小熊過生日教案？小熊過山洞游戲教案小班

小熊過山洞游戲教案小班

【活動目標】

會用手膝著地并躲避障礙物。

【重點難點】

通過手膝著地的方法，躲避障礙物。

【活動準備】

經驗準備：有過鉆爬經驗。

物質準備：活動場地，教具山洞，障礙物。

【活動過程】

一、教師扮演大熊，吸引寶寶游戲。

二、交待游戲要求，請寶寶們一同玩“小熊過山洞”的游戲。

--如果寶寶橫著爬，不必糾正寶寶，提醒寶寶爬時眼看著前方，要和其他寶寶保持距離。

--引導寶寶繞爬路途中遇到的障礙物。

三、放松運動，評價活動。

--今天熊寶寶們找到好多好吃的東西，現在我們一起去喝點水吧。

小班小熊開飯店公開課教案

活動目標1.引導幼兒能根據色彩想象各種菜肴，并用語言說出菜名，發展幼兒的想象力，培養幼兒思維的流暢性。

2.引導幼兒根據菜的不同，撕出不同的形狀來，培養幼兒對撕紙的興趣。3．通過活動體驗到自己勞動的喜悅及與別人分享的快樂?；顒訙蕚?．活動前豐富多種菜名、菜的做法、顏色等。2．將做好的一些花樣菜及圖片布置于四周環境之中。3．餐廳門、冰箱模型。4．彩色掛歷紙、一次性盤子、廢物筐?；顒舆^程一、情境導入、激發興趣1．咦，小朋友快來看，這是什么地方呀?(稍作停頓)噢，原來是小熊新開了一家餐廳，小熊非常歡迎我們到他的餐廳來，你們高興嗎?那我們趕快去吧!(幼兒依次從布置的餐廳門走進去坐到位置上)。2．師：啊，小熊的餐廳里已經來了這么多客人(以手勢指向周圍的老師)小熊都來不及炒菜了，誰愿意來幫忙當廚師呀?噢，小朋友們真熱心幫忙，那我們就來當一回小廚師吧!二、出示蔬菜圖片，引起聯想1．師：啊，這有一個大冰箱，我們看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引導幼兒說出所知道的菜名及菜的顏色。2．啟發幼兒說出多一些同顏色的菜。師：冰箱里有這么多綠色(或黃色、紅色……)的菜，你還知道有什么菜也是綠色(紅色、黃色……)的嗎?3．小結：小廚師們真能干，知道這么多菜，綠色的菜有菠菜……紅色的菜有西紅柿……黃色的菜……(同時舉起相同的色紙三、說出菜名、做法1.師：小廚師們，你們今天想給客人炒什么菜?你炒的菜是什么顏色的?2．師：你打算怎樣炒呢?是切成絲呢還是切成塊，還是做一個美味的大拼盤?3．引導幼兒大膽地將自己要炒的菜的菜名、做法說出來。四、幼兒動手炒菜1.師：噢，小朋友說得真好，我想做出來的菜也一定美味可口。你們看客人們都等急了。我們趕快動手做菜吧。2．幼兒在一次性小盤子內進行自由、大膽地創作。教師根據幼兒的需要及時給予相應的幫助。五、評價1．請做好菜的小廚師把用不著的材料收拾整齊，放入廢物筐里。2．請個別幼兒向大家介紹自己做的菜。師：哪位小廚師來向大家介紹一下自己做的美味可口的菜呀！3．鼓勵幼兒大膽地向別人講述自己的作品。師：小廚師們把自己做的菜介紹給客人，請他們品嘗吧！4．結束。

中班語言《不想長大的小熊》的教案

二、大家幫刺猬出點子。

教師敘述：鞋店老板刺猬做了鞋子，（出示插圖）積壓在倉庫里沒人來買，狐貍聽了，微微一笑，就想出了好點子，你們猜猜他想到了什么好點子？（幼兒討論回答）

三、大家各自為狗、烏龜、猴子出點子。

師；點子公司的名氣越來越大，來求狐貍幫忙的動物也越來越多，小狐貍忙不過來了，請小朋友一起來想辦法。

設問：狗媽媽要出門了，小狗在家吵鬧怎么辦？（出示插圖）

烏龜的帽子飛到樹上拿不下來怎么辦？

獅子沒朋友怎么辦？（幼兒討論）

故事大班語言領域小熊種地教案

活動目標：

1、理解詩歌的內容，感受詩歌語言和意境的美，學會朗誦詩歌。

2、嘗試根據詩歌的句式進行仿編。

3、感知春天的美景，培養幼兒熱愛春天熱愛大自然的情感及觀察周圍事物的能力。小精靈兒童網站

4、體驗春天帶來的無限生機。

活動準備：

1、活動前引導幼兒在幼兒園尋找春天，觀察春天的景色。

2、春天景色的圖片一套。

3、詩歌《春姑娘》圖片。

亂扔垃圾的小熊教案

【學生留給我的作業，要求“小熊亂扔垃圾”】 小熊是一個聰明的孩子，他勤奮好學天資聰慧，熟悉他的人都夸獎他為“神童”。但是他有一個壞毛病，就是喜歡亂扔垃圾，特別是在學習的時候，不管是做數學題還是寫作文，他都會用掉很多草稿紙，但每一次都不好好收拾，把草稿紙扔得到處都是。 對于小熊這個壞習慣，爸爸媽媽還有老師都批評過他很多次，他總是說“我是為了學習才這樣的，這是沒有辦法的事”，因此而沒有受到處罰。 這學期期末考試結束，在領成績的那天，其他同學都在擔心自己考得好不好時，只有小熊一個人很輕松，因為他有自信，自己一定能得滿分。他閑來無事，便開始做練習題，一道一道的難題被他輕松解決，使用的草稿紙也越來越多。 之后成績單發下來了，小熊隨便瞟了一眼，果然是滿分，他便把成績單放在一旁，繼續做習題，連老師在通知的事情也沒有聽進去。 放學之后，小熊收拾好東西，把桌上用過的草稿紙揉成一團，扔向垃圾桶，就準備回家去享受愉快的假期。這時候有同學叫住他，說：“小熊你又在亂扔垃圾，快來收拾好！” 小熊笑嘻嘻地說：“哎呀，我要回家去了，等我下次來學校的時候再收拾吧！” “那不就是下期開學了嗎？” 同學的話還沒說話，小熊早就不見了蹤影。 小熊回到家里，把自己考了滿分的事告訴給了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常開心，打算帶他出去吃飯慶祝。 小熊說：“那我們就去吃烤肉吧！” 于是，小熊一家人來到烤肉店，正好遇上烤肉店正在搞活動，凡是來吃烤肉的學生，只要期末考試考了滿分，就可以免去一個人的費用。 爸爸媽媽笑得合不攏嘴：“太好了小熊，這是你自己的努力換來的成果?！?小熊開心極了，胃口也比平時好很多，他不僅吃了很多烤肉，還享用了甜甜的冰激凌、美味的蔬菜沙拉和精致的壽司，吃得肚子鼓鼓的。 吃飽喝足之后，小熊爸爸叫來服務員買單，服務員說：“請把孩子的成績單給我看一下，如果是滿分就可以免掉一個人的費用?！?小熊把成績單遞了過去，服務員打開一看，笑著說：“小朋友，你拿錯了哦?！?原來服務員手上的單子，是小熊的草稿紙。小熊把書包翻了個底朝天，卻沒有找到自己的成績單——唉，跑哪里去了呢，是落在學校，還是忘在家里了？ 該不會！小熊想到了一個可怕的結果。 看小熊半天說不出話，媽媽問道：“怎么回事，為什么還不把成績單拿出來？” 小熊支支吾吾地說：“我可能是……把成績單和……草稿紙弄錯，然后，把成績單，當垃圾扔了……” 于是，小熊爸爸只好付清所有的費用。等回到家之后，小熊被爸爸媽媽狠狠地批評了一次，為了讓他記住這次的教訓，還扣了他三個月的零用錢。通過這次的教訓，小熊才真正體會到，亂扔東西這個壞習慣，如果不改正的話，可能還會給他帶來更大的損失。

講故事小熊想長大教案

活動目標：

1、欣賞故事，理解故事內容和情節。

2、懂得小樹和小熊一樣，也會生長變化。

3、能積極參與討論，大膽表達自己的看法。

活動過程：

一、師生問好。

二、談話討論，引出故事。

三、欣賞故事《小熊想長大》,發現問題

四、討論問題，找出答案

五、啟發想象，發散思維

1、小熊會慢慢地長大，小樹也會慢慢地長大，小朋友也會慢慢地長大，你知道還有哪些事物會長大

2、鼓勵幼兒根據自己的生活經驗，用“××會長大”想象講述其他會長高的生物和植物

三只小熊挑食的故事教案中班重難點

你好！《三只小熊挑食的故事》教案中班的重難點在于如何引導學生理解人與動物之間的食物選擇差異，以及如何培養學生的健康飲食意識。在教學過程中需要注意以下幾點：1.觀察與比較：引導學生觀察、比較不同物種的食物選擇習慣，理解每個物種在選擇食物時的需求和依據。2.培養感知能力：利用多媒體手段、實物圖片等與學生互動，讓學生感知食物的形狀、顏色、味道和質地等特征，提高感覺器官的敏感性。3.提醒健康意識：通過活動，讓學生認識到自己的飲食習慣是否是健康的，并營造健康飲食的校園文化氛圍?？傊?，通過多種教學策略的運用和師生互動的活動開展，可以達到教學目標，讓學生受益匪淺。