三年級下冊音樂教案(開學后怎樣開展教學)

三年級下冊音樂書有哪些歌

具體內容如下：

第一單元：歌曲：《快樂寶貝》、《對鮮花》、《打秋千》；欣賞：《在鐘表店里》和《鳥店》。

第二單元：歌曲：《小船》和《可愛的家》；欣賞：《內依巴河》。

第三單元：歌曲：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣賞：《森林水車》和《打棗》、《嘎妞妞》。

三年級音樂課學什么歌

三年級的音樂課主要有：音樂欣賞課《快樂的doremi》，主要通過欣賞了解歌曲的意義。

歌曲《我是小小音樂家》，體會歌曲的變化節奏。

欣賞歌曲《多來咪》，聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歌曲，感受鋼琴的音色。

歌曲《魯冰花》，感受樂曲表達的對母親的思念之情。

歌曲《小毛驢》，掌握歌曲十六音符節奏。

年輕教師該怎么講公開課，才能讓評課人滿意

當過三年教師，曾經執教于一所高級貴族學校。公開課賽課拿過二等獎，一等獎被備課組長拿了。當時候知情人員告訴我，我的綜合評分是全場最高分92分，備課組長91分。

也許學校考慮到剛剛畢業的年輕教師，應該戒驕戒躁，給年輕教師一個成長的階梯。私以為，也有可能是考慮到新來的備課組長，要樹立一定的教學威信，所以只能將我的名次推后。

不過奪得第二名，我已經很滿足了，因為課后學生反響挺好的，他們私底下跟我說第一次覺得語文課是挺有趣的，聽到這話心里還是美滋滋的。

公開課賽課只能挑選自己不任教的班級，以抓鬮的形式挑選班級，學生和教師互不認識。上過公開課的那個班級學生，后來看到我都會過來熱情打招呼，一節公開課讓我跟他們成為很好的朋友，即使我是別人班級的語文老師。

我認為一節優質的公開課不僅僅是評課老師認同，也需要受眾學生認可。

那么，怎樣上一節讓評課老師和學生都覺得好的公開課呢？我認為有幾個因素：

每個人都接受過九年義務教育，當過學生的我們，經常會“被公開課”。

記憶中，以前的老師上公開課都是戰戰兢兢，生怕知識點說錯，不敢提問學生，害怕學生答不出來，師生尷尬，于是一節課教師從頭講到尾，學生坐在下面發呆，看著老師手抖、擦汗、結巴，然后在下面竊笑。

課程枯燥無味，教師緊張哆嗦，學生昏昏欲睡。下課鈴一響，呼~終于熬過一節公開課！

事實上，正確的課堂打開方式是：激情昂揚！?。?/p>

一節課，教師自己沒有情緒興奮點是難以調動學生的興趣的。題主第二次評課中說沒有激情，言外之意就是課堂一潭死水，學生沒有互動的欲望。

課前：教師要提前跟學生說明課程情況。同時，可安排學生小組討論獎賞機制。比如，事先分好各小組討論組長，負責帶領全組成員參與課堂討論。討論多分者可獲得一定的積分獎賞，積分高者可減免打掃衛生一次，等等。

課中：教師要打起十二分精神，抬頭挺胸，讓自己處于一種興奮的狀態。因為你興奮了，學生才能夠被你帶動，課堂氛圍才能夠調動起來。氛圍很重要，爭取能夠做到每個學生都是跟隨你的腳步走。

年輕教師有一個誤區，就是想要將一節課將大量的重點內容全部展示完畢。這樣是十分忌諱的。

公開課，課堂內容不宜過多，甚至要比平時的一節課內容要稍微少點。因為公開課不僅僅是內容的展示，更重要的是課堂情況的總評。

因此，課件不能夠做到滿滿當當，一節課40～45分鐘，能夠展示的課件最多不超過20張，能少即少，重點內容點到即止。

課堂上，可以使用多種教學手段，比如課件、白板、教具等等。

盡量增加豐富性，比如你開頭可以使用一個視頻引入主題，期間可以使用PPT展示內容，同時發給每個討論小組精美的教具作指引。

每個教學環節要了然于胸，哪個時候播放課件，哪個時候學生小組討論，哪個時候全體朗讀，哪個時候分發教具等等都要事先安排好，做到無縫銜接。各種教學手段穿插其中，讓課堂豐富起來。

總之，公開課既是一種展示，也是一種內化。將公開課當做一種展示，展示你的教學能力和教學水平；將公開課當做一種內化，鍛煉課堂掌控力。

最重要的是要有激情。年輕教師，唯一不缺的就是激情！不要將公開課當做獨角戲，教師自己表演給評課老師們看。努力讓課堂活躍起來，公開課就是一場成功的師生秀。

開學后怎樣開展教學

這個問題其實教育部已經提出來了一些要求，可以根據這些要求再結合實際情況展開教學。

1、繼續抓好疫情防控，堅持學生健康監測上報工作

在疫苗還沒有正式投入使用之前，切不可掉以輕心，目前國外的形勢還很嚴峻，一個疏漏就有可能讓億萬人的努力白做，學校畢竟是高危易感場所。

2、開展戰“疫”教育工作

盡管學生已經對疫情防控知識有了一定的了解，老師們還要繼續進行教育。不光是講防控知識，更要講在這場疫情中突出的奉獻精神，培養學生正確的人生觀。

3、在有限的時間里保證教學質量

疫情讓開學延遲了兩個月，基本上半學期都完了，正式開學后也只有不到3個月的時間，在這三個月里要完成一學期的教學任務，對于老師來說壓力就很大了，不僅要完成任務，還要高質量的完成。

4、注重畢業班的指導

針對畢業班要制定出詳實科學有效的教學計劃，同時還要做好復習工作，還要勞逸結合，不能打疲勞戰。

5、線上線下相結合

今年是個特殊時期，時間緊，任務重，所以一定要充分利用各種資源。

小學三年級音樂知識(急急急急急急）

第一課：開心的感覺真好

第二課：春天的信使

第三課：瀏陽河

第四課：甜甜的大家園

第五課：世紀之約（音樂家的故事）

第六課：駕著太陽，駕著月亮

第七課：落水天

第八課：好月亮，你走的這樣靜悄悄

第九課：沒有共產黨就沒有新中國

第十課：美好的收獲

三年級下冊音歌曲

主要內容包括八個單元，歌唱和欣賞兩種類型的課程。具體內容如下：

第一單元：歌曲：《快樂寶貝》、《對鮮花》、《打秋千》；欣賞：《在鐘表店里》和《鳥店》。

第二單元：歌曲：《小船》和《可愛的家》；欣賞：《內依巴河》。

第三單元：歌曲：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣賞：《森林水車》和《打棗》、《嘎妞妞》。

第四單元：歌曲：《少先隊植樹造林歌》；欣賞：《苗嶺的早晨》，音樂情景劇《森林的故事》。

第五單元：歌曲：《法國號》；欣賞：《紫竹調》和《小樂隊》；活動《自制小樂器》。

第六單元：歌曲《賣報歌》；欣賞：《彈起我心愛的土琵琶》、《小背簍》、《竹馬游戲》、《陀螺》。

第七單元：歌曲：《幸福花兒開心上》；欣賞：《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》。

第八單元歌曲《白鴿》；欣賞：《小松樹》、《哦，課間十分鐘》和《藍天白云跟我來》。

考教師資格證問題請教

感謝頭條邀請，小編正好是師范專業大二學生。關于教師資格證考試，自12年起已變革成大眾性考試。所以即使是非師范專業的也是可以考的，而且即使是師范專業的同學，教師資格證也還得必須自己根據每年兩次的統考機會參加考試獲得。

至于資格認定和何時可以參加考試，嚴格意義上說無論是師范專業，還是非師范專業，都必須是大三才可以。然而具體運行過程中卻是大二就可以參加筆試（當然，自己能力強的大一也可以考筆試）。

面試的話，只要筆試過了，大二期間就可以嘗試網上面試報名，并根據審核情況按時參加。（這個有些地方貌似大二期間不會審核通過，當然我們湖北這邊一般是可以的）。

關于最終的資格認證，無論你前面的筆試面試什么階段完成，最后的認證都得等到大三結束了才可以的喔。

個人建議你早點開始筆試面試。完成了直接等著到時候的認證就好。

祝你好運。