吸紙跑教案？站立式起跑教案

幼兒園鉆圈游戲教案

1幼兒園鉆圈游戲教案：小狗鉆火圈

活動目標

1、學習肩上揮臂投準，能投中距離2~2.5米的水平目標與垂直固定目標。

2、發展幼兒的目測能力與投準力。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動準備

1、音樂：喇叭協奏曲

2、紙球若干，塑料圈12個，投準繩。

活動過程

一、導入

教師：小朋友，今天我們在表演開花走好嗎？

隊形變化：一路縱隊→一個大圓→兩個半圓→十字交叉→四路縱隊。

帶領幼兒活動肘關節。

二、展開

1、幼兒嘗試練習投準。

幼兒園鉆圈游戲教案1

師：小朋友，你們站在這條投擲線后，試試能不能把紙球投過圓圈去，幼兒自由練習。

2、集合幼兒，教師講解示范，重點告訴幼兒轉體投準時，肘關節要對著正前方。

幼兒跟著老師空練，掌握動作要領。

3、幼兒分組練習

請幼兒轉身成四列橫隊，分組依次練習肩上揮臂投準動作，每次可連續投2個紙球。

請動作好的幼兒做給其他幼兒看，并說說自己是怎樣投準的。

再次請幼兒練習肩上揮臂投準動作。

4、教師講解示范游戲“小狗鉆火圈”的玩法

第一排幼兒用腳夾住紙球向前跳，跳到投擲線后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”鉆“火圈”，然后跑回拍第二名幼兒手，依次進行，直至全部跑完。

幼兒玩游戲，教師巡回指導，糾正不規范的動作。

三、結束

1、表揚鼓勵冠軍隊，提醒其他幼兒為他們鼓掌，鼓勵幼兒下次也爭取拿第一，培養幼兒積極向上的競爭精神。

2、引導幼兒自己組織放松走步活動。

中班藝術活動《三輪車跑得快》教案

活動目標：

1.在熟悉、理解歌詞和旋律的基礎上學會念唱歌曲。

2.通過逐步累加歌詞的方法，學會用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

3.用歡快的情緒表現歌曲,體會歌曲的詼諧幽默。

活動重點、難點：

1.重點：幼兒學會編創歌詞。

2.難點：幼兒根據歌詞表演伴唱與演唱結合、進一步體會歌曲的情趣

活動準備：

1.歌曲《三輪車跑得快》的學唱視頻。

2.flash課件。

活動教法、學法：

幼兒園《教育指導綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者?！被顒又袘η螅骸靶纬珊献魈骄渴健钡膸熒樱膛c學是一個統一和諧的過程在活動中我從調動幼兒學習積極性，主動性出發，積極創造條件讓幼兒讓幼兒參加探究活動，讓幼兒在不斷的探究中學習，進步。因此，本次活動我采用了以下方法：

1.互動法：在本次活動中我主要重視于師幼互動，在互動中以幼兒為主，教師起引導作用，

2.游戲法：幼兒主動參與伴奏、演唱。教師做相應的指導、并體會歌曲的情趣。

活動過程：

（一）教師與幼兒談話導入

師：小朋友們，你們有沒有看見過三輪車？有沒有坐過三輪車？有沒有誰騎過三輪車呢？

（二）教師播放音樂，幼兒欣賞，初步熟悉歌詞

1.欣賞《三輪車跑得快》的學唱視頻，理解歌詞的內容：

?播放視頻。

師：“有人為三輪車編了個曲子，讓我們一起來聽聽。”

?提問歌詞內容。

歌詞：

三輪車跑得快上面坐個老太太要五毛,給一塊你說奇怪不奇怪小猴子,吱吱叫肚子餓了不能跳給香蕉,還不要你說好笑不好笑

師：“剛才這首歌里唱了誰？發生了什么事?”

幼：“老太太、小猴子、三輪車、香蕉。。。。?！?/p>

師：“發生了什么事?”

幼：“要五毛給一塊?！?/p>

師：“奇怪不奇怪？”

幼：“奇怪！”

師：“還發生了什么事”

幼：“給香蕉還不要”

師：“好笑不好笑？”

幼：“好笑！”

2.初步學說、唱歌曲：

?教師朗讀兒歌，幼兒學習，用各種方式讓幼兒感受有節奏的朗誦兒歌。

提問引導幼兒學習

（1）師：“上面坐著老太太，所以三輪車跑的……”

引導幼兒學說句子“三輪車跑得快?！?/p>

（2）師：“那發生了什么奇怪的事？”

理解“要五毛給一塊”的奇怪之處，學習兒歌后兩句。

3．看flash課件，完整欣賞兒歌，鼓勵幼兒跟念。

師：現在小朋友們已經熟悉了歌詞，現在讓我們一塊來念一念。

按節奏打拍子。

師：現在小朋友們跟著老師一塊來打拍子，把這首歌變得更加好聽。

4．歌詞創編：

師：“小朋友我們現在嘗試創編歌詞，如“要五毛給一塊”可以嘗試在認識簡單的錢概念的基礎上學習替換，如“要一塊給兩塊”。還有什么可以替換的”

幼：“老太太替換成老爺爺”

幼：“小猴子替換成小猩猩”

幼：“要兩塊給三塊”

...............

師：“小朋友們說的這真好，等會我們一起唱一唱吧”

三．學會伴唱：

1.學伴唱

師：小朋友們，三輪車會發出什么聲音呢？

幼：其噶其噶鈴鈴。

師：接下來讓我們一塊把這聲音學會。

2.歌曲與伴唱結合

師：歌曲和三輪車發出的聲音我們都學會了，小朋友們真厲害啊。接下來啊，我們試著把這兩個聲音配在一起，不知道會不會更動聽呢？

把小朋友們分成兩隊，一半唱伴唱，一半唱歌曲，邊打節奏。

學會后兩隊換角色唱。

七、結束活動：

讓幼兒替換伴奏、演唱，并把歌曲學會。

附童謠：

三輪車，跑得快，

上面做個老太太，

要五毛，給一塊，

你說奇怪不奇怪。

站立式起跑教案

以下是一份站立式起跑的教案，供您參考。

主題：站立式起跑

教學目標：

1.了解站立式起跑的基本動作和技巧；

2.掌握站立式起跑的正確姿勢和動作要領；

3.能夠熟練地完成站立式起跑。

教學重點：

1.站立式起跑的基本動作和技巧；

2.站立式起跑的正確姿勢和動作要領；

3.能夠熟練地完成站立式起跑。

教學難點：

1.站立式起跑的平衡和穩定；

2.站立式起跑的速度控制和節奏感。

教學準備：

1.起跑器或沙坑等起跑場地；

2.計時器或秒表；

3.音樂播放器；

4.體育服裝和鞋子。

教學過程：

Step1:熱身運動(5分鐘)

組織學生進行簡單的熱身運動，如慢跑、深蹲、仰臥起坐等，以準備后續的運動訓練。

Step2:站立式起跑基本動作講解(10分鐘)

向學生介紹站立式起跑的基本動作和技巧，包括身體姿勢、手臂擺動、腳步著地等方面。通過示范和講解，讓學生了解站立式起跑的基本動作要領。

Step3:練習站立式起跑(20分鐘)

讓學生在起跑器上練習站立式起跑，教師可以在旁邊指導和糾正學生的姿勢和動作。在練習過程中，可以適當加入計時器或秒表，讓學生掌握站立式起跑的速度控制和節奏感。

Step4:小組比賽(10分鐘)

將學生分成幾個小組，讓他們在起跑器上進行站立式起跑比賽。在比賽中，可以加入一些趣味性的元素，如增加難度、改變路線等，以激發學生的興趣和競爭意識。

Step5:總結與反思(5分鐘)

中班光腳跑很危險安全教案

幫小朋友上安全教育課，老師拿出一冊畫冊，讓小朋友們看光著腳跑，很危險的，因為外面的地上會有很多不安全的因素石子或玻璃碴之類的，如果光著腳跑就會扎到腳，容易受到傷害，所以，小朋友，一定要穿好鞋子，系好鞋帶，不要光著腳，在外面亂跑，為了保證小朋友的安全，老師隨時關注小朋友穿好鞋子

400米耐力跑教案

400米耐力訓練，應該如下方案進行：進行800米距離的訓練有助于400米跑中的耐力提升，但注意不要進行更長的距離訓練因為這樣會專注于有氧運動中的耐力訓練，而不是無氧運動，在訓練后要做五分鐘的緩和運動讓身體放松，可以慢跑然后做一些拉伸動作，讓緊張的肌肉充分放松

小班安全教案光腳跑危險

小班安全教育光腳跑是非常危險的，跑腳底的壓力比平時走路大，萬一才到玻璃碎和石子容易扎上腳底

幼兒園小班體育丟手絹教案怎么寫

活動目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、學習游戲的玩法及規則。

3、能遵守規則玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條?；顒舆^程：1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲玩法（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。（2）當唱到\"輕輕的放在小朋友的后面\"時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。（3）當唱到\"快點快點捉住他\"時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。4、提出游戲規則（1）不瘋鬧（2）跑時不離開圈（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動：在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體?；顒臃此迹何覀儼嗪⒆釉谶@次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。