林教頭風雪山神廟教案 林教頭風雪山神廟課文講解

admin時間:2024-02-21 18:13:00來源:本站整理點擊:

水滸傳林教頭風雪山神廟是怎樣描寫風雪的

《林教頭風雪山神廟》描寫風雪的情景有:

1、林沖初到草料場時“正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”。

2、到草料場后,“仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動”。

3、出門沽酒時,“那雪正下得緊”。沽酒返回時,“看那雪,到晚越下得緊了”。

4、沽酒返回時,“看那雪,到晚越下得緊了”。

這些描寫,使讀者對當時的風大雪緊,留下了具體深刻的印象。景物描寫雖著墨不多,但或直接描寫,或側面烘托,均起到了推動情節層層發展、逐步引向高潮的作用,同時也渲染了氣氛,襯托了人物性格。

那密布的彤云,怒號的朔風,飛揚的大雪,破敗的草料場,孤寂的古廟,形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛,而草料場上那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰,也烘托了林沖的反抗怒火。

林教頭風雪山神廟這篇課文中有哪些細節描寫,這些細節描寫有什么作用

細節描寫主要用來刻畫人物性格和合理布置情節,比如,課文兩處提到“火盆”的細節,這不是作者信筆寫來而是獨運匠心的安排,知微顯著,以小見大。就情節而言,蓋上火盆,火種浸滅,是說明草場起火,不是因火盆之故致使自行失火,而是陸謙等人蓄意放火。情節合情合理,嚴密周到,無懈可擊。

再就突出人物性格,林沖一蓋火盆,二尋火種,是說明他性格的細心,縝密。他管草場,仍然是戰戰兢兢,不敢造次,事事留意,處處小心,他生怕由于自己不慎而釀成大禍。這就很好的說明林沖是想安心做囚犯的,很好的表現了他隨遇而安的性格,從而為表達“官逼民反”這一主題服務。

林教頭風雪山神廟環境是怎么暗示主旨

1、渲染了故事發生的氣氛,這是一個仇殺人的故事,發生在這樣風雪交加的環境中是合理的,如果是在天朗氣清風和日善的環境中就顯得不和諧.

2、這樣的環境描寫有力的烘托了人物的心情

3、推動情節發展的本片小說環境描寫最突出的作用,比如文中幾次描寫雪、風的情況,都為后文故事情節的發展做好了鋪墊,不是這樣的雪不是這樣的風,后邊的情節不會如此發展.

本文景物描寫和細節描寫對展開情節、渲染氣氛和表現人物性格都起一定的作用。在景物描寫上,緊扣回目“林教頭風雪山神廟”中“風雪”二字。林沖初到草料場時,“正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。”

到草料場后,“仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動”。出門沽酒時,“那雪正下得緊”。沽酒返回時,“看那雪,到晚越下得緊了”。這些描寫,使讀者對當時的風大雪緊,留下了具體深刻的印象。

擴展資料

課文有十分精當的細節描寫。如兩處寫“偷聽”:一為李小二妻子奉命在小酒店有心偷聽,一為林沖在山神廟門內無意偷聽。

前一處略寫,因為是密謀,所以才聽不清,造成懸念;后一處詳寫,談話者得意忘形,高談闊論,聽者聽得真真切切,怒火噴發。多處寫到“火”和“雪”。“向火”,“火盆”,生起“焰火”,“將火炭蓋了”,“火種都被雪水浸滅了”等都是鋪墊,草料場內烈火沖天和英雄怒火中燒才是作者寫“火”的真意。

直接寫“雪”則有三處,林沖剛到草料場,“卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”,說明矛盾沖突的浪頭開始涌起;沽酒時,“那雪正下得緊”,預示著緊張氣氛在逐漸增濃;怒殺仇敵時,那雪“越下得緊了”,更有卒章顯志之妙。

林沖風雪山神廟情節巧妙之處

答:是大雪壓倒草棚。

草廳倒塌救了林沖。在林沖被高俅設計派去接管滄州大軍草料場準備陷害的時候,而這時正是寒冬之際,烏云沉沉,鵝毛大雪紛紛,作者需要安排這樣一個地方。

在大軍草料場中的兩間可供安身的草廳已被大雪壓倒,風雪之夜無處棲身之時,可供林沖安身,而且這地方還要離大軍草料場較近,當在大火燒起時,能聽到外面必剝燃燒的爆響聲,引起林沖的警惕,向外張望時,也就能看見草料場里火起的情況了。

林教頭風雪山神廟課文講解

林教頭風雪山神廟是選自《水滸傳》的一個片斷,主要講述林沖被高俅陷害發配的故事,描述了林沖如何在這里把企圖害他的人殺死的故事,很生動。

林教頭風雪山神廟,開頭一段閑話對林沖的思想變化有什么作用

1.了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。

2.學習本文通過語言、行動、心理描寫表現人物性格的寫法。

3.了解景物描寫和細節描寫的作用。

林教頭風雪山神廟共可分幾段段意怎么理解

林教頭風雪山神廟共可分為三段。1."段"這個詞可以理解為小節、片段等含義,即全篇內容可以按照某些標準或者某些內容特征被分為不同的小部分,每一小部分就是一段。2.通過閱讀《射雕英雄傳》這本小說中有關林教頭風雪山神廟的描寫,可以發現整個故事過程可以分為林教頭前往神廟尋寶、進入神廟、解謎三個部分,每一部分可以被認為是一段。因此,全篇故事可以被分為三段。3.總之,按照故事情節邏輯和內容特征劃分,把完整的故事內容分為三段,是比較合理的一個分類方式。

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