植物角教案(植物娃娃小班教案)

中班植物角飼養烏龜教案及反思活動反思

中班植物角飼養烏龜教案及反思活動，幼兒園的活動室里面有圖書角，植物角等等，配合孩子們認識增長知識，在植物角中的小烏龜，老師，首先把幼兒領到植物角中，觀察里面的小烏龜，小烏龜的顏色和它的形狀，告訴小朋友小烏龜喜歡在什么地方呆著？還喜歡吃什么？

老師都要講給幼兒小朋友聽，對烏龜有更全面的了解

三年級上冊科學植物發生了什么變化教案

教學目標:

1.科學概念：植物在不斷地發生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現在各個方面，主要表現在發芽、生長、開花、結果等方面。植物的變化是生命體的特征之一。

2.過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數據記錄植物的變化。

3.情感、態度與價值觀：能夠關注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。教學重點:觀察記錄描述植物的變化。

什么是植物教案

植物教案可以寫教學重難點，教學準備教學過程，課后延伸。

蒙氏植物生長需要什么教案

教學目的

1.認識植物生長不僅需要水分，還需要養分。

2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產生影響。

3.知道影響植物生長的因素有水、養分、空氣、陽光、溫度等。

重點

知道影響植物生長的因素包括水、養分、空氣、陽光、溫度等。

難點

砂土、壤土、黏土的特征與作用。

教學過程

一、導入

波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到一個墻角邊，發現墻角邊的兩株植物長得大小不同。

為什么生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？

植物的生長需要什么條件呢？

今天，我們來學習第十一課《植物生長靠什么》（板書課題）。

二、新課

一）植物只“喝水”就夠了嗎？

觀察書上的一組對比實驗，得出植物的生長不僅需要水分還需要營養。

二）土壤浸制液里有什么？

土壤里有植物生長所需的營養成分，這些養分溶解在水中，能被植物吸收。

三）不同土壤對植物生長有什么影響？

1.壤土能保水保肥，養分豐富，最適合植物生長。

2.黏土能保水保肥，養分較豐富，但透氣透水性差。

3.砂土保水保肥能力差，養分較少。

根據三種土壤的特點，把你的預測填寫在P64“我的預測”里。

四）各種因素對植物生長有什么影響？

我們知道植物的生長需要水分和營養，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？

陽光、空氣、溫度會對植物產生什么影響呢？

1.如果植物的生長缺少了陽光，植物會有什么變化？

2.如果植物的生長缺少了空氣，植物會有什么變化？

3.如果植物的生長沒有適宜的溫度，植物會有什么變化？

得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。

五）拓展：制作豆苗迷宮

指導閱讀P67

三、作業

制作豆苗迷宮

板書設計

11.植物生長靠什么

一、植物只“喝水”就夠了嗎？

二、土壤浸制液里有什么？

三、不同土壤對植物生長有什么影響？

1.壤土

保水保肥、養分豐富

2.黏土

能保水保肥、養分較豐富，但透氣透水性差

3.砂土

保水保肥能力差、養分較少

四、各種因素對植物生長有什么影響？

1.陽光

2.空氣

3.溫度

五、制作豆苗迷宮

哪位有適合小班區域角公開課的教案

小朋友都有一雙發現的眼睛，所以每個年齡段都需要植物角，只是觀察的對象、任務不同。小班要以容易觀察的東西為主，比如黃豆發芽，水培土豆看根莖等。不需要設置照看任務以及觀察任務，只要每天引導幼兒去看看植物角有什么變化就可以了，當發現變化的時候拍好照片，和孩子一起坐下來交流一下自己的發現，激發他們的觀察欲望，提升他們的觀察能力即可。

植物娃娃小班教案

面長長的玉米（上邊畫圓錐形，下邊畫圓柱形）在頂上畫上多根頭發束上一根綠帶，畫上長長的眼睛，小圓鼻和嘴巴，在玉米身上畫排列整齊的小圓（玉米粒），畫上兩條細胳膊，手抓著頭頂的頭發，在下邊畫上兩細長腿和小腳，染上色好了。

中班春天的自然角活動教案

目標，讓中班的孩子們學會春天的自然角活動，并掌握這項活動的方法，原則以及所達到的目的

內容老師，要把春天的自然角活動的方法，原則，步驟以及所要達到的目的等等，一一列在黑板上，讓孩子們讓孩子們熟知認知，掌握住要領，然后讓孩子們進行參與，教師應該在場給予指導