小星星小班音樂教案 中班剪紙五角星教案

適合幼兒園體育活動的音樂有哪些

1、放松運動：

肢體運動：徒手操、韻律操或者結合舞蹈、武術元素進行動作練習。

器械運動：結合世紀萬成體育包玩具器材，組織孩子們游戲。

2、放松音樂：

睡眠音樂：《春江花月夜》、《天鵝湖》、《秘密的庭院》、《搖籃曲》、《彩云私語》、《月光曲》、《月光奏鳴曲》

喚醒音樂：《小星星變奏曲》、《大調弦樂小夜曲》、《夜宿山寺》、《馬詩》、曲目《鳥鳴澗》、《秋瀾歌》、《蓬雪宿芙山主人曲》

戶外韻律操音樂：《我愛洗澡》、《健康歌》、《狗狗減肥操》、《花仙子之歌》、《兔子舞》

1：下面是游戲活動！~

活動過程

（一）開始部分。做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、出示小樹，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。

游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護?！?/p>

這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。

如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。

3、教師提要求

師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

（2）扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹。

（3）圈上的小朋友不能推擠。

4、開始游戲

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。

5、分組進行游戲

幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

（三）結束部分

1、教師對活動情況進行評價。

師：小朋友今天玩的開心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。

他反應很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒

2、做做放松運動

師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

2：幼兒園體育活動

小班體育游戲教案

活動名稱：老貓睡覺醒不了

活動目標：

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣

活動準備：

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?；顒忧皩W習游戲中的兒歌。

活動過程：

1、導入：教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。

（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車

一.活動目標練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢

二.活動準備

場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。

2.帶小輪子的動物玩具若干。

三.活動過程

教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預備------走！”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物，回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。

2．注意事項

(1).做游戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。

(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

3.幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

4.活動自然結束

幼兒園小班體育游戲活動教案《愛護小樹》

幼兒園小班體育游戲活動教案《愛護小樹》

中班剪紙五角星教案

講課目標，剪紙五角星要求孩子們掌握住這項活動的方法步驟，并且自己能夠獨立完成任務講課過程老師可以吧？剪紙五角星的步驟，方法以及每一部活動中所要注意的細節問題，給孩子們分層次，分類別的即興講解，讓孩子們對整個流程和工序非常熟悉的了解后，再開始動手，最后完成自己的任務，對于自己做的比較好的老師，可以給予口頭表揚或者小物品獎勵

快樂的小星星舞蹈教案怎么寫

快樂的小星星舞蹈教案應包含以下要素：介紹舞蹈的背景、動作的規定和步驟、音樂的選取和使用、以及隊列的安排和表現技巧等方面。

教案要簡明易懂，通俗易懂，應考慮到不同年齡段學生的實際情況，注意細節的把握，注重動作重心的重點呈現。

在教學過程中，要注重對學生的指導和鼓勵，多進行訓練，以達到良好的教學效果。

最后，在表演過程中，應著重塑造整體形象，注重舞蹈節奏感和舞蹈表現力，呈現出快樂、青春、活力的美好風貌。

學吉他一定要學單音嗎

學吉他一定要學單音嗎？

答:①不學單音的話？那這樣你永遠不會solo，就是說彈旋律，不學單音怎么學吉他？好比說不學漢字怎么學詩歌...

②你只學掃弦的話只能彈唱。那個單音實際被替換成了你唱的歌詞。。。我的民謠吉他教學，先是從單音，雙音，三和弦，七和弦，升降號順序推導，級數，這樣的順序開始進行的。

③先從單音說起。

首先要明白的樂理有：全音和半音，音名和唱名。

我們的耳朵可以聽出不同的音高，那這兩個音之間相差多少呢，我們要用什么單位去描述它們呢？1厘米？2千克？50赫茲？都不太好，那我們就發明個單位，叫做全音和半音。全音半音就是形容兩個不同音高的單位！半音是小單位，你可以理解成這兩個音之間相距1厘米；全音是大一點的單位，相距2厘米。

④所有西方樂器都是走十二平均律。比如鋼琴，提琴，吉他，尤克里里等等。什么叫十二平均律呢，我們都知道音樂有七個基本音，doremifasolasi，對于鋼琴來說，一個白色鍵相鄰的黑色鍵，這兩個挨著的音，之間就是個半音的關系。那再過去一個音，就是兩個白鍵（中間隔一個黑鍵），這兩個白鍵發出的音就是全音。對于吉他來說，舉例，一弦第一格，和一弦第二格，這兩個挨著的音，音高關系就是半音。1弦一品和1弦三品這兩個音就是全音，總結就是，半音就是挨著的，全音就是中間要隔一格。所有十二平均律樂器都是這樣，相鄰的音都是半音，中間隔一個音的兩個音之間就是全音。

⑤那從do升dore升remifa升faso升sola升lasi這些音一循環，一共有12個音，每個音之間都是半音的關系，所以叫做十二，平均，律。相關的還有五度相生律：宮商角徵羽，還有純律，有空可以了解一下。

緊接著，我們要明白一個死規定，所有大調的doremifasolasi之間的全音半音的死規律，是全全半全全全半，不容解釋，牢牢記住。比如：每一個音都可以唱作do，不管什么位置作do，同一根弦往后推兩格（全音），那個位置就是re。re到mi也是全音（同一根弦再往后推兩格)，mi_fa之間是半音，fa_so全，so_la全，la_si全，si_do半。這就是全全半全全全半。對于鋼琴來說，兩個黑鍵左邊的那個白鍵，就是do，你會發現do到re之間有個黑鍵，那個黑鍵就是吉他中do和re之間空掉的那個格子。鋼琴上mi_fa之間沒有黑鍵，那是以為mi_fa之間是半音。所以用鋼琴來看音階非常一目了然。

⑥接下來我們說說音名唱名。我們看到123會唱作doremi，那doremi那些就叫做唱名（1234567叫做簡譜。)每個唱名都有自己的英文名字（音名），叫做CDEFGAB，其實就是abcdefg七個字母，不過C大調最簡單最常用，就讓它坐了第一個位子，剩下AB反而被擠到了最后。我們通過剛才推導全全半，發現不僅能彈中音，我還能往上繼續推，找到高音，所以遇到中音1234567我們知道他們的音名是cdefgab，其實高音或者低音的1234567，他們的音名還是cdefgab。鐵打的音名流水的唱名。

⑦扯了這么多，你倒是告訴我do在哪里??？！其實哪里都能做do，只不過是調不一樣，就像唱歌，我起唱音高一點，也許是G調，換個男生來唱起唱音低了，這首歌就變成了C調。但是不管啥調，這首歌下面的簡譜，都是一樣的呀。我前面也說了任何位置作為do，我都能通過全全半來找出re在哪，只不過不同的位置的do，代表了不同的調而已。

⑧所以我們一開始說的要專業一點:我們來找一找C大調的do在哪里。吉他抱好后，最底下一根弦，我們看做樓房的一樓，一樓上有十來個住戶，101，102…接下來我們找找5樓的第三格，就是503住戶。因為這個音的震動頻率（赫茲）確定了他的音高，國際上命名這個音高為小字組c（說人話就是以這個音作為吉他里面中音do，國際認可的do）（特殊強調了在吉他里是中音do，但是對于鋼琴來說這是低音do，吉他和鋼琴會差8度，所以看古典吉他譜會發現五線譜上面有個8，表示距離鋼琴的絕對音高相差8度，不過這是無所謂的小知識，遇到了再查百度都來得及）

⑨接下來我們通過全全半那個樂理，輕松的找出了re——5樓第五格！但是！吉他有個好玩的地方就是弦因為不同粗細，所以一根粗弦隨著音慢慢升高，某一個音肯定會和細弦空彈音高相同，所以我們靠耳朵聽出來，505住戶和4樓空彈音高一樣！既然505唱作了re，那四樓空彈也會唱成re，但是空彈多簡單多省力我拋棄了505那個re，所以我彈完5樓第三格的do之后，直接彈了4樓空彈的那個re，因為簡單。接下來，4樓空彈相當于4樓0品，又因為re到mi是全音，全音會往后推兩格，所以從4樓空彈，我找到了4樓第二格的mi。mi_fa半音，所以403住戶就是fa。fa到so全音405住戶就是so，吉他就是第五品特殊，我又因為聽覺發現405和三樓空彈音高一樣，那么彈完403的fa，我直接跳到了3樓空彈的so，簡單！這樣，我彈個小星星1155665，就不用一根弦前前后后的跑，我只需要把手放在前三格，換一換弦，就能找到簡易的音了。（這一點對于以后說到的指型，還有推導其他大調的音階非常有幫助?。?/p>

接下來還有啥可說的，正著倒著把C大調音階彈熟啊，邊彈邊唱，還能矯正唱不準的音，啥時候彈熟了才能解鎖新章節啊~

對于初學者來說，C大調音階彈唱熟，爬格子手指能獨立運動，能穩定發力，指尖不會蹭到上下的其他弦，左手右手能同時運動中間沒有悶音雜音空白時間等待，就能解鎖雙音這個新章節了。

這里多扯一句，指型。指型是音階的進階版。上面那個圖，所有的音都集中在了前面三格，其實空彈也有音的，不過我們是讓琴枕幫我們按了…現在我們不需要琴枕幫忙了，空彈的音我們用食指按，那第一格就會讓中指按，第二格的音勻給無名指按，第三格的音讓小指按。現在我們成功換了個指法，剛才為什么說是音階的進階版呢，因為我們四個手指在任意四個品上，按照這個比例，都能彈出一組完整的音階了

這樣以后就不用傻傻爬格子了，不好聽還沒啥用，直接練指型，從一二三四品上行音，下行音，再到旁邊二三四五品上下行，再過度到三四五六品，一直到9-10-11-12品，這些音階的位置都是固定的，邊彈邊唱有助于記憶。我們彈高把位的solo時，都是彈的這樣的琶音，音階。因為這個音階最低的音從mi開始彈的，所以這樣的指型就叫做mi指型。mi指型其實就是C大調音階。一共七個調，所以應該有7種指型，只不過有些指型推導的時候跨越了五個品，要挪來挪去不好按，所以常用的指型只有5個，

有興趣了自己推導一下其他大調的指型。這里要說一下各個大調之間的關系，又要說一下音名唱名了，DoReMiFaSoLaSi_CDEFGAB，再次強調每個音每個位置都可以做do奧！D對應的數字是re，那D大調就是以C大調中，re的那個位置作do，也就是說D大調把四弦空彈那個音作為do，然后再通過全全半全全全半，還有吉他第五品等于下一根空彈音這個特點，繼續往下推、上傳了一些教案。我想單音的問題可以結束了。

雙音要說到音程關系，就是什么高八度低八度，度數相關的知識。

⑩等明天我有空了寫教案上傳吧，畫個圖啥都明白了。有什么我沒說明白的地方歡迎大家指出，謝謝