這些東西不能吃教案，中班語言危險的面包教案

別人的東西不能拿教案大班

目標，要讓大班的孩子了解別人的東西是不能拿的，讓他們了解這種行為是一種非常好的行為鼓勵他們做到愛護別人的東西別人的東西不能隨便動，隨便拿

內容，老師要講解同學們行為規范的重要性，做一個品質高尚的人，比如別人的東西不能動拾到別人的東西要交公等等

考核，讓同學們自己說出這種行為的好處，爭取做一個優秀的好學生

中學生不能參加的聚會有哪些安全教案

疫情期間中學生不能參加聚會，公司酒會，年會等中學生不能參加。

幼兒園大班安全教案：這些東西能吃嗎

活動目標：

1、豐富幼兒關于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力；

2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

大班食品安全教案《這些東西能吃嗎》

活動準備：

彩圖若干：腐爛的水果、發了芽的土豆、發霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動過程：

1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。

3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。

什么東西不能往嘴里放幼兒園安全教案

安全重于泰山，安全防患于未然。在幼兒園里，安全特別重要。而幼兒園的孩子，經常喜歡把東西隨便的往嘴里放。那么什么東西不能往嘴里放呢？

首先比較尖銳的東西，比如玻璃，鐵釘，瓜子皮等等。比較圓滑的東西，不能隨便往嘴里，比如玻璃球，紐扣等等。

中班語言危險的面包教案

教學目標危險的面包分析一學期，要求老師把面包在什么時候有危險性，比如過期性等等，這些園里給孩子們講解清楚，并讓孩子們運用到日常的生活中，能辨析面包什么時候危險，給自己能造成傷害，講課分析老師可以搜集一些危險的面包方面的資料，它的保質期和過期多長時間不能食用等等方面的內容，給孩子們一條一條的列出來，供孩子們學起以確保孩子們在日常生活中避免使用危險面包的現象，效果反饋一學期進行一總結，對于做的比較好的孩子給予表揚和鼓勵

中班少吃甜食安全教案

教學目標，少吃甜食安全教育活動學習，要求孩子們了解甜食對自己身體的危害性，并且在日常生活中做到少吃甜食

教學過程，老師，可以在網上搜索資料，爸少吃甜食，對孩子們健康成長的必要性和重要性，給孩子們以實際案例的方式講解出來，并列舉出，甜食可以使發胖，可以壞掉人們的牙齒，可以使人的血糖升高，甜食對人體的眼睛也不好，并且要求同學們在日常生活中要少吃甜食，并且做到這種好的生活習慣

一學期一總結對于做的好的孩子，給予表揚，做的不好的孩子可以批評堅決讓孩子們做到少吃甜食這項有益處的日常生活習慣

幼兒園小小班安全教育《小昆蟲,不能玩》教案案例

活動目的：

幼兒園小班昆蟲主題活動教案

知道昆蟲會用擬態來保護自己，并能按照擬態的不同進行分類。

活動準備：

各種昆蟲的擬態圖片、集合圖片

活動重點：

昆蟲擬態的涵義

活動流程：

引起愛好－－－初步接觸－－－觀察分類－－－延伸活動

活動過程：

一、引起愛好

1、出示圖片：今天老師帶來了一位客人，看看它是誰？

2、引導觀察：它是誰？它在哪里？

二、初步接觸

1、觀察蓬萊蛾獵蟬，提問：

（1）、你們看見它了嗎？

（2）、單獨觀看：它長得什么樣？為什么剛才我們找不到它？

（3）、蓬萊蛾獵蟬為什么要長得象樹上的斑點？

2、介紹擬態：昆蟲為了保護自己，能模擬別的東西的本領就叫擬態。

3、過渡提問：你們還知道有哪些昆蟲會擬態這種本領？

三、觀察分類

1、出示圖片：這些都是誰？

2、熟悉不同的擬態：這些昆蟲都是模擬什么呢？（蚱蜢、竹節蟲、尺蠖、貓頭鷹蝶、寬尾鳳蝶幼蟲）

3、小結：有些擬態昆蟲是模擬植物讓敵人看不見來保護自己、有些是模擬別的動物恐嚇敵人來保護自己。

4、提出分類要求：哪些是模擬植物？哪些是模擬動物？

5、出示集合圖片，幼兒操作：把模擬植物的放在一起，模擬動物的.放在一起，該怎么放？

（模擬植物的放竹節蟲那邊，模擬動物的放貓頭鷹蝶那邊）

活動結束：

提問：除了昆蟲，別的動物會不會用擬態來保護自己？