幼兒園中班科學區教案？中班科學小風扇教案

大班科學區指導要點和目標

大班（5—6歲）科學區目標

一，探索周圍生活中常見的理化現象，獲取有關的科學經驗。

二，了解科技產品對人們生活的影響，激發對科學的興趣及對科學家的崇敬。

三，主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法。

四，能按照自己規定的不同標準對事物進行分類。

中班科學浮與沉教案三維目標

其目標:1、讓幼兒知道沉浮的意思

2、通過浮與沉的實驗讓幼兒知道平常生活中哪些物品有沉浮現象

3、培養幼兒勇于探索科學領域、自主學習的情感。

幼兒園大班科學教案動物住哪里

一、活動目標：

1、讓幼兒認識動物的家。

2、發展幼兒的分析、概括的能力。

3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。

二、活動準備：

1、音樂游戲磁帶；

2、各種動物卡片；

3、動物的家背景圖。

三、活動過程：

1、激趣導入

出示圖片引出課題，激發幼兒的活動興趣。

2、了解動物的家

師：動物有家嗎？它們的家在哪里呢？

幼兒自由討論，回答。

3、給動物找家

4、引導幼兒根據已往的知識、經驗進行交流討論，進一步豐富幼兒的知識，并激發幼兒愛護動物的情感，培養幼兒的環保意識。

①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們的家在哪里？

②師：動物是我們人類的朋友，我們該如何對待動物？

5、游戲：動物找家

玩法：設置游戲場景。一名幼兒扮演獵人，其他幼兒貼胸飾扮演各種動物，音樂響起，幼兒隨著音樂做相應動物的模仿動作，獵人來時（音樂停），“動物”趕緊跑回自己的家。

6、結束活動：教師小結，激發幼兒繼續探索動物奧秘的興趣。

中班科學飛來飛去的鳥教案

中班科學飛來飛去的鳥兒教案，老師在中班的科學課的教案上要給小朋友講解飛來飛去的鳥，撤案的重點就是鳥，鳥的活動在干嘛呢？

飛來飛去，老師帶領小朋友去動物園觀察小鳥，也可以在院子里觀察小鳥，小鳥們在草地上飛過來，飛過去非常開心活潑，它們飛來飛去的覓食，唱歌跳舞十分歡快

中班科學小風扇教案

教學目標小風扇作用的學習要求孩子們通過觀察和了解小風扇在日常生活中的作用講課分析，老師把小風扇的運用方式，運用步驟，并且在運用中所要注意的各種安全問題，給孩子們一步一步地講解清楚要求，沒有孩子在日常生活中會用這個日常生活用品目標反饋一學期一總結，對于運用小風扇比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，對于不會用的，要分析其原因，幫其更正力求每一個孩子都能用這種生活用品

中班科學做個指南針教案

1．通過觀察、操作等活動，使幼兒初步感知簡單的磁場現象。激發幼兒對科學探索的興趣。

2．了解指南針的作用，學會制作簡易的指南針。

活動準備

1．電視機、實物投影器、彩色圖片、錄音機、故事磁帶、小舞臺一個、磁性教具、跳舞的小人。

2．每個幼兒兩塊條形磁鐵(其中一塊系有毛線繩)和兩塊環形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、系有細線繩的縫衣針每人一根。

《自然角里的小動物(烏龜,蝸牛)》中班科學教案的設計意圖怎么寫

1認識蝸牛，了解一些蝸牛的習性。

2指導兒童在繪畫和閱讀的基礎上創造性地使用橡皮泥制作蝸牛，以提高他們的大腦處理能力，并進一步激發注意力的興趣。

3鼓勵幼兒勇于表達自己，并感受到做事的樂趣。

4培養幼兒對事物的好奇心，并樂于探索和試驗。

5激發幼兒對科學活動的興趣。