小班繪畫教案 幼兒園小班班主任教案怎么寫

小班茶藝教案

教師通過示范茶藝，讓幼兒領會茶藝的含義，讓幼兒回家給爺爺奶奶到茶，引導幼兒學會尊重長輩，做一個有教養的好孩子

幼兒園小班班主任教案怎么寫

如果單純教案的話，和其他老師沒有區別的，教案中只有主配班之分。

搞集體活動寫方案班主任是主要負責人，方案中要備注

小班顏色的秘密教案怎么寫

顏色是如此的神奇，它不僅僅是一種視覺的感受，更是一種情緒和文化的表達。

每一個顏色都有其獨特的內涵和特點，而不同的社會和文化也賦予了顏色不同的含義。

閱讀這本書，我深刻認識到了顏色的多元和豐富。

同時，也通過故事中的角色們，了解了各個顏色背后的含義和特點，更加深入地了解了自己所處的文化和社會。

這本書讓我對顏色產生了更深層次的思考，讓我對世界有了更為細膩的觀察和理解。

幼兒園小班繪畫可愛的燕子教案

活動目標：

1、讓幼兒通過將各種圖形組合畫出小燕子的基本特征。

2、激發幼兒喜愛春天的感受，培養幼兒作畫的技能。

活動準備：

幼兒繪畫工具、范例

活動過程：

培養幼兒各方面能力，特別是動手操作能力。讓幼兒通過動手操作畫小燕子，以便于提高小肌肉的發達。并讓幼兒展開想象力，進行添畫

屋檐等等。從而培養幼兒的動手能力、想象能力。

重點：能用三角形等圖形畫小燕子。

難點：能添畫出合理的畫面。

流程：激趣——師示范——幼兒操作——評價

引起興趣：

春天有什么？

一、師示范：

1、畫小燕子。

2、提要求：

看清楚小燕子的特征。

二、幼兒操作，師指導：

引導幼兒畫出燕子的特征。

重點：能添畫出合理的畫面。

三、評價：

表揚畫的好的幼兒

活動結束：小朋友一起聽小燕子兒歌。

幼兒園小班禮儀教案怎樣做個有禮貌的小客人

設計意圖隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多，他們有機會與更多的人和事接觸，同時，他們的角色也在不斷的變化，在家是小寶貝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有時也會扮演小客人這一角色，由于年齡和經驗的局限，如何進行角色的互換，如何順利地與他人交往，是幼兒面臨的一個難題。學習做客的禮貌，嘗試在不同的環境中與他人交往，增強其社會適應能力，將會使幼兒終身受益。

活動目標：

1、知道該怎樣禮貌做客：

2、體驗禮貌地做小客人的快樂。

3、具有一定的社會交往能力。

活動準備：

1、事先與家長取得聯系，獲得允許后集體到某個幼兒家做客。

2、錄制做客的錄像帶。

3、準備好家長提出的建議圖片若干。

過程建議：

1、引出話題，激發愿望；教師引導：

(1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意，我們來看看是些什么主意。教師講完后，請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么?

(2)教師出示圖片，激發幼兒想做小客人的愿望。圖片內容依次為：拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。

2、再現經驗，分享交流。

(1)引起討論教師提示：

①圖片上哪件事我們已經做過了?(拜訪小伙伴)②你們第一次去別人家做客，你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)③你們做客時發生了什么有趣的事情?(2)看錄像思考問題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎?

3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

4、實踐活動，體驗成功。(1)交代任務：今天請你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭當禮貌的小客人嗎?(2)討論任務：你準備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎？(3)任務操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時鼓勵表現好的幼兒。延伸提示：回園后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

小班美術《天空》的教案是什么

活動目標：

1、在了解天空的有關知識的基礎上，發揮想象，按意愿畫出天空的形象。

2、大膽想象，大膽構圖、著色，提高幼兒的表現能力。

重點難點：

重點：發揮想象，大膽構圖、著色。

難點：按意愿畫出天空的形象。

活動準備：

1、有關天空、宇宙的一些圖片等、幼兒美術用書。

2、事先與家人觀察過天空的變化。

活動過程：

1、集體討論引出課題。

----天空是什么樣子的？

----宇宙是什么樣的?

2、教師引導幼兒構圖。

----總結幼兒的討論結果，并引導幼兒考慮：把天空畫下來該怎么畫？畫些什么？

----根據幼兒的回答教師簡單引導幼兒如何構圖。

----天空是個大房子，里面有很多東西，請小朋友把它畫下來。

3、放輕音樂，請幼兒閉上眼睛想象畫面。

4、幼兒練習。

----鼓勵幼兒大膽想象構圖、著色。

4、展出幼兒作品，相互欣賞。

在討論中幫助幼兒疏理已有經驗。

引導幼兒構圖、為幼兒自由作畫作準備。

重點指導一些缺乏作畫技巧的幼兒。通過欣賞、交流讓幼兒感受分享的快樂和成功的喜悅。

幼兒園小班美術《燈籠》的教案怎么寫

設計意圖：燈籠會發光，又有各種各樣的造型，是孩子們日常生活中很喜歡的一個事物，結合我們小班“燈”的這一課題，我設計了本次的美術活動，意在讓孩子用刮畫這一技能做出燈籠的身體，并嘗試卷出燈籠的身體，最后能夠體驗到手工制作給自己帶來的樂趣。活動目標：1.能夠運用刮畫筆在刮畫紙上畫出各種線條圖案，并嘗試將畫紙卷成圓柱體做燈籠身體。2.在制作燈籠的過程中感受制作燈籠帶來的樂趣。活動重難點：重點：能夠運用掛畫筆在刮畫紙上畫出各種線條圖案。難點：將畫紙卷成圓柱體做燈籠身體。活動準備：1.16K透明刮畫紙，刮畫筆，燭臺，扭扭棒，雙面膠，彩色流蘇，卡紙，即時貼，打孔機2.PPT課件，步驟視頻活動過程：一、出示線條，引起幼兒興趣師：“孩子們，今天周老師給你們帶來了一個好朋友，我們來看看它是誰?”（直接用白板出示直線）師：“咦~它是誰呀？”（線）師：“哦~它是一條什么樣的線呀？”（直直的）師：“這條直線寶寶呀會變身，你們看?！保ㄔ诎装迳袭嫵鰪潖澋木€）“直線寶寶怎么樣了？”（變成彎彎的了）師：“現在呢？”（在白板上畫出粗粗的彎彎的線）（幼：變粗了）師：“線條寶寶真厲害，現在又變成什么樣了？”（在白板上畫出圈圈線）（幼：一圈一圈的）師：“線條寶寶的本領可真大，可以直直的，也可以彎彎的，可以粗粗的，也可以細細的，周老師想請你們把線條寶寶畫下來，你們愿意嗎？”（愿意）【評析：本次活動的重點就在于在刮畫紙上刮出各種線條，活動一開始就以線條簡潔明了的引出本次活動的主題，并且以會變身的線條寶寶引起幼兒對于本次活動的興趣?！慷⒊鍪竟萎嫻P，展示如何刮畫師：“今天我們要用到一個新的工具畫線條寶寶（出示刮畫筆），就是周老師手里的刮畫筆，我們要用到寬寬扁扁的這一頭畫線條寶寶，拿起桌子上的刮畫筆找找寬寬扁扁的是哪一頭吧。”師：“今天我們用的紙和以前用的也不一樣哦，你們看（出示刮畫紙），這個紙是什么顏色的?。浚ㄓ祝汉谏模ε秪這個黑黑的紙叫刮畫紙，我們一起來看看怎么用刮畫筆在刮畫紙上畫出線條寶寶吧！”播放視頻，師：“我們用刮畫筆寬寬扁扁的這一頭在刮畫紙上畫出線條寶寶，刮的時候要用點力氣，刮出的線條寶寶越多就越漂亮哦，老師也編成了一首好聽的兒歌：“線條寶寶真頑皮，跑到這里變直直，跑到那里變彎彎，一會粗，一會細，還會變成圈圈線。不一會呀，線條寶寶就把我們的刮畫紙填滿了。你們學會了嗎？我們再來學一遍，請你們舉起自己的小手和我一起來?！保úシ帕硪粋€視頻，帶領幼兒邊念兒歌邊學習畫法）師：“大家都學會了嗎？那趕緊拿起刮畫筆試一試吧！”教師巡回，幫助有困難的幼兒進行刮畫，鼓勵幼兒用不一樣的線條裝飾。【評析：在本環節中，我為幼兒介紹了本次活動的工具刮畫筆和刮畫紙，這是他們第一次接觸到的工具，應該還是感興趣的，我再以視頻這種直觀的形式告訴幼兒應該怎么進行刮畫，配上一首朗朗上口的兒歌，更加加強幼兒對于刮畫這門技能的掌握?！咳⒊鍪緹艋\，展示燈籠做法師：“大家都畫完了，真漂亮，趕緊舉起你們的刮畫紙放在小眼睛前，咦~你們看到了誰的臉了?。浚ㄖ芾蠋煟┩踾你們能看到周老師耶，周老師用這張刮畫紙變了個小魔法，你們看?。ǔ鍪緹艋\）哇！變成了什么?。浚艋\）你們看這個燈籠還會怎么樣？（會亮，各種顏色）你們想變一變這個魔法嗎？（想）播放視頻，師：“變出小燈籠我們需要先將白白的雙面膠撕開，然后把刮畫紙卷成一個圓圓的桶，讓兩條紫線線找到好朋友，要讓好朋友緊緊貼在一起哦，最后掛上漂亮的燭臺，掛的時候先要把燭臺打開哦！哇，漂亮的燈籠就完成了，你們想試一試嗎？那趕緊動手吧！”教師巡回，幫助有困難的兒童一起對準紫線，卷出燈籠的身體。【評析：本環節的技能是小班的孩子比較難掌握到的，用兩條紫線的意圖是減小卷燈籠這一環節給幼兒所帶來的難度?！克摹⒒顒咏Y束師：“你們可真了不起，都完成了自己的小燈籠，小燈籠透出七彩的光芒，多美呀！我們一起去看看我們做的燈籠吧！”師：燈籠上有哪些線條寶寶呀？（如果幼兒回答不出就直接提問：直線寶寶在哪里呀？彎彎的呢？他們是粗粗的還是細細的呀？）【評析：最后這一環節使幼兒能夠體會到手工制作給自己帶來的喜悅感，用自己制作的燈籠裝飾教室進一步升華幼兒對于手工制作的喜愛之情。】