驛路梨花優秀教案(按時間順序說說建造和照料小茅屋的過程)

驛路梨花六要素

《驛路梨花》的六要素：人物：我、老余、瑤族老人、梨花、解放軍、梨花妹妹。

時間：小茅屋住宿的第二天早晨。

地點：小茅屋。

事件的起因：我和老于競速小茅屋，不知茅屋主人是誰？

經過：圍繞著茅屋的主人是誰產生的誤會。

結果：知道小茅屋的來歷，以及它的照管者。

驛路梨花這個標題有什么妙處

這個標題有妙處。因為“驛路梨花”這個詞語中包含了三個意象，驛站、路途和梨花，通過這三個意象的組合，使得標題具有了豐富的象征意義和文化內涵，同時也吸引了讀者的眼球。此外，“驛路梨花”這個標題還能想象出一個美好的場景，人們穿過崎嶇的山路，來到一個漂亮的驛站，遠處梨花盛開，景致宜人，這也讓人們產生了想要了解更多的興趣和愿望。因此，“驛路梨花”這個標題不僅讓人對文章產生興趣，也讓人們對其中的意象和文化內涵產生了探究和思考的欲望。

驛路梨花,按時間順序說說建造和照料小茅屋的過程

按人物出場時間順序復述：十多年前解放軍路過這里并建造了小茅屋，方便過路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹繼續照料小茅屋——瑤族老人借住后送來大米——“我們”路過這里住宿，修葺了小茅屋。

驛路梨花修建順序

《驛路梨花》一文是按照時間順序來記敘的，記敘方法為順敘。文中“夕陽西下”、“新月升起”、”第二天早上”等關鍵詞正好說明了本文是按照事件發展的先后順序來記敘的。全文在順敘之中也有插敘，回憶了小屋的來歷。

驛路梨花中的，文章思路填空

路邊梨花，大片梨花，梨花姑娘，梨花精神。

《驛路梨花》線段插敘了一件什么事有何作用

“驛路梨花”線段插敘的是，解放軍在哀牢山的偏遠，寂寞，茂密的林中淋雨，于是他們在此島上為路人修建了茅草房。后來，解放軍離開時，梨花姑娘照顧了小茅草的小屋，這對路過的每個人都很方便。

插曲的目的是解釋小茅草屋的建造者和看護者，以及修建小茅草屋的原因，并唱歌和促進有幫助樂雷峰精神的人們。它還在再次闡明主題方面發揮了作用。小女孩梨花的精神就像在小木屋邊緣綻放的美麗的白色梨花一樣可愛而美麗。它也揭示了互相幫助和照顧的人們的崇高道德風俗。

驛路梨花故事發展脈絡找出并概括小說設置的三個懸念

《驛路梨花》故事發展的脈絡是:圍繞著“誰是茅屋的主人”這一問題，文中人物先后有兩次的誤會，三次的懸念。

第一次懸念是“這是什么人的房子呢”，作用領起全文。

第二次懸念是“主人到底是誰呢”。

第三次懸念“解放軍為什么要建房子”。