顏色配對教案，幼兒園大班臉譜教案

教案用什么顏色筆寫

教案可以使用多種顏色的筆來書寫，主體用黑色，重點難點的地方用紅色的筆突出，學生可能出現理解不到位的地方用其他顏色的筆標注

幼兒園大班臉譜教案

活動目標：

1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發對京劇藝術的興趣。

2、嘗試利用鮮艷的色彩和對稱的圖案設計臉譜，發展幼兒的創造力激發和學習的興趣。

3、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

活動準備：

臉譜

活動過程：

一、引起幼兒興趣

1、師：昨天我們聽了京劇，又看了京劇演員的服飾，今天我們來看看京劇演員的臉部的化妝好嗎？

2、讓幼兒欣賞京劇臉譜

3、師：它呀，有一個好聽的名字叫京劇臉譜。這個京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來看看京劇臉譜的秘密呢？

二、幼兒和老師一起探索京劇臉譜

1、觀察臉譜顏色：顏色不是為了好看，而是有各自的含義：像紅色的，它表示個性忠誠的；黑色的表示個性剛直的；它們表示的是好人。白色的表示個性多計謀的，還有黃色的，表示壞人。藍色的、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。

2、觀察臉譜的對稱：左邊和右邊臉的圖案是一樣的，都是以鼻子為中心左右兩側對稱的。老師拿一張紙豎在圖案的鼻子中間，請幼兒來看一看。

3、觀察京劇臉譜的夸張：臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這么粗、這么大，這樣畫是為了讓看戲的人一看就知道臺上有誰。

三、幼兒創作

1、師：現在有許多藝術家把京劇臉譜制作成藝術品，今天我們也來學學大藝術家來制作京劇臉譜來裝扮我們的教室，好嗎？

2、提出要求：

1）臉譜要以鼻子為中心左右對稱

2）可以選擇一種底色來表現人物

3）可以自由創作

3、幼兒自由選擇材料創作

四、將畫好的臉譜剪下裝扮教室

反思：

這個活動是在認識京劇的基礎上進行的。運用對稱、夸張的方法繪畫出臉譜上的五官。由于孩子有一定的感知的經驗，本次活動通過回憶、再次的感知等形式激起了孩子繪畫的興趣。

小班顏色的秘密教案怎么寫

顏色是如此的神奇，它不僅僅是一種視覺的感受，更是一種情緒和文化的表達。

每一個顏色都有其獨特的內涵和特點，而不同的社會和文化也賦予了顏色不同的含義。

閱讀這本書，我深刻認識到了顏色的多元和豐富。

同時，也通過故事中的角色們，了解了各個顏色背后的含義和特點，更加深入地了解了自己所處的文化和社會。

這本書讓我對顏色產生了更深層次的思考，讓我對世界有了更為細膩的觀察和理解。

教案適合什么顏色

建議使用簡單的模板，色調可以黑白，也可以其他色，建議模板不要超過兩種顏色

彩虹糖舞蹈教案怎么寫

1、能用手指點畫的方式表現彩虹糖。

2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。

3、愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

中班美術橘子娃娃涂色教案

中班的美術如果我們要給橘子娃娃涂顏色，首先我們要了解什么是橘子，橘子就是我們經常要吃的一些水果，它的外皮主要是以橙色為主，那么我們在涂顏色的時候呢，要引導孩子們去選擇一些橙色深深的橙色或者是淡淡的橙色進行涂色，涂色的時候要涂均勻。

小班認識顏色設計意圖怎么寫

小班的孩子利益如果要上認識顏色的課程，那么我們的設計圖我們可以怎么寫呢，我們可以說，在我們的大自然中，在我們的生活當中有各種各樣的顏色，每種顏色都是一個小小的標題，每個孩子都對他們有特殊的感覺，現在就讓我們在這一節課當中帶領孩子們一起來認識這些顏色，了解這些顏色，走進這些顏色。