幼兒園小班語言教案及反思？小班體育教案運球游戲的不足于反思

小班語言會動的房子教案反思

教案反思：

本次小班語言會動的房子課程，我們以“房子”為主題，通過多種形式和活動，讓孩子們在玩中學，激發他們的學習興趣和積極性。但是在教學過程中，也存在一些不足之處，需要進行反思和改進。

首先，我們在課程設計方面存在一些問題。雖然我們已經事先準備好了一些教具和游戲活動，但是有些內容并沒有很好地與主題結合起來，導致孩子們的注意力不夠集中，參與度不高。因此，在今后的教學中，我們需要更加注重課程設計的連貫性和完整性，確保每個環節都能夠緊密圍繞主題展開。

其次，我們在教學方法上也需要進行改進。雖然我們采用了多種形式和活動來教授知識，但是有些活動過于單一，缺乏互動性和趣味性，難以引起孩子們的興趣和參與度。因此，在今后的教學中，我們需要更加注重教學方法的多樣性和趣味性，采用更加生動、形象、互動性強的教學方式，使孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學習知識。

最后，我們在評價和反饋方面也需要加強。雖然我們在課程結束時進行了總結和反饋，但是有些孩子可能沒有很好地理解自己的表現和進步情況，需要更加詳細和具體的評價和反饋。因此，在今后的教學中，我們需要更加注重對孩子們的表現和進步情況進行全面的評價和反饋，幫助他們更好地認識自己的優點和不足，提高學習效果。

小班娃娃開門教'學反思

反思：活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。

在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。

小班語言小滿教案反思

24節氣是非常重要的一節課，現在這個季節正是小滿的季節，教學設計合理，講解清楚，給孩子們留下了深刻的印象，收到了預期的效果。

但在教學中應該多強調一下，24節氣的兒歌會更好。

小班語言糖果兔教案反思

1.需要反思2.因為小班語言糖果兔教案需要針對幼兒的語言發展階段進行設計，同時需要考慮到幼兒的興趣和認知特點，如果沒有經過充分的思考和實踐，可能會出現教學效果不佳的情況。3.在反思過程中，需要對教案的設計和實施進行全面的分析和評估，找出問題所在并進行改進，同時也需要不斷地學習和探索，提高自己的教學水平和能力。

小班秋分主題教案及反思

教案反思

通過活動教案，使幼兒了解秋分節氣的含義，及節氣與農事的關系。進一步認識到農民伯伯勞作的辛苦并產生尊敬之情。感知農作物春種夏長、秋收冬藏的生長規律，知道秋天碩果累累，遍地金黃，農忙豐收。探索、發現生活中的多樣性及特征。教幼兒養成細心、認真的學習態度。同時，注意活動過程中的安全問題。

小班體育教案運球游戲的不足于反思

在本堂課中，激活思維拓展能力階段我選用了過障礙運球為教學內容，課中我分別選用了籃筐、水桶、以及欄架作為障礙物，課前為了準備這些物品用了將近半小時的時間，但是課中，這些障礙物的使用卻未能對學生運球技術的教學起到很好的教學作用，甚至還起到了反作用。

比如欄架，在選擇欄架作為障礙物，事先我是想通過欄架來培養學生高低運球能力，本以為這是一個很好的設計，但是很都學生，特別是女同學在通過欄架這個障礙時都采用把球抱起來，鉆過欄架。

只要懂點籃球規則的人都知道，這是一種犯規動作，那么設置這樣的一種障礙，不但沒有起到培養學生高低運球技術的作用，反而讓學生養成了兩次運球犯規習慣，并且還存在一定的不安全因數。

那么我們回過來想以想，是不是有更好的練習形式來替代呢？答案是肯定的，有，而且有很多。

比如說，我們完全可以用兩人自由運球，或者小組練習，在運球的過程中去搶斷對方的球的練習方式，這樣學生為了保護自己的球，自然會選擇各種運球方式來保護自己手上的籃球，當然也會產生各種高低運球在內的各種運球方式了。

這樣的練習形式不僅簡單易操作，而且學生練習興趣一下子被調動起來，同時練習密度大了，對學生的球性培養會產生較好效果。

小班剝豌豆教案反思

在這里談一下我個人的看法，這個剝豌豆的教學是非常好的，他不僅鍛煉了小朋友小手的肌肉能力，更是鍛煉了小朋友做事專一都能力，在上課之前老師準備一些豌豆，在準備一些小碗，上課的時候老師對小朋友們說，今天王老師和小朋友們一起剝豌豆，給每個小朋友發兩個碗，一小把豌豆，告訴小朋友怎樣剝，晚上可以

拿回去讓爸爸媽媽看