幼兒園大班語言教案(中班語言教案分為幾部分)

中班語言教案筷子的來歷教案

目標，讓周末的孩子了解筷子的來歷，并且能說出自己的想法

內容，老師，可以收集一些資料，關于筷子的來歷，這方面的內容，先不要給孩子展示，讓孩子發揮自己的想象力和想法，然后再把答案告訴孩子，這樣印象可以使孩子們很深，最后完成任務

評價，跳出好的學生的回答進行表揚和獎勵

中班語言 關于國慶兒歌教案

1.讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。

2.是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

3.體驗和大家一起過節的快樂。

4.讓幼兒知道節日的時間。

活動準備:

國旗一面，圖片。

活動過程:

一、認識國旗。

1.出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2.讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3.自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、介紹國慶節。

1.你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

2.組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

3.你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4.看圖片朗誦兒歌。

教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5.嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

延伸活動:

大帶小、中班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

兒歌:

十月一日國慶節，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風中搖，

聯歡晚會真熱鬧，

慶祝國家生日到。

中班語言桌子上有什么教案

授課目標，語言課桌子上有什么描寫活動任務學習，？

孩子們知道描寫次序，并且能夠獨立完成描寫任務，講課分析老師可以把桌子上有什么的描寫方法，比如從左到右，從上到下進行有次序的描寫，再比如用于描寫桌子上物品的形狀特點方面的詞語小短句等，一一個孩子們在黑板上列舉好講清楚，讓孩子們知道整個描寫過程的程序，規則和順序性，最后要求每一個孩子完成任務，并把描寫任務完成比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，對于沒有完成任務的同學，分析原因，幫他們改進，最終完成這項任務

中班語言大雁教案

授課目標中班孩子的語言課大雁，要求孩子們用自己的語言來描寫大雁的特點，特征及其形象要求孩子們用老師給出的資料內容，在老師的指導下完成這篇寫作講課分析老師可以把關于描寫大雁的語言文字以及描寫方法層次等問題寫在黑板上，讓孩子們進行學習然后讓孩子們進行組織挑選，他們自己喜歡的語言表達方式來描寫大雁，最后，完成教學任務，講課反饋可以把描寫大雁比較好的文章挑出來，在班級后面的黑板上進行展示，以示鼓勵

中班語言水里的動物教案

活動目標：

1、了解常見的水里的動物。

2、嘗試用美工方式表現水里的動物的形態。

3、懂得保持江河湖海的清潔。

4、體驗音樂表演的樂趣。

5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動準備：

1、自然角飼養魚、龜等水生動物。

1、準備音樂磁帶：動物們得救了

2、準備各類紙張、橡皮泥等美工材料。

活動過程：

1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發幼兒參與活動的興趣。

2、啟發幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

3、動物創作。

鼓勵幼兒運用折、畫、剪貼、泥塑等方式創作自己喜歡的水生動物。

利用幼兒創作的.作品，共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾。

4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

5、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發幼兒大膽想象，說出音樂里的故事。例如：海里的魚、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去。有一天，工廠的污水派到了江里，然后流到大海，魚、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去。

6、童話表演：鼓勵幼兒根據音樂故事的內容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動物，隨音樂有創意地進行表演。

活動延伸：

1、在音樂區提供有關動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演。

2、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家里飼養金魚、烏龜、海螺等水生動物。

中班鳥兒的呼叫語言教案

1、小朋友，你們想去森林里玩嗎？有許多小動物都來歡迎我們了。聽！它們是誰？2、逐一播放小動物叫聲喜鵲（小鳥）老牛小豬小雞小鴨3、你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？（幼兒相互說說）

中班語言教案分為幾部分

1.中班語言教案分為三部分。2.第一部分是教學目標和教學重點，這部分主要是明確教學的目標和重點，為后續的教學提供指導。第二部分是教學內容和教學方法，這部分主要是介紹教學內容和教學方法，為教師提供教學的具體操作方法。第三部分是教學評價和教學反思，這部分主要是對教學進行評價和反思，為教師提供改進教學的思路和方向。3.中班語言教案的三部分相互銜接，構成了一個完整的教學體系，有助于提高教學效果和教學質量。