中班數學分一分教案(中班家長會宣誓詞)

中班家長會宣誓詞

陪伴他度過成長中的每一分喜悅和憂愁，

不縱容、不急躁

每天與他溝通，

每天與他交談，

傾聽他的快樂和小小的煩憂，呵護她幼小稚嫩的心靈因為他是我的寶貝

我要讓他感受到金色童年里耀眼的喜悅和光芒

不過高的期望，不過多的干涉，

不過度的保護，不過分的溺愛，不過多的指責

用愛的目光注視孩子；用愛的微笑面對孩子；

用愛的心情傾聽孩子；用愛的眼睛發現孩子；

用愛的渴望調動孩子；用愛的細節感染孩子；

用愛的語言鼓勵孩子；用愛的管教約束孩子；

用愛的胸懷包容孩子；把愛的機會還給孩子。

無論工作再忙、再累、再煩，

也不要忘記把最開心的微笑送給孩子。

中班九月成長檔案老師寄語

中班的小朋友們，你們在九月成長檔案中表現的是非常好的，其他老師對你們都是非常滿意的，能夠給你們這么高的評價，非常高興，希望你們這些中班的小朋友們在九月這一個月里努力表現取得更好成績，能夠最快適應中班的學習和生活情況

孩子上幼兒園中班，身邊同學都在報英語班，這么小的孩子有必要嗎

我自己是英國留學回來的，在大學當老師。也曾經給女兒和幼兒園的小朋友開班，從三歲到四歲講了大半年的英語，后來因為家里老人生病，這個課就停了。跟女兒一起學英語的這些同學陸陸續續在外邊又報了班，但女兒的英語學習就此放下了。我的女兒今年也在中班，的確是像題主提到的這個現象一樣，很多小朋友都去報了不同的英語班，上各種英語課。我分析了他們上英語課的原因主要有這么幾個：

一是為了小孩子從小有一個沉浸式的英語環境，所以家長認為在五歲之前的幼兒期去學英語是很有必要的。二是因為孩子明年將要升入小學，有一些比較好的私立校是有入學考試的，對幼兒基本的英語交流能力是有要求的，所以家長會有針對性的去選擇一些幼小銜接的英語班對孩子進行訓練。

其實家長有沒有必要送孩子去上英語課，有一個重要的衡量指標就是孩子自己的興趣和語言能力。我從來不相信，一個孩子英語說得比母語好是一件好事。因為語言的第一功能是用來溝通的，而不是用來炫技和參加考試的。所以送孩子上英語班無可厚非，但前提是孩子一定要對自己的母語掌握的比較好，能夠有較好的語言溝通能力。

（圖片來源網絡）

有些家長會特別沉迷于孩子會背一些英文兒歌會唱一些英語歌曲。但實際上這個對于語言的提高并沒有太大的幫助，如果是希望孩子將英語作為一個很好的交流和學習工具的話，建議還是選用一些跟國外同年齡段同步的英語教材就可以。

如果以某些私立小學入學考試作為目標的話，就需要根據這些學校的出題范圍和題型（比如說，選擇題、口語題、聽力題等等）做一些有針對性的訓練。不過說句老實話，我看過一些私立學校幼升小的小學入學考試的英語題，真的是完全超出了五六歲孩子正常的認知能力。即使孩子會做這種題也只是掌握了一些考試技巧，而不意味著孩子整體英語能力的提高。

所以在為孩子選擇英語課或者英語班這個問題上，我們的建議是針對孩子自身的語言能力（母語能力）和家長能夠給孩子解釋知識點的能力，去為孩子選擇一個比較適合他們當前水平和長期學習計劃的一種輔導方式（可以是課程為輔，家長為主的一種方式）。

我是一個倡導無論如何都要自己帶孩子的媽媽，因為在陪伴孩子的過程中，他給你的遠遠大于你付出的。上述觀點供您參考，歡迎留言討論，也歡迎關注我的號——講常識、說真話，認真探討養育孩子面臨的最現實的問題。

親媽：留英雙碩士，傳媒經濟學博士在讀，高校媒體專業教師，致力于在養育孩子的過程中發現更好的自己。

中班家長會互動游戲活躍氣氛

第一點：來一個拍手游戲活躍氣氛。中班家長會為了活躍氣氛可以做做游戲的。

第二點：互動游戲是由家長跟自己的孩子一起來完成的。

10月份中班新生溫馨提示

尊敬的家長朋友們：

大家好！

國慶假期結束啦，為了讓您的寶寶安全愉悅地在幼兒園學習生活，特帶來以下溫馨提示！

夏末秋初的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應，在衣著上提出如下建議，希望能夠對您有所幫助：

1.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒如廁和活動時不便。

2.由于早晚溫差大，建議來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。

3.每天晚上看天氣預報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過多或過少。

4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時處理，防止秋季感冒。

5.遇特殊情況或幼兒特殊體質及時與教師聯系，避免發生意外。

適合幼兒園小中班上課玩的游戲有哪些

我兒子在幼兒園常玩這個游戲

1.播放輕快音樂，幼兒隨意走動。2.當老師說“我們都是木頭人，一不準說話、二不準動，三不準露出大門牙”時，幼兒便要停止動作，做出一個喜歡的造型（如模仿小動物），并保持身體靜止，看誰堅持的時間最3.可以讓先動的小朋友表演節目，增加游戲的趣味性。活動建議：?幼兒熟悉游戲規則和游戲方法后，可以由幼兒組織活動，以增強幼兒參加活動的主動性和積極性，培養幼兒的組織能力。?組織者可故意做滑稽的動作或說幽默的語言，以增強游戲的趣味性，并進一步考驗小朋友的身體控制能力。

小孩子沒上學，父母在家里教點什么好

你好！如果小孩子沒上學，父母在家里教點什么好？這個問題而言，要從幾個方面去考慮。

1.孩子年幼，未達到上學年齡：學齡前的孩子在家，主要以長身體和生活習慣為主，我認為這個時候父母可以教孩子生活習慣，比如：按時起床，按時吃飯，講衛生等，好的習慣在以后孩子的成長中一生受益。

2.小孩子因為生病未到學校上學：如果是請假沒上學，父母在家除了帶孩子看病之外，可以在家和孩子溝通，主要從思想上去教育，告訴孩子健康的重要性之類的話題。

3.受疫情影響，孩子未開學：如果是因為小孩子的學校遲遲沒有開學，孩子留在家里可能會大部分時間都在玩手機，打游戲，父母就要引導孩子遠離手機，告訴孩子玩手機會讓視力下降，還要教孩子看一些好的書籍，在家里父母多給孩子講一些例子，還有就是讓孩子做家務，讓孩子在勞動中體驗到生活的艱辛。

這個問題有好幾層意思，所以要從多個角度去考慮才行。