清洗書包教案？我會自己刷鞋教案反思

小班社會活動教案《有禮貌，愛老師》

教學目標[德育目標]：激發學生愛老師的情感。[智育目標]：1.知道老師愛學生，學生也應愛老師。2.知道9月10日是我國的教師節。[素質發展目標]：喜歡和老師交往，對老師有禮貌，聽從老師的教導。教學重點難點[教學重點]：1.知道老師愛學生，學生也應愛老師。2.知道9月10日是我國的教師節。[教學難點]：喜歡和老師交往，對老師有禮貌，聽從老師的教導。教學準備一組各行各業的照片、歌曲《每當我走過老師窗前》兒歌學生活動設計觀察照片、聽歌曲、討論、匯報課前調查情況、表演、學兒歌、制作賀卡教學過程:一、創設情境，熱情導入。小朋友們，我們來做個小游戲，考考同學們的觀察力。出示一組各行各業的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪里看出這是老師啊？小朋友們真棒！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片，請同學們再一起看一下。放老師辛勤工作的錄像片畫面為教師的各種工作場景。背景音樂《每當我走過老師窗前》。啟示：（1）同學們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說？教師小結：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業，老師多么辛勞啊?。?）小組討論：說說老師的辛勞。二、真情故事。匯報課前調查情況：課前請同學們走近老師，了解老師關心同學的事例，哪位同學能給同學們講一講？（調查內容匯報）三、心語速遞。1、教過你的老師你最喜歡哪一位？說一說為什么？2、真情回放，說就心里話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？四、真實再現。1、學生現場表演。小朋友們用節目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。2、學兒歌。陽光照，花兒笑，我背書包上學校。見了老師行個禮，老師夸我有禮貌。3.為老師做一張賀卡。五、全課總結。在學習上，老師耐心細致地幫助你；在生活上，老師無微不至地關懷你。老師的愛就像陽光，絲絲縷縷都照耀著祖國的花蕾；老師的愛就像春雨，點點滴滴都滋潤著祖國的幼苗。沐浴在陽光和春雨中小朋友們多么幸福呀！希望你們不辜負老師的希望，快快成長為祖國的棟梁之材。六、板書設計我愛老師9月10日教師節敬愛老師聽從教導教學反思:通過這次活動發現小同學們雖然剛剛入學，但是對老師的感情還是很豐富的。也許是活動的內容貼近他們的實際吧。同學們都能從自己的親身體驗中說出老師對談的關心愛護，體會到老師的工作辛苦。在親手制作賀卡時要充分調動學生的積極性和聰明才智，目的是讓他們向老師表達一份愛意和美好的祝福。對制作不是很熟練的學生可以鼓勵他們用切實可行的具體表現來表達對老師的愛。比如：改正一個缺點，專心的聽講，認真寫作業等都是很好的形式。

小學學前教育有必要嗎

你好！很高興能回答你的問題！關于小學學前有沒必要這個問題。我個人認為是有必要的。我自己的小兒子也剛剛在讀一年級，我把以下觀點分享給你。第一，我覺得小學前，一定的識字量是非常必要的，因為上了一年級，老師講課的速度是比較快的，小孩如果沒有學前的基礎是比較難跟得上，學得比較吃力。第二，一年級語文最重要的是學好拼音，學前對拼音有一定的認知就可以了，不一定要所有精通，對一年級的學習是很有幫助的。第三，就是數字，學前應該對1至10以內的數字都認識，以后一年級學起來就比較輕松。個人認為做好以上三點，上一年級是很輕松學好的。這就是我的觀點，希望我的觀點能幫助到你，謝謝！

以上僅我個人觀點，如果你不反對，請點個贊，謝謝！

幼兒園大班社會禮儀教案《我心中的小學》

一、活動說明

大班下學期，幼兒已越來越接近小學的生活和學習，他們的問題、擔憂也越來越多，他們很向往小學?；顒印笆帐靶闭琼槕變旱男睦硇枨?，通過活動，幼兒開始模仿小學生的學習行為，學習有序，有條理的做事，就從收拾、整理自己的書包做起，有助于幼兒養成良好的行為習慣及提高自我服務等能力。

二、活動準備：

書包、書、本子、文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等學習用品、大課程表一張。

三、活動過程：

1、引導幼兒觀察活動區投放的材料及布置。

2、介紹活動區的名稱及其玩法。

3、幼兒自根據每一天課程的安排收拾自己的小書包、文具。

4、同伴之間相互檢查、提出建議，比一比誰收拾的更有序、更好。

我們來下棋

一、活動說明：

進入大班后，我班幼兒對棋類游戲特別感興趣，在家里經常邀約成人玩棋，且水平也在不斷提高，從過去的飛行棋一直發展到現在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活動為幼兒提供了一個相互建構經驗、相互合作、學習、幫助的機會，同時也是幼兒所喜好的、滿足了幼兒的需要，讓幼兒的棋藝不斷地提高。

二、活動準備：

五子棋、跳棋、象棋、斗獸棋。

三、活動過程：

1、討論各類棋的玩法、規則。

2、引導幼兒自由組合、協商規則、合作游戲。

3、交換游戲。

4、收拾、整理棋。

我會認

一、活動說明：

幼兒到了大班已經接觸了大量的圖片、文字，大部分幼兒都認識了很簡單、形象的文字。在語言活動中，特別是看圖講述活動中幼兒已開始自己嘗試著看字來講述故事，本次活動在有利于幼兒不斷地豐富、提高認字能力，為入小學奠定良好的基礎。

二、活動準備：

字圖配對材料、本班幼兒的名字

三、活動過程：

1、介紹活動區的名稱和玩法。

2、幼兒輪流游戲，自由組合、相互檢查。

3、收拾、整理圖片，字卡。

益智區

一、活動說明：

我班幼兒好奇、好問、愛動腦筋，喜歡參與一些具有挑戰性的游戲，本次活動為幼兒提供了一個挑戰自我，運用已有知識解決問題的機會，有助于幼兒判斷、思維，運用能力的提高，體驗成功的樂趣。同時也為幼兒入小學做準備。

二、活動準備：

時間屋、有趣的計算筒、翻蓋子、走迷宮。

三、活動過程：

1、幼兒觀察活動區的材料，討論游戲的玩法。

2、幼兒自由組合游戲，相互出題，相互檢查。

3、協商交換游戲。

4、整理活動區材料。

我會自己刷鞋教案反思

我會自己刷鞋，本節課主要就是通過自己刷鞋的這個事件，讓學生學會自己動手做事，培養學生的動手能力，獨立能力，所以老師可以先用白板展示小朋友自己刷寫的過程，然后老師叫孩子們實際操作，最后，老師進行總結以表揚鼓勵為主培養孩子們的獨立能力

家庭教育教案怎樣培養孩子正確的消費觀念

1幫孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要幫孩子分清楚“需要”和“想要”，這兩個詞在孩子的消費行為中，意味著孩子在消費的過程中有沒有沖動消費，而父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，養成在購物前列出一個清單的好習慣，在購買商品的時候一目了然。

2不要讓虛榮心影響孩子的消費

父母在引導孩子消費的過程中，要讓孩子杜絕自己的虛榮心。往往孩子看到其他小孩買了什么，自己就會想要買，而用虛榮心、攀比的心態去買東西，只會造成更多的不合理消費。

3要讓孩子知道任何東西都是要靠努力得來的

在培養孩子正確消費觀時，一定要讓他明白這樣一個道理：任何東西都是要靠自己努力才能換來的！幸福來之不易，所以更要懂得珍惜！

如何看待班主任亂翻學生抽屜書包的行為

你的班主任真的很操心。就像父母一樣操心。

他是太在乎這個班級了，所以才會這樣做。你看那位任課老師就很淡定，把情況報告給班主任，完事。因為這不是他的班級呀，他沒這么上心。

這種情況在家長身上也經常發生，總感覺別人家的孩子懂事又聽話，自家孩子特別煩人。別家的孩子就算調皮搗蛋也覺得蠻可愛的。

不過我也不贊同你班主任偷偷地搜查學生抽屜的行為。不符合班主任高大正義威武的身份定位。督促學生少玩手機，班主任應該能找到其他辦法。

建議你選一個班主任高興的時候，委婉地向他提出你的建議，他那么在乎你們，一定能聽得進去。

小班防疫教案10篇

幼兒討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

教師總結:預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染病:

1、頭發:頭發整潔無異味;男生不留長發。

2、臉:潔凈無污垢。

3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內無污垢。

5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

6、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

8、桌兜:整潔無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、盡量不要接觸豬和鳥類。