幼兒園小班安全教育課教案 小班安全教育《不亂跑出教室外》

不摳鼻子安全教育教案小班

教學主題：不摳鼻子，培養衛生習慣

教學目標：

1.能夠認識到衛生習慣的重要性；

2.能夠了解摳鼻子的危害；

3.能夠掌握正確的鼻部衛生方法；

4.能夠養成良好的衛生習慣。

教學步驟：

一、導入（5分鐘）

1.教師向學生介紹今天的主題“不摳鼻子，培養衛生習慣”。

2.顯示一張圖片，圖片上有一個孩子正在摳鼻子，詢問學生：“你們知道為什么不能摳鼻子嗎？”引導學生討論并回答。

二、講解（10分鐘）

1.通過圖片或實物向學生介紹鼻部的構造和功能，讓學生了解鼻子的作用。

2.通過圖片或實物向學生展示摳鼻子的危害，例如：容易感染細菌，引起炎癥，影響身體健康等。

3.介紹正確的鼻部衛生方法，建議學生用紙巾或手帕擦鼻子，不要用手指揉搓或摳鼻子，用后的紙巾或手帕要及時丟進垃圾桶。

三、討論（10分鐘）

1.讓學生回顧自己的生活中是否存在摳鼻子的習慣，讓學生自由討論。

2.引導學生思考如何克服摳鼻子的習慣，提出建議。

四、游戲（10分鐘）

1.教師為學生準備一個游戲，例如：“扔垃圾”，讓學生將紙團扔進垃圾桶中，以培養學生垃圾分類和垃圾清理的意識。

2.教師可以通過游戲的方式鞏固學生的衛生知識和養成良好的衛生習慣。

五、總結（5分鐘）

1.讓學生回顧今天的學習內容，強調正確的鼻部衛生方法和養成良好的衛生習慣的重要性。

2.詢問學生今后會如何養成良好的衛生習慣，并鼓勵學生在生活中注意衛生，保持健康的體魄。

教學反思：

本課教學內容簡明易懂，符合小班幼兒的認知水平，通過講解和游戲等形式，達到了培養學生衛生習慣的目的。但是，在教學中需要更多地引導學生自我反思，通過自我認識和自我約束來養成良好的衛生習慣。

小班安全教育《不亂跑出教室外》

1、知道哪些存危險能玩耍

2、能說易玩耍存安全隱患

3、增強安全意識克制自奇危險玩耍

孩子身體的各個器官，系統尚處于不斷發育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，孩子的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發生意外傷害事故。所以，對孩子進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。

幼兒園小班安全教育教案正確喝水

1、首先要教孩子如何正確拿水杯。

2、教會孩子接多少水。

3、教會孩子喝水的要求，怎么去感受溫度。

4、喝水要喝慢一點等等要求。

5、讓每個孩子進行練習，教師在一旁指導。（不管是什么課或者其它，教師都應該先示范）

幼兒園安全教案《運動要注意哪些安全》

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

9、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

10、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

11、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

12、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

13、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

小班安全教育不爬樹教案

爬樹危險，樹上有很多刺，會劃傷皮膚，劃壞衣服，爬高了會摔傷

大班《安全教育》捉迷藏要注意教案

目標：認識捉迷藏游戲中可能發生的危險，避免傷害，安全教育教案：捉迷藏。準備：幼兒用書。過程：

1、導入。你們喜歡玩捉迷藏游戲嗎？可捉迷藏游戲中也會有危險，我們一起來看看吧。

2、看看圖畫書。濤濤和文文在玩捉迷藏，看看誰在躲？濤濤第一次躲在哪里？你覺得有危險嗎？噢，濤濤躲在窗簾后，一不小心就可能被拉線纏繞頸部，很容易導致窒息，教案《安全教育教案：捉迷藏》。濤濤又躲到哪里去了？危險嗎？躲在柜子上很容易掉下來摔傷。這次濤濤又躲到哪里了？床下危險嗎？如果文文躲在冰箱里，會發生什么危險？

3、故事《會動的箱子》。老師講述故事，提問：如果文文沒有去掀紙箱，躲藏在里面的濤濤會有什么危險？

4、小衛士闖關，回答對與錯。捉迷藏時，可以躲在冰箱里。在馬路上捉迷藏。在工地附近捉迷藏。捉迷藏時，藏在停放的汽車下面。

小班安全教育教案《我和植物》

活動目標：

1、語言目標：樂意與同伴分享自己對油田的認識。

2、創作目標：嘗試用各種方式來表現家鄉油田。

3、情感目標：激發幼兒熱愛家鄉的情感。活動準備：經驗準備：帶領幼兒參觀、了解油田。