三年級集合教案 怎樣編寫武術教案

中班新學期課外體育游戲教案

活動目標：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發展創造性?；顒訙蕚洌荷炒顒舆^程：1、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

獨角仙大賽教案中班

活動目標：

1.認識幾種常見的昆蟲。

2.了解昆蟲的基本特征。

3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1.玩具卡：《獨角仙大賽》

2.掛圖：《昆蟲大集合》。

3.獨角仙相關參考資料。

4.觀察記錄表。

5.有關描述昆蟲的圖畫書。

活動過程：

1.請幼兒觀察掛圖，說一說：

--哪些昆蟲是曾經見過的？

--它們叫什么名字？

2.請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征，并將幼兒所說的內容記錄在觀察記錄表格上。

3.和幼兒一起討論剛才記錄的內容。

--我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的？（如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。）猜謎游戲：

--把幼兒分組。

--教師根據昆蟲的外形和特征出謎面，請幼兒說出謎底。

--進行搶答，大隊一次得一顆星，得星最多得小組獲勝。

活動反思：

引導幼兒觀察昆蟲的特點，了解昆蟲的基本形、色彩、結構，體會其美感，能夠大膽的想象并進行創作，在課堂中我的教學設想在具體實施中還存在著許多不足

幼兒園動物大集合教案

目標：

1、對扮演小兔子進行游戲感興趣，樂意玩此游戲。

2、鞏固幼兒按顏色分類的技能。

3、鞏固幼兒四散跑的技能，訓練幼兒的反應力。環境材料：黑色、灰色、黃色的兔子頭飾若干椅子3張錄音機狐貍頭飾1個玩法：分三組幼兒分別扮演黑色、黃色、白色的兔子，當音樂響起來的時候，小兔子可以自由到操場上玩，當聽見音樂停了，大灰狼大聲的喊：“我要來抓小兔子了?！毙⊥米泳鸵R上跑回自己的家（黃色的兔子跑回黃色的家，如此類推）

幼大班20以內的加減混合手指算的教案怎么寫

活動目標：1、感知進位加、退位減的算法，整理和歸納計算規律。2、提高計算的速度和正確率，并從中體會學習數學的樂趣?；顒訙蕚洌耗⒐綀D形、計算題目?；顒舆^程：一、通過例題再現，喚起幼兒的回憶1、小明買了9個紅蘋果和2個青蘋果，再出示集合圖。2、用什么方法計算？為什么？怎樣列式？教師引出：9＋2＝11。3、蘋果的總數是多少？如果吃掉了9個紅蘋果，還剩幾個？討論：用什么方法計算？為什么？怎樣列式？學生回答后，教師板書：11－9＝4、示圖片，在列式和計算中，體會相應的加減法算式的聯系。（1）從圖上看出從11個蘋果里去掉9個，還剩2個蘋果．（2）因為9加2得11，所以11減9等于2．（3）把9分成1和8，先用11減1再減8，得2．（即：11－9＝11－1－8）（4）把11分成10和1，先用10減9得1，再用剩下的1加1得2．（即：11－9＝10－9＋1）二、小兔采蘑菇1、出示“小兔采蘑菇”的例題場景，請幼兒觀察加法算式和減法算式，想一想。教師列出兩道加法算式，說一說計算方法，并歸納出進位加法可以用“湊十”的方法。2、再列出兩道減法算式，說一說計算方法，歸納出退位減法的方法。3、采蘑菇比賽。每個蘑菇旁邊是一道算式，完成計算后，如果正確，就直接跳到下一題，如果錯誤，則一起糾正比一比誰采的蘑菇最多最快，全部算完后選出才蘑菇最多的一組幼兒。三、作業練習1、教師講解操作要求，分發計算藍本子。2、幼兒獨立完成二十以內加減法測試2。

三年級集合的解題方法

答:解題方法：

方法一：兩部分相加后減去重復部分；

方法二：一部分減去重復部分，再加上另一部分。

集合怎么學得懂

1.集合，要徹底理解集合的概念，尤其是空集合。

2.找一些經典的題目做一下，做過后一定要思考。

3.多和其他人討論（同學和老師）。

怎樣編寫武術教案

編寫武術教案可以遵循一定的步驟和結構，以下是一個基本的武術教案模板：

課程名稱：教學目標：

掌握（具體的技能或知識點）

理解（相關的理論或概念）

應用（將技能或知識點應用到實際情況中）

教學重點：教學難點：教學方法：

講解法

示范法

練習法

其他（根據具體情況選擇合適的教學方法）

教學步驟：

組織教學（集合、點名、安排任務等）

復習上節課內容

新課導入

新課教學

鞏固練習

課堂小結

布置作業

教學反思：

學生掌握情況

教學中存在的問題和不足

改進措施和方案

以上是一個基本的武術教案模板，根據具體情況可以進行適當調整和修改。在編寫教案時，需要結合學生的實際情況和教學內容，明確教學目標，突出教學重點和難點，選擇合適的教學方法，設計合理的教學步驟，并對教學效果進行反思和總結。