三八婦女節教案大班(當鄉村教師值不值得)

為什么女教師越來越多，而男教師越來越少

筆者07年大學畢業，師范類，有高級中學教師資格證，我來回答一下這個問題。

1、先談一下現狀吧。

先談一下筆者07屆畢業班所在專業班級，33個人，14個男生，19個女生，男生有3個從事教育工作，這里邊還有兩個男生是研究生畢業后從事的教育一線工作，19個女生基本都在從事中小學一線教育工作?？梢杂∽C題主的問題原貌，確實，女生更多。

2、家庭傳統觀念及社會的影響。

家庭觀念及社會的影響因素不容忽視。

家庭父母希望孩子尤其女孩子能從事穩定的工作，公務員跟教師兩個職業是尚佳的選擇。教師工作相對穩定，起伏不大，一年兩個假期，有空余時間帶孩子，在老一輩人眼中，尤其社會地位高，促使更多的師范類或者跨專業的女生積極報考教師編制。

3、經濟因素的影響。

在之前的觀念中，教師工作穩定但收入一直不高，相信各位都清楚進入新世紀以來房價的走勢，男生相對有更多踏入社會博一把的沖動，這里不是貶低女生哦。畢竟在當下中國男女比例中，傳統婚姻中對男生的經濟考量更多，教師的待遇實在難以支撐、車子、房子、老婆的重量。

4、教育工作的性質。

教師工作實際內容相對枯燥單調費心，女生更有天然職業優勢。

還有一點不能忽視，近幾年的教師一線產生的性侵負面新聞，百度一搜一大把，各地教育主管部門，在教師的錄取過程中會有所偏倚。

舉個例子吧，我高中英語男老師，講課激情澎湃飄逸，英語老師中作為一個少見的男老師，帥爆了，但是，中間有段時間他下海了，后來又回到教育工作中，其中滋味，可以品讀。

隔壁班的一個好友，男生，07年畢業，代課，08年考編上岸，10年見到他，對教育實際的工作內容相當不滿，當時也在積極考公務員。

5、教師編制報考。

有些條友有可能好奇，這咋了。

1、現在的教師招考過程考試，對一些男孩子來說，確實不“友好”，女生的學習優勢跟耐心顯現出來；

2、每年編制有限，但是報考卻越來越火爆，一些男生，“等不及”，有可能報考一次，就放棄了，筆者也是其中一員；

3、上邊提到一個問題，男教師性侵負面新聞不斷，已經在無形之中多少影響到了一些教育主管部門的錄取工作；

6、師范類的比例本身就已失調。

國家近幾年也在高校陸續重新開啟公費師范類專業專科的教育后備儲備招生，本身，在隊伍中，男女比例已經嚴重失調！

以上是筆者的回答，請采納。

話說回來，男女比例的教師隊伍失調，產生的因素跟后期的影響，本來就是多方面的，有關部門應該已經注意到了，如果真想改變，辦法總比困難多！

碼字不易，條友覺得我說得還有道理，可以認同，順手給個贊吧，謝謝??

雙職工教師怎么樣

坐標武漢，我們夫妻倆都是高校教師，年齡40歲剛出頭，不在同一所學校。目前兩人基本情況是，本人目前是學校里面的副處級干部，正高職稱。愛人是另一所高校副處級干部，副高級職稱。下面從以下幾方面談談雙職工教師情況：

第一，工資待遇還算可以

目前我的收入每月實發9000，公積金每月扣1850（還是副高標準，正高剛聘，還沒有調）。每年績效獎勵約9萬。每年課酬講學約1萬。全年收入20萬左右（不含公積金）。愛人實發每月6000左右，公積金每月扣1800元，每年獎勵性績效7萬，課酬1萬左右。全年15萬左右（不含公積金）。家庭年收入在35萬左右。

第二，家庭生活有規律

目前住房有幾套，普通車一輛（只是交通工具）。原來出去旅游，后來夫妻一起去美國訪學一年，回來之后就很少去旅游。由于時間同步，與孩子相處的時間較多，夫妻共處的時間也較多，能夠有共同話題。由于在不同學校，下班交流較多的是學校的情況！

第三，孩子教育有資源

由于都是教師，在孩子教育方面比較看重。本人是教育學專業出身，所以，家里的孩子教育問題都是我來完成，陪孩子寫作業，培優，興趣班，我全包。孩子他媽就負責孩子的日常！目前來看，孩子教育的還算成功！

總之，目前來看，雙職工教師家庭還是不錯的！雖說不上富有，小康是沒問題，再加上每年假期，家庭能夠同步休息，出游！對孩子的教育除了有理論，經驗，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的資源較豐富！

當鄉村教師值不值得

前段時間寫的一篇文章，正是這些鄉村教師的堅守讓我們相信教育對每個孩子都是公平的。鄉村教師是情懷事業，是對教育的情懷苦撐這他們。覺得值得的就留下了，覺得不值就離開了，無關對錯。

1農村特崗教師張瓊瓊來到湖南懷化的涼亭坳小學，曾當過籃球教練的他，決定教孩子們打籃球。他貼錢給孩子們購買裝備，一年后，涼亭坳小學女子籃球隊76比0一鳴驚人，不久，孩子們取得了全國第八的成績，驚動了整個湖南。

2張家界市桑植縣汨湖鄉姚峰界小學王化安老師，子承父業，堅守清貧，在12年沒有一分錢工資、兩任妻子先后離去的情況下，扎根鄉村教學崗位，以其催人淚下的感人事跡情動天下。王老師搭著木梯升國旗、國旗綁在樹枝上的感人事跡被國內外網友熱頌不已，并被譽為“最牛的高山小學國旗旗桿”。

3歐陽恩成，隆回縣七江鄉小學退休教師。他在大山深處創建了全國農村山區第一個少兒活動中心、少兒圖書館，成為中國少年跨世紀雛鷹行動全國第一個達標基地，創造了多項全國教育之最和湖南第一。從90年代開始，為了發展鄉村教育，他發出4000多封求援信，奔波了10多萬公里路程，跑遍了1000多個單位，磨破了兩雙特制皮草鞋、30雙解放鞋、20雙粗布鞋和3雙深水鞋。多次受到國家領導人的接見.

4陳銀玉。湖南省張家界市桑植縣國營汨湖農墾場子弟小學多年來唯一的教師。剛開始做老師時，她專程來到桑植縣汨湖鄉小漢峪村，找到聞名湘西的鐵匠師傅鐘善基，懇求其用上等好鐵打了一把經久耐用的砍柴刀，專門用于為自己所教的學生削鉛筆。30年來，這把“史上最牛削筆刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，讓200多名山里的孩子考上了大學，見識了山外精彩的世界。從1999年至今，她的收入一直只有少得可憐的400元。因為沒有正式編制。

5湖南省懷化市溆浦縣橋江鎮新田鄉學校特崗教師陳虹。她借助互聯網，利用一個名字叫“有肉”的手機軟件，為貧困學生申請衣物和學習用品，她用愛心、真心、耐心、細心、誠心對待每位學生，在獲得幫助時更多地關注心靈、照亮人性，不是讓學生只知道獲得，而是讓學生也懂得感恩，許多學生在她的感召下用家里的特產紅薯、糍粑、生姜、板栗回饋愛心人士，投之以木桃，報之以瓊瑤。被學生稱為“最可愛的人”。她的事跡被湖南教育電視臺報道。

6.邵陽武岡市鄧元泰中學有一位老師很特別，多年來，堅持用毛筆書寫教案，成為當地唯一用毛筆寫教案的老師，學校同事被他的毅力和勇氣所折服。他就是該校年近六旬的中學歷史一級教師姜方柏。

7.陳招兵，湖南桂東縣漚江鎮青竹小學唯一的老師。他堅守38年，一人撐起一座學校。累計任教1500多名學生。桂東被譽為湖南的西藏，高海拔，十分偏僻。陳招兵歷經改革開放市場經濟的沖擊不動搖，村民都外出打工賺錢，他卻一直堅守，因為他走了學生就沒人教了。2016年7月榮獲希望工程燭光獎。

8“我有個學生，畢業之后，心懷理想決定回到農村當老師?？墒撬钦麄€村里掙錢最少的人。”湖南一所省重點中學的原校長對記者說，為貼補生活，這個鄉村教師只好白天教村民的孩子上課，晚上卻到學生家里給人家搬磚、蓋房子、干活掙外快貼補生活，被人家稱為“半邊戶”?！斑@樣的生存狀況，白天教娃，晚上給家長打工搬磚頭，哪還有為人師者的職業尊嚴？”這位校長說。這位校長所說的學生叫趙磊，而趙磊工作的地方，是湖南張家界市慈利縣甘堰土家族鄉，這里有132個孩子，絕大多數都是留守兒童。

9.27年背學生過河1989年，19歲的李謀宣分配到江華瑤族自治縣河路口鎮春頭源村校任教。在學校，他既是“全科老師”，還兼任校工、廚師。村校前一條小河是大多數學生上學的必經之路，河上沒有橋，只有一排石礅。李謀宣怕孩子們發生意外，每天一大早準時到對岸，守護孩子們過河，年紀小的，他抱著過河。放學時，他又把孩子們一一送過河，從未間斷。

10.張秋香，全校唯一的學生——因為家境清貧，家住湖南瀏陽鑫和村萬家組的張善忠只能將小女兒送至離家最近的大山教學點，只為節省一點去山外讀書的開支。而這一條從家到學校的路，有近10里路之遠，不會騎車的秋香媽媽每天接她放學也需要步行近1小時?！凹词故侵挥?個學生，學校也要正常開學！”為了這唯一的一位學生，開學之初，政府部門與教育部門做了這個決定。