起玩。

(3)同上。一一請出其它小動物。并變換關于春天景色的語言。最后，師生變成一輛小火車開出活動室結束。

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篇二:中班優秀教案：可愛的腳丫丫（科學）

活動目標：

在看、摸、玩小腳的過程中，激發探索身體奧秘的興趣。

活動重點：了解腳指的名稱及作用

活動難點：能探索身體的奧秘

活動準備：海綿軟墊、各種豆類、木板、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。

活動過程：

1、創設環境，請幼兒感受體驗：

—“請小朋友脫下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳?！?/p>

“走在不同的小路上，感覺怎么樣？”

2、探索實踐，請幼兒比較不同：

請幼兒摸一摸、看一看自己的小腳：

—“我們的腳上有什么？”（摸一摸、看一看知道腳有腳趾、腳甲、腳跟、腳心、腳背、骨頭等組成。）

師生互相比較：

—“我們的腳長得都一樣嗎？哪里不一樣？”

3、組織幼兒，提升幼兒經驗：

教師提問：

—“人的腳有什么用呢？”

“怎么保護自己的小腳呢？”

教師小結：腳是人體重要的組成部分。我們要愛護自己的腳，要做到勤洗腳，勤儉腳趾甲，勤換襪子，不穿太大或太小的鞋等。

1、引導幼兒印腳印，體驗快樂：

—“讓我們的腳蘸上自己喜歡的顏色，在白紙上印下腳印。”

篇三:中班社會《逛公園》活動優秀教案

一、活動目標

1、在郊游的游戲場景中，能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識。

2、了解在公園游玩應遵守的社會行為規則，激發保護環境的意識。

3、體驗郊游游戲的快樂。

二、活動準備

1、創設情境：公共汽車情境。

2、草地的場景。

3、乘車視頻。

4、歌曲：《開汽車》

三、活動過程

一、導入。

師：今天天氣真好呀！這么好的天氣，我們一起坐車去逛公園吧！車那邊，我們坐車去咯！

二、乘車情境游戲，了解乘車安全規則，嘗試去遵守。

1、了解排隊乘車的基本規則。

提問1：小朋友們都找好位置坐好了嗎？剛剛你們上車的時候表現得好不好？誰來說說你是怎么上車？

提問2：我們怎么上車、下車才是文明的？

小結：剛才那位小朋友說了，我們要排隊上車才是文明的。你們都記住了嗎？

2、練習上、下車，鞏固幼兒上下車的行為規則。

師：我們現在先來練習一下，看看小朋友們都是不是記住剛剛說的，上車要排隊，不要推，也不要擠。（來，小朋友們起來。）

3、觀看乘車視頻，了解安全乘車的常識。

開車之前請你們看一段動畫片，看完后請你們說說動畫片里發生的事情。

提問：①、動畫片里發生了什么事情啊

②、車開了，我們的頭、手能伸出窗外嗎

③、在車上，我們能不能到處走動、打鬧

④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外，也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什么呢？

4、開車游戲。

師：小朋友都們都知道坐車的時候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎？有沒有握緊扶手？好，我們的趙司機要啟動車了哦！（聽音樂開車：小朋友們注意了哦！汽車要轉彎了。）

到站了，我們要怎么下車呢？

三、公園游玩情境游戲，了解在公園游玩應遵守的社會行為規則，激發保護環境的意識。

⑴、布置垃圾滿地的公園場景。

師：公園到了，我們一起到公園里玩吧！

提問：咦，我們平時到公園里玩的時候要注意些什么呢？（幼兒自由回答。）

小結：小朋友們都說得很好。我們要愛護公物，愛惜花草樹木，在公共場合不要大聲喧嘩，不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明，講衛生，有禮貌的好孩子。

⑵、游戲：吹泡泡。

師：好了，我們起來一起玩游戲吧！玩什么游戲呢？（吹泡泡）

好累啊！我們休息一下吧！小朋友們玩得開心嗎？（幼兒：開心）

師：今天老師給你們準備了好吃的東西來起來分享?？墒俏覀兂酝炅藮|西會有很多的垃圾，怎么辦？（把垃圾扔到垃圾桶里。）對了，我們要做一位講文明，講衛生的好孩子。

今天老師帶你們來逛公園，你們開心嗎？可是天色不早了，我們坐車回去休息吧！小朋友們排隊上車。

幼兒園英語教案它是什么顏色小班

小班英語教案：WhatColourisit[它是什么顏色的]

【活動內容】

1、單詞：

blueredyellowgreenorange

2、基本表達式：

(1)Whichistheredflower?

(2)Putthedogintheredhouse.

【活動目標】

通過多種多樣的活動，讓幼兒掌握基本的英語知識，并培養幼兒對英語活動的濃厚興趣。

【活動準備】

春天背景圖一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly圖片各一張、五色小房子各一座、迪士尼英語影碟一盤。

活動過程：

1、組織幼兒坐汽車去春游：（以游戲的方式激發幼兒學習英語的興趣）

Hello,everyone!

TodayIwillbringyoutoverybeautifulplace.Doyouwanttogetthere?(Yes!)Nowpleasegetonmybus.Areyoureary?(Yes!)Let’ssetout.

兒歌：Abus.Abus.Bus,bus,bus.Di——di——di.Ch——

幼兒邊說兒歌邊表演開汽車的動作，走到自己座位前坐下。

2、出示春天風景圖，教師用英語。

描述畫面并引導幼兒說出花朵的顏色。

Theskyisblue.Thetreeisgreen.Thegrassisgreen.Andtheflowersareverybeautiful.Doyouwanttoknowwhatcolourarethey?

學習單詞：blueredyellowgreenorange

3、出示小動物圖片（復習）

Hereitisbeautiful.Someanimalsareallcomingout.Nowlet’sseewhatarethey?

復習：dogcatbirdrabbitbutterfly

4、通過猜的方式出示各色小房子，并送小動物回家；

Putthedogintheredhouse.

5、觀看Pluto一家。

大班安全活動《不要在汽車尾部玩》教案

1、認識眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、認識動物的眼睛，了解不同動物眼睛的用途。

3、引導幼兒觀察周圍自然環境，感受自己家鄉的富饒和魅力，用自己喜歡的方式表現自己對家鄉的熱愛。

4、鼓勵幼兒保護自己的眼睛，增強幼兒自我保護意識。

5、啟發幼兒了解雷達的作用，引導幼兒探索科學知識的欲望。1、怎么保護我們的眼睛？2、我們的眼睛都能看到什么呀？3、什么樣的小動物有眼皮？什么樣的小動物沒有眼皮？4、沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀？5、導彈沒有眼睛，怎樣擊中目標的嗎？1、眼睛的圖片及模型。2、各種小動物的照片3、信息角：幼兒帶來的有關保護眼睛的故事書及幼兒收集的關于眼睛的資料和照片。4、、布置保護眼睛的宣傳小海報5、收集有關不同動物眼睛的作用的資料。

6、幼兒郊游的照片及繪畫的美麗世界的作品

連環跳的游戲教案

活動目標：1．會與同伴手拉手連環套、鉆、下蹲。

活動過程：1、教師以談話形式引入主題。教師帶領幼兒結合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作?！煟盒∨笥褌?，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。2、教師介紹玩法、及規則。·玩法：甲乙丙三個幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復進行。規則：不松手，輪流轉。