幼兒園安全教育課教案，大班泥石流來臨怎么辦安全教案

居家安全教案幼兒園

居家安全的教案幼兒園：

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

大班泥石流來臨怎么辦安全教案

教學目標：

1、通過學習讓學生知道如何預防洪水災害；

2、通過學習讓學生知道如何預防泥石流。教學重點：培養學生遇到危險時如何機智預防和自救的能力教學過程：

一、學校如何預防洪水災害對于易受洪水災害影響的學校，要做好洪水災害的預防、宣傳教育和相應物資準備。

（1）根據學校所處的位置和條件，選擇最佳撤離路線，做好應急預案，并組織演練。

（2）加強預防洪水災害的宣傳教育，使廣大師生熟悉學校和上學路線周邊地理情況，了解洪水發生規律和逃生知識，減少洪水危害。

（3）在得到可能發生洪水的預警后，學校要及時調整學生上課日程，同時發動在校師生做好應急準備：

幼兒園安全教案《開關門窗、抽屜》

活動背景：

小孩子做事情都是風風火火的，很多時候開門后都不知道關門，或者是特別大力的關門，一邊跑一邊關門等等，這對于幼兒來說其實是有點危險的，萬一不小心夾到手了對于幼兒來說也是一種傷害，所以這堂課的主要內容是為了讓幼兒知道如何安全的開關門。

活動目標：

1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。

2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經歷。

3、知道要注意安全，提高自我保護意識。

活動準備：

幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。活動過程1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。

幼兒園大班安全《著火了怎么辦》教案

目標：

1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

準備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手槍一個。安全出口一個。

活動流程：

一、出示容易發生危險的圖片引出問題。。

教師：“今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發生什么情況？

1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。

2、教師挑選幾幅介紹。

教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。現在馬上要到清明節了，請小朋友提醒家長，在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發生森林大火。

二、小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什么情況？”

教師實驗幼兒觀察后回答。

教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

三、如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？

幼兒根據經驗講述，火災發生后的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。

1、報警：火災發生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。

除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）

3、怎么離開火場？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（3）關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。

（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（5）如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

教師小結：當火災發生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習。

情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發生了，我們趕快撤離現場。”提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

幼兒園小班安全教育教案正確喝水

1、首先要教孩子如何正確拿水杯。

2、教會孩子接多少水。

3、教會孩子喝水的要求，怎么去感受溫度。

4、喝水要喝慢一點等等要求。

5、讓每個孩子進行練習，教師在一旁指導。（不管是什么課或者其它，教師都應該先示范）

幼兒園大班生活安全教育教案怎么寫

首先你要確定你要講的的是哪個領域的活動，幼兒課程分為五大領域，健康，語言，科學，藝術，社會。

要想互動效果好，可以選擇藝術方面的，準備充足的道具。

然后確定你要給哪個年齡段的幼兒講課，這個很重要，所有的教科書一定反復都會提到符合幼兒年齡發展特點。

用來講課的班級最好可以定為中班，小班孩子太小如果沒有準備充足，小孩子可能因聽不懂達不到你想要的互動效果。

大班、學前班的話小孩子都聽的懂了，但是課堂形式可能不會像中小班那樣考驗老師的組織能力。

最后就是教案的設計，在講課前一定要先寫教案，很重要，將自己的課程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼兒會不會和自己在這個環節互動，怎樣互動。

因為我一直都是代的小班托班幼兒，就這些建議是我的一些感受，希望對你有用吧！

幼兒園大班防溺水安全教育教案

教學目標：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學過程：

一、引入

現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。