沒有耳朵的兔子教案？小班小兔子跳跳教案

八只小白兔繞口令教案

繞口令八只小白兔

八只小白兔，

住在八棱八角八座屋。

八個小孩要逮八只小白兔，

嚇得小白兔，

不敢再住八棱八角八座屋。

大蔡和小柴，

幫助爺爺收白菜。

大蔡收小白菜。

小柴收大白菜。

大蔡收了四十四斤四兩小白菜，

小柴收了十四斤六兩大白菜。

大蔡和小柴一共收了五十九斤大白菜和小白菜。

奶奶家后頭一棵稻，

一只母雞咯咯叫，

伸長脖子去叼稻，

奶奶奶奶你來看，

是稻吊雞還是雞叼稻?

花花衣，花花袖，

掉下一顆小豆豆。

金豆豆，銀豆豆，

那是一顆小鈕扣。

撿起來，捏在手，

針線順著扣眼走，

自己釘，自己縫，

媽媽叫我巧妞妞。

小班聰明的小兔子教案

首先對小班聰明的小兔子的教學課程明確其教學目的。

其次，對小班聰明的小兔子的教學內容進行設計，比如先請小朋友講述他們眼中的小兔子，然后再引入老師的課程。

最后對小班聰明的小兔子的教學課程進行效果評估，并請小朋友將聰明的小兔子的故事，回家講給父母聽。

團隊兔子游戲教案

活動目標：

1、鍛煉幼兒體質，培養幼兒克服困難的精神。

2、引導幼兒幼兒學習雙腳向前行進跳。

3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

活動重點難點：

重點：練習雙腳向前行進跳。

難點：學習腳掌輕輕落地。

活動準備：

小兔頭飾、狼頭飾、場地布置：場地另一邊放有蘿卜，場地距離20米

兔子天生會跳繩教案反思

在這里談一下我個人的看法，老師在上課的時候給小朋友抱出一只活蹦亂跳的小兔子，讓小朋友觀察小兔子是怎樣蹦蹦跳跳的，啟發小朋友說出小兔子的前腿比較短短，后退比較長，所以小兔子只能是一蹦一跳的走路，所以說小兔子天生會跳繩，

中班兔子站住教案

【活動目標】

1.觀察圖片，根據“粗粗的”、“尖尖的”、“細細的”聲音提示進行猜測，大膽表達自己的想象。

2.理解故事內容，運用語言、動作體會故事中兔子的避險過程，明白遇到害怕的事情要冷靜勇敢的道理。

3.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

【活動過程】

一、談話引出故事

二、分段講述故事

三、講述故事結尾

四、結束活動

中班藝術玉兔教案怎么寫

活動目標：

1、理解歌詞的內容，熟悉旋律，用自然的聲音學唱歌曲。

2、通過“找洞口”和“打開洞口”的游戲，知道兔子的敵人是誰，并看到敵人后迅速的跑回位置。

3、體驗游戲學習歌曲的樂趣。

小班小兔子跳跳教案

活動目標

1.鍛煉幼兒的跳躍能力。

2.讓幼兒樂于加入集體活動。

3.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4.喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

教學重點：幼兒能夠星膝雙腳離地跳躍。

教學重點：幼兒雙膝離地連續跳躍。

活動準備

剪好的蘑菇若干小兔子頭飾若干

活動過程

一.開始部分：

教師帶領幼兒進入場地。

二.基礎部分：

1.準備往返路線

(小兔子們跳到對面，撿起蘑菇，返回終點。)

2.小兔子的比賽

(兩只小兔子比賽，看誰跳得快。)

三.結束部分：

1.兔媽媽和小兔回家。

2.整理活動。

教學反思

1.幼兒參與的積極性很高，樂于參與集體活動。

2.幼兒能基本完成教師的口令要求，基本達到了活動目標要求。

3.活動過程中個別幼兒不能掌握練習要領，教師沒有引導好，應加強教師之間的配合。

4.教師在日常生活中應加強幼兒的練習。