心理健康教案中班(中班晨間談話內容策略與研究)

全職媽媽，孩子幼兒園中班，考個什么證好

全職媽媽前幾年陪伴孩子長大，等到孩子上幼兒園，不忘給自己充電，首先給這位全職媽媽點贊。

全職媽媽考證，結合自己的興趣，專長，還有對家庭的實用型來分析，因為提問者沒有給出自己的背景和興趣專長，通常來說，適合全職媽媽考證的方向，有以下幾類：

1.營養師。因為媽媽們對孩子們對營養是最關心的，不如邊學邊考個營養師證書，既可以保障孩子和家人的身體健康，同時，隨著人們水平的提高，營養師也是比較稀缺吃香的崗位，為以后重返職場，甚至轉行從事這個行業的敲門磚。

2.育嬰師。全職媽媽親手將孩子帶大，有非常豐富的育兒經驗，碰到孩子的養育難題，相信也查閱了不少資料，懂得了一些理論，又有自己的育兒實踐，可以將它有效利用起來，考個育嬰師未嘗不可。有了這個證書，也可以從事早教和育兒相關的行業。

3.幼師證/中小學教師資格證。如果寶媽是大專以上學歷，可以考慮考幼師證，或者小學教師證。本科學歷的寶媽們，高中，初中，小學，幼師都可以報考。有了教師證的敲門磚，寶媽也可以參加當地的招聘考試成為一名在編教師（35歲以下），也可以靈活就業，去培訓輔導班做全職/兼職。就算沒出去工作，對自家孩子的教育，也是非常有幫助的。我就是全職媽媽了幾年，孩子幼兒園之后，我重返職場，選擇教育教師行業的。

4.心理咨詢方面的證書。由于現在的孩子過早接觸電子產品，了解成人世界，還有城市快節奏的生活，家長們的繁忙忽視孩子的心理健康發展，使得心理問題復雜，對心理咨詢師的缺口非常大，如果考取心理咨詢類證書，盡早關注孩子的心理發展，并且給他們及時的幫助，不至于孩子心理疾病，對孩子的身心發展有幫助。

最后想提醒大家的是，考取了證書，并不代表就全部掌握了相關知識，而是需要不斷實踐和總結，如果以后想從事相關工作，這些證只是行業的準入證，還需要后續的技能培訓和學習。

我是@方妮老師說育兒，歡迎關注我。教師媽媽，和你聊聊育兒和教育，分享千萬媽媽的育兒經。

中班晨間談話內容策略與研究

1中班晨間談話的內容策略對孩子的發展非常重要。2因為在晨間談話中，老師可以根據孩子的性格、特長、需求等因素，給予不同的內容策略，比如鼓勵、表揚、提醒、引導等。這樣可以激發孩子積極向上的心態，促進其全面發展。3同時，晨間談話的內容策略還可以根據學期的變化進行調整，比如開學第一個學期可以注重在學習方法、心理健康、團隊合作等方面進行，而到后期則可以更加關注孩子的個性化發展和特長培養等方面。這樣可以形成一個全方位的、適應不同階段發展需求的談話策略體系，為孩子的成長提供更加有益的支持。

中班班主任的主要工作職責

答：1、調查研究學生情況。

2、了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態。

3、組織管理班集體。

4、班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。

5、組織每周一次的班會課。

6、組織學生參加全校、年級的活動。

7、督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

8、督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

9、了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

10、與班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

11、處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

12、查閱班級日志和學生周記。

13、教育指導學生全面發展。

14、為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

15、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

16、教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

17、教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

18、關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

19、鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

20、對學生進行安全教育。

21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

22、加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

23、建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

24、協調各方面教育力量，溝通各種渠道。

25、班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

26、訂好班主任計劃。

27、檢查計劃執行情況，做好總結工作。

28、班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

29、班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。

中班孩子性格內向膽子小怎樣引導

1.尊重孩子：內向的孩子需要更多的尊重和支持。避免強行讓他們去做他們不想做的事情，而是要了解他們的感受和需求，給予鼓勵。

2.溫和引導：溫柔地引導孩子，鼓勵他們慢慢地接觸新的人和事物，而不是逼迫他們做一些他們不想做的事情。

3.給予成就感：給孩子一個小的任務，例如幫助照顧寵物或幫忙整理書房等，讓他們感到有價值和有用。

4.建立親密關系：與孩子建立親密的關系，讓他們感到安全、信任和被理解。這樣可以幫助孩子更加開放和自信。

5.鼓勵社交活動：鼓勵孩子參加集體活動，例如班級聚會或夏令營等，讓他們更加自然地與其他孩子交流和溝通。

6.創造舒適的環境：在家中為孩子創造安全、舒適的環境，讓他們感到放松和自在。可以提供一些可愛的玩具、圖書或音樂等來鼓勵他們主動參與。

注意力不集中有啥妙招

一、注意力的分類

注意力分為交替注意、分散注意、持續注意和選擇注意。交替注意（Alternatingattention）和分散注意（Dividedattention）源于被動，是低效的學習行為，人的認知水平處在最低狀態.學習者缺乏學習動機，需要及時調整，提高注意力的質量；持續注意（Sustainedattention）和選擇注意（Selectiveattention）源于主動，是有效的學習行為，人的認知水平處于中檔水平，有學習動機，是有效的學習行為；學習的最高境界是參與和互動，這個時候人的注意力是最集中的時候。參與某一個學習活動，可以更好的激發學習動機，調動各種學習官能，產生更好的學習效果，互動更能激發想象力與創造力，這是高效的學習行為。

二、集中注意力的訓練方法1.進行適當的體育運動

身體鍛煉活動能夠提高注意力，因為它能在大腦中分泌提高學習和記憶的化學物質。與其喝一杯咖啡，不與通過鍛煉鍛煉在短期內提升大腦認知水平，使你注意力集中，變得更聰明。運動是一舉多得的妙舉。

2.多喝飲料

2012年《營養雜志》（TheJournalofNutrition）的一份研究報告表明，輕度脫水（一種你無法感知到口渴的脫水）會導致注意力不集中。醫學研究院（theInstituteofMedicine）認可一種研究，他們推薦每天喝一定數量的飲料（含純水），女人大約9杯，男人12.5杯。

3.盤點生活中重要的任務

花點時間想想，什么任務或家務使你最牽掛和憂慮。你的生活中肯定有最重要的事情。你就在這些方面下定決心，將重要的事情分解成更容易完成的一個個小的任務，每一件任務集中注意力完成，你就可以集中注意力完成更大的任務了。學會化整為零，然后化零為整。對于學生，可令其先處理作業最多的學科，各類題型各個擊破，每一項任務集中注意力完成。

4.改掉分心的毛病

當今社會是建立在科技同生活十分密切關聯基礎上的。這是引起我們注意力不集中的根源。在做事情時將手機、不用的電腦或平板放到一邊，免得每小時幾十次查看手機中QQ消息，微信消息以及別人給自己“頭條號”關注多少、點贊多少。對于青少年學生，在完成作業時，應單獨為其開辟一處完成作業場所，將玩具、手機及所有影響作業的物品全部拿走，只留下文具及課本。不為其留下分心的物品。

5.制定目標時分次設定，分次完成

多重任務（Multitasking）同時完成是注意力集中的大敵。在大多數人有能力同時完成多項任務的當今，科學的結論是，當他們看似完成任務時，質量并不高。一個單位時間制定一項任務，定時完成，你會很有成就感和愉悅感。何樂而不為？

6.每一項任務列實施步驟清單

比方說，你在新年定下減肥任務，你得有清晰的目標群。你得制定每一天減肥任務，一步步落實。沒有高度的注意力和執行力，減肥任務時無法完成的。任務越艱巨，執行的難度越大，對注意力的要求越高。復雜的任務，一個環節出了差池，前功盡棄。養成任務前認真思考的習慣，會提高思維品質、執行力和注意力。

7.注意力集中，再集中

.提高你注意力集中的時間跨度的關鍵是知道自己注意力保持時間的極限。常人注意力保持集中的時間跨度是40分鐘，這就是為什么基礎教育學校一節課設置40分鐘的原因。保持持續注意（sustainattention）需要意志力，尤其超越了極限。洗一只玻璃杯，你會告誡自己千萬不要分心，因為這個時段不會超過2分鐘，容易做到，你知道分心玻璃杯就會摔碎。但執行一項繁雜耗時的任務，你就會分心。你得不斷地告誡自己：“集中注意力！集中注意力?。》駝t后果不堪設想?。。　边@絕對奏效。

以上方法既適合孩子，也適合成年人。分不同對象可以選擇性嘗試。好習慣都是慢慢養成的。

小學學前教育有必要嗎

你好！很高興能回答你的問題！關于小學學前有沒必要這個問題。我個人認為是有必要的。我自己的小兒子也剛剛在讀一年級，我把以下觀點分享給你。第一，我覺得小學前，一定的識字量是非常必要的，因為上了一年級，老師講課的速度是比較快的，小孩如果沒有學前的基礎是比較難跟得上，學得比較吃力。第二，一年級語文最重要的是學好拼音，學前對拼音有一定的認知就可以了，不一定要所有精通，對一年級的學習是很有幫助的。第三，就是數字，學前應該對1至10以內的數字都認識，以后一年級學起來就比較輕松。個人認為做好以上三點，上一年級是很輕松學好的。這就是我的觀點，希望我的觀點能幫助到你，謝謝！

以上僅我個人觀點，如果你不反對，請點個贊，謝謝！

中班社會開心枕教案

幼兒園中班社會教案：開心枕

設計意圖：

喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經出現的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎。

活動目標：

1、懂得情緒愉快有利與身體健康。

2、初步學習正確的方式排解不開心的情緒。

2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度?；顒訙蕚洌?個木偶、一個開心枕

重、難點分析：學習正確的方式排解不開心的情緒。活動過程：

一、感受快樂

拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。

二、開心與煩惱

1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？

2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現）

3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？

4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現）

5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？

小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。

三、化解不開心

1、消氣商店：誰知道什么是消氣商店？

2、我們來看看誰來消氣商店了？

3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！

4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？

小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

四、讓自己開心

1、介紹開心枕。

2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？

4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

五、歌唱《表情歌》，小結，結束。