小班戶外活動安全教案，幼兒園小小班安全教育不爬桌子的教案怎么寫

幼兒園小班健康教案禁毒，求一篇

幼兒園小班健康禁毒教案

目標：1、知道毒品的危害，有禁毒意識。

2、能與吸毒人員保持距離，不食用吸毒人員的飲料和零食。

活動準備：幼兒園內相關禁毒宣傳資料與圖片，故事案例。

活動過程：一、導入：

1、觀察幼兒園戶外宣傳資料，字體過多教師稍做講解。

2、室內討論：你發現了什么？

二、進行部分：

1、為什么要宣傳禁毒知識呢？組織幼兒討論

小結：毒品的危害是：毀滅自己,禍及家庭,危害社會，吸毒者易染上各種疾病。我國的禁毒方針是：禁吸、禁種、禁販、禁制四禁并舉、堵源截流、嚴格執法，標本兼治。什么是毒品？《刑法》規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、提問：你們知道毒品的基本特征嗎？

小結：（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。

3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四點呢？

一是不要聽人蠱惑，受人引誘；二是不要與吸毒者，販毒者為伍；三是不要接受有吸毒劣跡的人送的飲料或者；四是遠離毒品。

三、結束部分：

1、故事案例講解，。

2、分發宣傳禁毒小資料回家與父母家人共同閱讀。

幼兒園小小班安全教育不爬桌子的教案怎么寫

先做一個反面教育，有關爬桌子具體的不良行為說出：可以問小朋友，1趴在上面好看嗎？2爬在上面會有危險。

3桌子讓我們吃飯，寫字用的。

通過以上幾點告訴幼兒，爬在桌子上，桌子會哭的、會不喜歡小朋友，坐在小凳子上，凳子會笑、小板凳喜歡你。

正反的比較進行，然后讓孩子說，趴桌子上對不對？小結讓幼兒懂得文明禮貌

不摘野果吃小班安全教案

回答如下：教學目標：

1.了解野果的種類和外觀特征；

2.掌握不摘野果吃的安全知識；

3.培養學生的安全意識和自我保護能力。

教學重點：

不摘野果吃的安全知識。

教學難點：

如何引導學生養成不隨意采摘野果的好習慣。

教學準備：

PPT、野果實物或圖片。

教學過程：

一、導入新課

通過圖片或實物來引導學生思考，讓學生談論一下自己見過或吃過的野果。

二、講解野果的種類和外觀特征

通過PPT或實物圖片來講解野果的種類和外觀特征，讓學生了解野果的外觀特征，避免誤食有毒的野果。

三、講解不摘野果吃的安全知識

1.不要隨意采摘野果，尤其是不認識的野果，以免誤食有毒的野果。

2.不要從路邊、公園、垃圾堆等不衛生的地方采摘野果。

3.不要吃已經爛熟或者變質的野果，以免引起腹瀉等不適癥狀。

4.不要在不潔凈的環境下吃野果，以免引起細菌感染等疾病。

四、小結

讓學生回顧今天所學的內容，強化學生的安全意識，培養學生的自我保護能力。

五、作業

讓學生到家里的花園或公園里，找到一種野果，并寫出這種野果的外觀特征和不摘野果吃的安全知識。

幼兒小班上下樓梯怎么走安全教育教案

幼兒園小班上下樓梯，安全教育教案，首先讓小班幼兒，接受安全常識教育，有安全自我保護的意視，上下樓梯老師要引導幼兒，不要擁擠排隊一步一步的下臺階，不要亂跑有秩序的慢慢下樓梯，也可扶樓梯扶手下樓梯，互相攙扶下樓梯，總之幼兒小班下樓梯要遵守安全教育教案保證幼兒安全。

小班生活與健康《安全捉迷藏》教案

目標：認識捉迷藏游戲中可能發生的危險，避免傷害。

1、導入。你們喜歡玩捉迷藏游戲嗎？可捉迷藏游戲中也會有危險，我們一起來看看吧。

2、看看圖畫書。濤濤和文文在玩捉迷藏，看看誰在躲？濤濤第一次躲在哪里？你覺得有危險嗎？噢，濤濤躲在窗簾后，一不小心就可能被拉線纏繞頸部，很容易導致窒息。濤濤又躲到哪里去了？危險嗎？躲在柜子上很容易掉下來摔傷。這次濤濤又躲到哪里了？床下危險嗎？如果文文躲在冰箱里，會發生什么危險？

3、故事《會動的箱子》。老師講述故事，提問：如果文文沒有去掀紙箱，躲藏在里面的濤濤會有什么危險？

4、小衛士闖關，回答對與錯。捉迷藏時，可以躲在冰箱里。在馬路上捉迷藏。在工地附近捉迷藏。捉迷藏時，藏在停放的汽車下面。

不要光腳到處跑小班安全教案

您好，教案名稱：不要光腳到處跑

適用年齡：3-6歲

教學目標：

1.認識危險行為，學會避免危險。

2.學會正確的行動方式，保護自己的安全。

3.培養安全意識，增強自我保護能力。

教學內容：

1.認識危險行為

2.如何避免危險

3.正確的行動方式

4.培養安全意識

教學準備：

1.課件PPT

2.安全提示卡片

3.安全繪本

4.安全游戲道具

教學過程：

Step1：引入

教師拿出一雙光腳的腳模，問孩子們這是什么，孩子們回答是腳。教師再問孩子們在哪些地方可以光腳，孩子們回答在沙灘、草地等場所可以光腳。教師告訴孩子們，雖然在沙灘、草地等場所可以光腳，但在其他地方卻不可以，因為光腳容易受傷。

Step2：認識危險行為

教師出示幾張圖片，讓孩子們看一看，問孩子們這些人在做什么，孩子們會回答他們在玩耍、奔跑、爬山等。教師再問孩子們這些行為有哪些危險，孩子們會回答可能會摔倒受傷、滑倒等。教師告訴孩子們，這些行為都是危險的行為，要注意避免。

Step3：如何避免危險

教師出示一些安全提示卡片，讓孩子們看一看，例如“不要隨便摸陌生人的東西”、“過馬路要看信號燈”等。教師告訴孩子們，這些都是我們遇到危險時要注意的事項，要時刻牢記。

Step4：正確的行動方式

教師出示一些安全繪本，讓孩子們看一看，例如《小熊過馬路》等。教師讓孩子們看一看這些故事中的小動物們是如何做的，告訴孩子們正確的行動方式，例如過馬路要看紅綠燈、不能亂跑等。

Step5：培養安全意識

教師出示一些安全游戲道具，例如安全帽、護膝等。教師讓孩子們試戴一下這些道具，告訴孩子們這些道具可以保護我們的安全，讓孩子們培養安全意識，增強自我保護能力。

Step6：結束

教師總結一下今天的內容，讓孩子們回答今天學到了什么，再強調一下不要光腳到處跑的危險性，讓孩子們時刻關注自己的安全。

教學評估：

教師觀察孩子們的學習情況和參與度，通過互動問答、繪本閱讀等方式檢測孩子們對于安全知識的掌握情況。

教學反思：

通過本次課程，孩子們學會了避免危險的方法和正確的行動方式，增強了自我保護意識，對于提高孩子們的安全意識具有一定的作用。但是，孩子們年齡較小，需要通過更加生動、有趣的方式來進行教學，讓他們更好地理解和掌握安全知識。同時，教師要加強與家長的溝通，讓家長們也能夠關注孩子們的安全問題，共同為孩子們的安全保駕護航。

小班戶外活動游戲安全教案怎么寫

一個跟著一個走?；顒幽繕耍?/p>

1.在游戲中了解一個跟著一個走的好處及方法。

2.在一個跟著一個走的時候不掉隊、不推擠。

3.能積極參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?.用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。2.大型積木門洞6個。3.毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。

4.情景表演：過獨木橋（其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。）小動物模仿操主要目的：了解動物的叫生和生活習性。指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。注意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。隊列訓練活動目標1、嘗試模仿小學生的隊列與身體素質練習，有合作、競爭和守紀律的意識。2、積極參與練習活動，磨練自身不畏困難、堅持到底的意志。