小班活動教案 小班戶外活動淘氣堡教案

搖搖車游戲教案

目標，使同學們掌握搖搖車游戲的要領，方式，方法和步驟，并能熟練的完成整個游戲

內容，搖搖車游戲，作為老師，要寫出搖搖車游戲的方法步驟，一起要求每位同學所做的動作，使每位同學都能夠順利的掌握要有車油漆的整個細節

評價，分組評價，個人評價，挑出優秀和比較好的進行表揚

幼兒園小青蛙回家音樂教案

讓孩子們占成一大排，在老師的帶領下，唱著小青蛙的歌曲走成一個大圈，激發孩子們參加音樂活動的熱情，這個時候老師可以說，現在那個小朋友可以表演青蛙跳，激發孩子們勇于參加活動的熱情，這個時候老師和孩子們一起在歌曲中歡快的結束課程

調皮的水娃娃小班語言教案

教學目標：

1.了解水的特性，如流動性、透明度等。

2.學習如何使用形容詞和動詞來描述水的性質。

3.培養學生對語言表達的興趣和能力。

教學步驟：

Step1:引入話題(5分鐘)

教師通過展示圖片或視頻等方式，向學生介紹水的特性，引導學生思考水的流動和透明度等特點。

Step2:講解詞語(10分鐘)

教師向學生介紹一些與水有關的詞語，如“流動”、“透明”、“清澈”等，并解釋這些詞語的意義和用法。

Step3:練習運用(15分鐘)

教師出示一些圖片或物品，讓學生描述它們的外觀和性質，鼓勵學生使用形容詞和動詞來描述水的性質，例如：“這個杯子很漂亮，水很清澈”。

Step4:游戲互動(10分鐘)

教師設計一些游戲活動，讓學生在游戲中運用所學的語言知識，例如：“找不同”、“說故事”等。

Step5:總結歸納(5分鐘)

教師向學生回顧本節課所學的內容，強調形容詞和動詞在描述事物時的重要性，并鼓勵學生多加練習。

幼兒園小班禮儀教案

活動目標：1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。2．學說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”。3．體驗和他人分享的快樂?；顒訙蕚洌?．活動前請幼兒洗干凈手。2．自制PPT。3．視頻儀。4．桔子、托盤、濕毛巾、獎章?；顒舆^程：（一）創設情境，導入活動。教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發吧！教師：小豬的果園到了，你們看。播放ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認識秋天豐收的水果。教師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？（二）創設情境，學習禮貌用語。教師：小豬有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽。出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？（三）感受分享，體驗分享的快樂。1．出示小動物一起分享水果的畫面。教師：瞧！小動物們在干什么？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。教師：你有好朋友嗎？你跟它分享了什么？怎么分享？2．出示桔子，教師示范剝桔子。教師：小豬給老師也送來了一個水果，是什么？我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢？教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應該感謝誰？3．幼兒拿桔子和別人分享。教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧！教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？結束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！活動延伸：1．家園共育：家長在家有意識地引導幼兒學會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。2．區域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進行涂色，鞏固對水果的認識。

連環跳的游戲教案

活動目標：1．會與同伴手拉手連環套、鉆、下蹲。

活動過程：1、教師以談話形式引入主題。教師帶領幼兒結合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作?！煟盒∨笥褌?，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。2、教師介紹玩法、及規則?！ね娣ǎ杭滓冶齻€幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復進行。規則：不松手，輪流轉。

小班戶外活動淘氣堡教案

1，引導小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2，培養團隊合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。

3，注意小朋友活動中的體能問題，及時調換游戲參與人員，以及及時控制游戲節奏。

幼兒園小班教案《我會》

活動目標：

1、學會拉拉鏈的正確方法，小心夾到手和下巴

2、能用拉拉鏈兒歌提醒自己拉好拉鏈活動準備：光盤，兒歌，有拉鏈的衣服活動過程：1、請一位會拉拉鏈的幼兒示范2、說一說是怎么樣拉的

3、老師講一個小故事，《夾到了，好疼呀》

4、請幼兒說一說，怎樣做才不會被夾到？慢慢拉，拉到上面要抬頭，不玩拉鏈等。

5、看光盤，學兒歌。插到底，往上拉，慢慢拉，別夾到。

6、每名幼兒用自己的衣服實際操作。分析：設計中的“老師講的故事《夾到了，好疼呀》”，我請班中的一名小朋友講了她被夾的感受，因為前幾天這名幼兒被拉鏈夾到手，都疼哭了。小朋友當時也知道這件事，講身邊的真事使幼兒更能理解。