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時間:2024-02-17 12:33:54來源:本站整理點擊:
繪本的淺讀,就是把它直白的讀完一遍。孩子能收獲到一些圖片和詞句。
如果給每一篇繪本做一個教案,提前把繪本的精華提煉出來,就是專業老師應該做到的深入閱讀。
繪本教案分:
教學目標、教學重點、教學方式等幾方面去準備,從多維度地去幫助孩子理解收獲滿滿。
教案可以把一本簡單的繪本變成一部體驗劇,可以變成一場音樂會,可以變成一個動物會……
活動目標:
1.有挑戰困難的勇氣,喜歡開動腦筋解決問題。
2.理解故事內容,感受故事里發明不同機器運送南瓜的樂趣。
3.認讀重點字詞。
活動過程
1、和老師一起做一個手指游,開始學習南瓜鎮豐收了小故事
2、讓幼兒明白:我們有挑戰困難的勇氣,喜歡開動腦筋解決問題。遇到困難不會退縮。相信我們一定可以。
目標,讓中班的孩子學會組織蔬菜豐收了的語言,這些語言么用來描繪蔬菜豐收這方面的內容
內容,老師,可以先不給出答案,讓孩子們自己聯想組織這些語言,然后老師把互聯網上所搜集到這方面的內容資料一一的給孩子們展示,讓孩子們開拓視野,開拓想象,最后把這些語言用文字的形式記錄下來,以備后用
目標秋天的豐收,要求孩子們用自己的語言寫出秋天的豐收景象,并且主題要十分明確,講課內容分析,老師,可以把秋天的豐收景象有關的內容列在黑板上,讓孩子進行學習,也可以讓孩子自己組織語言進行描寫之后老師可以做出總結,讓孩子完成任務,從課堂效果來說,老師,可以把寫的比較好的同學的作品拿出來展示,進行表揚
活動目標
1、讓幼兒感受優美的樂曲,并能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造欲望。
教學重點、難點本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受,讓孩子加深對秋天的認識,同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱,及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動準備棉花、高梁、水稻對于幼兒園的孩子來說十分陌生,活動前搜集實物,讓幼兒看到植物真實的外部特征,加深對植物的印象,同時加深對秋天的認識。制作多媒體課件,通過聲、形、色各種感官的結合,讓幼兒加深對藝術作品的理解,體會作品的內涵。
活動過程
一、開始部分1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多么美》的音樂進活動室。
師:棉桃寶貝們咧開你們的小嘴,跟棉桃姐姐跳起來,讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分1、感受秋天師:看來,小寶貝們對秋天的認識可真不少,下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗,請寶貝們欣賞歌曲《秋天多么美》。
播放多媒體課件:《秋天多么美》mtv,讓幼兒視聽結合,感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完后讓幼兒交流對歌曲的感受。(優美抒情)2、聆聽秋天師:棉桃寶貝們這首歌這么好聽,棉桃姐姐也想唱了,小寶貝們聽完后要告訴棉桃姐姐,我的歌里都唱到了什么?由老師范唱,幼兒捕捉歌詞里面唱到了哪些植物?(秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐)教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師:秋風一吹,棉桃姐姐的嘴都笑咧了,你們看他笑的多開心啊,我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌,把開心的棉桃姐姐說出來。
(1)教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
(2)讓幼兒發揮想象,通過自己的肢體語言來表示強弱,為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師:小寶貝們說得這么好了,棉桃姐姐聽了更高興了,棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來,看看誰唱得最好!讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段,以自學為主,教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)(1)"秋風秋風輕輕吹,"應唱得輕柔。
(2)跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
(3)"秋風吹黃了莊稼,吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師:寶貝們唱得這么高興,下面讓我們站起來放松一下,我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈,自由發揮,給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師:寶貝們這么高興,棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出,每一位寶貝都要參加,讓我們齊心協力,把最好的歌,最美的舞,最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師!棉花舞蹈隊,稻花合唱隊,高梁小樂隊同臺展示。
三、結束部分美麗的秋天秋天是豐富多彩的,讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽,一起感受秋天的美麗吧!師幼隨《秋天多么美》音樂離開活動室。(讓幼兒真正走進秋天,觀察秋天的變化、秋天的美麗。)四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢,秋天是一個收獲的季節,農民伯伯田里忙收獲,高興背后也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。
中班水果豐收了,說說課教案,說說可就按老師在課上跟小朋友們講,今年水果大豐收小朋友你們給老師說說,都有哪些水果豐收了?
小朋友們就開始給老師講,紅紅的蘋果豐收了,香蕉豐收,大棗豐收了,還有大西瓜也豐收了,這些水果都很好吃,很有營養,老師說對,我們平時也要多吃水果
中班科學課,秋天的收獲,在課堂中的活動表現得非常好,同學們,按照老師規定的目標目的以及老師提出的要求,方法和步驟,對活動進行了概括,然后每位同學都親自動手寫出寫出了秋天有哪些收獲?
有的同學還發揮想象,寫出了自己的想法,得到了意外的收獲,非常好
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