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時間:2024-02-16 17:00:37來源:本站整理點擊:
老狼老狼幾點啦?
老鷹捉小雞,傳手帕,揪尾巴,切西瓜,貼燒餅,猴子運瓜等。中班戶外體育活動名稱舉不勝舉。在班級戶外體育活動中,其實最重要的是要讓孩子遵守游戲規則,注意安全。幼兒園教育始終就是要爬。安全放在首要一次。
活動目標:
1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能,表現出常見
的水果特征。
2、鼓勵幼兒積極動手動腦,捏出自己喜愛的水果。
活動準備:
1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的圖片。
活動過程:
一、教師提問,導入活動,引起幼兒興趣。
教師:夏天來了,水果也多了起來,小朋友知道夏天有那些水果嗎?(幼兒回答)
教師小結:夏天有西瓜,李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等,那這些水果是什么樣子的呢?(幼兒根據自己的經驗回答,教師根據幼兒的回答進行小結)
二、引導幼兒觀察圖片,說出水果的特征。
1、引導幼兒說出水果的特征。
教師:今天,胡老師帶來了許多水果的圖片,小朋友們仔細看一看,圖片上的水果是什么樣子的?(教師引導幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達)
1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。
教師:剛剛我們看見了那么多的水果,今天,胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果,好嗎?
教師:蘋果是圓圓的。上下有小坑??梢韵劝严鹌つ鄨F圓,再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的,可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團圓后在捏長一下,把它變成橢圓形。
教師:小朋友還可以再想一想,你還吃過或看過什么水果,它們是什么形狀,可以用什么方法來做??梢宰约涸囈辉?,和你的好朋友商量商量,看看應該怎么做。
三、幼兒自主操作,教師巡回指導。
四、評價幼兒作品。
1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什么水果,是怎么樣做成的,并展示自己的作品。
五、收拾教具,結束活動。
某某隊跳中班戶外體育游戲跳得好。根據我的觀察和記錄,某某隊在運動技能和團隊協作上都表現出色,能夠完成游戲規則所要求的各種動作和任務。值得一提的是,戶外體育游戲不僅可以培養孩子們的身體素質,也能夠鍛煉他們的團隊合作精神和創新意識。而作為教師,我們應該鼓勵和引導孩子們積極參加這樣的活動,讓他們在娛樂中學習,在游戲中成長。
學習目標,中班孩子的活動,幼兒懸垂游戲,培養孩子們的模仿能力
內容講解,老師,可以把這項活動的要領方法措施以資料的形式分發給孩子們進行學習先學理論,然后再進行活動,這樣可以避免孩子們在活動中多發問題,
活動總結方面,挑出活動比較好的孩子,讓他們談談經驗加以推廣,可以給一點點小小的獎勵
兒童入學成熟水平包括了八個方面:視知覺能力、聽知覺能力、運動協調能力、知覺轉換能力、數學準備能力、社會適應能力、語言溝通能力、學習品質等。
視知覺包括:空間知覺、視覺辨別、圖形-背景識別、視覺填充、視覺再認、視知覺速度等能力。這些方面的能力決定了孩子識字的準度、速度,閱讀的效率,以及寫字的準度和速度,極大程度上決定孩子語文課上的表現。
體育活動:
障礙接力
活動目標:1.培養幼兒的反應力和團結力;
2.讓幼兒養成樂于助人的好習慣。
活動準備:呼啦圈,小籃子,椅子,帽子
活動規則:1.游戲時一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一頂。
2.在接力賽時,前面的隊員給后面的隊員背后貼一個星星后,才可繼續。
活動過程:1.組織好幼兒,站好隊形。
2.教師講解游戲規則
3.游戲安排:將幼兒分成四組進行游戲,每組幼兒在終點手背貼星星等待信號,幼兒穿過椅子,穿過呼啦圈,從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上,原路返回,下一個幼兒繼續。
體育活動:
背夾球
一、活動目標
1、
增強幼兒的團結合作水平。
2、
培養幼兒的身體協調能力和靈活性
二、活動準備
皮球2個螃蟹頭飾
三、活動過程
1、
今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。
—師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)
那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)
2、
與球寶寶共同做游戲活動
—師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎?
師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)
3、
老師介紹游戲的玩法
—將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續前進。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。
4、游戲結束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
目標安吉滑索游戲活動學習掌握這項游戲活動的方法步驟,并且能單獨組織其他小伙伴進行游戲講課分析,這項游戲活動的步驟,方法以及每一步進行游戲的特點及其所要注意的問題要一步一步的給孩子們講解清楚,讓孩子了解這個游戲的程序及組織方法在老師的指導下,完成這項活動講課反饋,把孩子們分成組別進行游戲,對于好的孩子進行表揚,對于沒有做到的指出原因并進行更正,最后達到每一個孩子都能進行游戲的目標
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