千以內數的認識教案？“蒙氏教育減法銀行游戲百位數字”的教案

千人糕教案

千人糕就是米糕,需要準備的材料有:兩勺大米、一盒牛奶、一袋酵母、適量白糖、一些干果或水果。

我先往碗里倒入牛奶,加一些酵母攪勻,把大米和剛攪拌好的牛奶放進攪拌機,攪拌到像牛奶一樣純后倒出來了,然后加入白糖攪拌至濃稠,包上保鮮膜讓它發酵。

在模具里或者盤子里刷上油,把攪拌好的米糊倒入模具里震一下,震出氣泡,放置20分鐘。利用這段時間,我們準備一些裝飾的干果或水果放到米糕里,然后把米糕放到蒸鍋里蒸40分鐘,好吃的米糕就做好了!

有什么好的線上教育平臺可以推薦下嗎

1、我曾經在在線教育公司工作過，叫微課網，搞K12在線教育的，那會兒是看在線視頻，好像后來搞什么微課云，不過他們的課程質量還是挺好的。

2、另外就是老牌的好未來及其投資的相關在線教育，都比較靠譜。

3、英語方面我知道VIPkid比較牛逼，就是有點貴，它的競爭對手51Talk就要便宜一些。

以上是我的回答，在這個行業時間比較短，發展也比較快，可以多找幾家，都有試聽課程，多多對比，相信可以找到合適您的那一家。另外在線學習主要是輔助作用，在線英語還好一些，還是要注重線下學習，這樣互動和體驗會更好一些。

史上最倒霉的名將是誰

黃埔一期學員中年齡最大的其實是李仙洲，生年為1894年6月，也就是說，當他從山東南下投考黃埔軍校時候的1924年，已經年滿30周歲虛數31了。而范漢杰次之，以少將軍銜甘當一名軍校學生，那也是很有些魄力的，并且軍事生涯的開局也非常不錯。

兩次東征期間，范漢杰累升至營長，1926年國民革命軍誓師北伐時，范漢杰再升第10師第29團上校團長，兩年時間就把軍銜恢復到上校，并且還是鐵軍第四軍的團長，前途可謂一片大好。北伐期間，范漢杰率部參加了汀泗橋戰役、賀勝橋戰役，又參加了圍攻武昌城和激戰馬回嶺等戰役，很快晉升為副師長，所以就名氣、資歷和戰功來說，堪稱北伐名將。

不過要注意，老范在進入黃埔之前，主要是在粵軍第1師服役，是李濟深、陳樞銘等粵軍大佬的舊部，再加上黃埔的身份，所以是橫跨中央軍和粵軍兩大系統的名將。范漢杰早年畢業于廣東測量學校，屬于有專業技術的人才，因此在黃埔軍校期間，又以學員的身份協助作為測量教學助理，所以對其他學員來說，幾乎是亦師亦同學的老大哥。

這一點連周公對其印象都頗為深刻，建國以后在接見戰犯特赦人員時，還能記起當年比他這個政治部主任年紀還大的高個子學生范漢杰，說多年不見，還能認出來。1927年春，老蔣點名范漢杰出任改編過來的浙東警備師少將師長，成為黃埔學生中的第一個師長，力壓“天子第一門生”胡宗南。

轉折來自于老蔣第一次下野期間，軍界內部混亂，范漢杰不得不投奔老長官李濟深，就任第八路軍（粵軍）總指揮部中將高參，李濟深也將其作為“重點培養對象”，不久出錢選送老范去日本考察軍事，然后再赴德國。不過在遠赴歐洲之前，老范確實有點猶豫了，這道理很明顯，去歐洲那就不是一年半載的事情，遠離軍隊遠離國內戰場，極有可能耽誤自己的軍旅仕途。

據說老范想起來早年間一個為他相面的算命先生的話：“如果有留洋機會，千萬不要錯過”，因此最終還是去了，結果這一去就是三年多，雖然學了不少東西，但是再回國時已經是1931年底，倒霉的是，他又趕上老蔣因為“九一八事變”第二次下野。無奈之下，范漢杰只能接受李濟深的推薦再回粵軍供職，被安排到駐上海的第十九路軍擔任副參謀長兼參謀處長。

其實這個職務真心不高，一個上校最多一個少將銜的位置，而且也不是黃埔嫡系部隊，所以老范是很有些郁悶的。第十九路軍的正副總指揮蔣光鼐、蔡廷鍇都是粵軍名將，也都出自粵軍第1師，從感情上說跟老范應該沒有問題，1932年初日軍挑起“一二八事變”，范漢杰跟隨部隊奮起抵抗，那得算在關內第一批打鬼子的抗日軍人。

老蔣復職后不久，淞滬停戰協定簽署，根據屈辱的停戰協議，在上海把日本人揍疼了第十九路軍被迫遠調福建，范漢杰就這樣到了福州。而老蔣的對日妥協政策，加之在南京政府獨裁的作風，讓粵系將領很是不爽，終于爆發了1933年的“福建事變”。這一年11月30日，李濟深、陳銘樞、蔣光鼐、蔡廷鍇等人以第十九路軍為主力，在福建福州南校場集會公開宣布反蔣，成立了政府并公布了對內對外政策。

老蔣當然要出兵鎮壓，于是黃埔一期生范漢杰突然間跟黃埔系軍隊成為了對手，可謂是霉運連連。第十九路軍雖然擴編后號稱有5個軍10個師的人馬，其實不過60000余人，而老蔣調動的“討逆軍”接近30萬眾，力量是非常懸殊的，初期接戰不力后，蔡廷鍇將軍決定跟蔣系東路軍總指揮蔣鼎文談判，接受改編從而保存抗日實力，在談判代表的人選上，范漢杰無疑是最合適的。

于是確定范漢杰先到廈門，然后再跟蔣鼎文進行接觸，臨行前蔡廷鍇特別囑咐老范：“此次去廈門，責任重大，我軍幾萬將士的存亡，系于你一身，你見到蔣鼎文后，務必要向他把我們的條件精神清楚，我們不是怕死，而是要保存實力，一致抗日”！范漢杰當即表態，請老長官放心，他一定不辱使命完成任務。

結果老范卻是一去杳無音信了，原來在廈門，特務處副處長鄭介民派出的密使黎恕，與范漢杰接上了頭，勸說其回歸黃埔陣營，并代表老蔣允諾了一大堆好處，范漢杰彷徨之間，最終選擇了首鼠兩端。他沒有主動跟蔣鼎文就十九路軍改編的問題進行談判，也沒有公開聲明脫離福建政府和第十九路軍，但確實利用自己的關系，把第十九路軍內部的密電碼交給了特務處。

（李濟深）

最終福建事變被鎮壓，第十九路軍大部被收編，重新參加了圍剿蘇區的戰事，而蔡廷鍇、蔣光鼐等將領則被迫離隊出洋。后來，蔡廷鍇從一些途徑得知，范漢杰曾經跟特務處勾勾搭搭，蔣軍之所以了解第十九路軍的一切軍事行動，恐與范漢杰反水有關，于是大怒，非常難以原諒這個老部下。而范漢杰因在鎮壓福建事變中有功，不久調任胡宗南的第一軍副軍長。

抗日戰爭期間老范還是比較盡心的，所部被稱為“太行屏障”，也就是.《人間正道是滄?！防锩娣断Ａ恋牟糠衷??？箲饎倮笙群髶侮戃姼笨偹玖睢⒛z東兵團司令等職務，作戰尚屬努力，也深為老蔣所信任。1947年底，陳誠在東北始終撐不下去了，舉薦衛立煌接手東北戰局，老蔣攜范漢杰到沈陽實地調研，在回去的路上問起老范對衛立煌的評價。

（蔡廷鍇）

范漢杰有點嘴欠了，回答的中心意思是就遠征軍的資歷來說，衛立煌主東北比較合適，但是抗戰期間衛與八路軍過從甚密也不可不防，老蔣當即表示，著范漢杰出任東北剿總副總司令，就地監視和制衡衛立煌。老范腸子都悔青了，連續請辭均遭拒絕，只好一萬個不情愿地前往東北就職。期間范漢杰利用回南京開會的機會再次請辭，遭到老蔣嚴厲訓斥，1948年8月間硬著頭皮回到錦州，兩個月后即兵敗被俘。

范漢杰被俘后，最初關押在東野后方的佳木斯戰俘管理所，全國解放后轉押至北京功德林戰犯管理所，本來根據他的表現，1959年第一批特赦時就應該列入名單，但是在征求民主人士意見時，蔡廷鍇等將軍表示強烈反對，于是范漢杰的名字被勾掉了，這才是霉星高照了。周公了解情況后，后來親自找到蔡廷鍇等人做工作，說明當年第十九路軍失敗的原因是多方面的，不能全部責怪范漢杰。

在征得蔡廷鍇同意后，周公再要求統戰部門把范漢杰在“閩變”中的一些不恰當材料撤掉，1960年11月28日，范漢杰終于在第二批被特赦。

“蒙氏教育減法銀行游戲百位數字”的教案

教育教學目的：

1、幫助幼兒理解多位數加法的實際意義。

2、數概念的初步建立和四則運算的初步進行。3、鍛煉幼兒的人際交往能力和合作能力。教具構成：金色串珠作業紙題卡大小數字卡教學過程：1、根據題卡在作業紙上列出豎式

2、根據加數的量取相應的數字卡片（小的），順序由左至右，由千位至個位，放到托盤里。

3、根據數字卡的量，分別端著托盤內的卡片取相應的金色串珠由千位至個位。

4、在地毯上放好兩個托盤，將兩個加數分別由千位至個位放金色串珠，對應卡片放在下面，

5、從個位開始，把金黃色串珠由上至下把兩個加數的量合到緞帶下面的位置。

6、依次放好，再把數字卡重疊。

7、物歸原位。教學層次：1、十位數的不進位加法2、百位數的不進位加法3、千位數的不進位加法

在深圳只有兩千塊錢，想辭職做自媒體可以嗎

不要辭職，先解決溫飽。估計一開始連水都喝不上，要了解自己的能力，還有靠堅持，靠積壘才能成表，最好有一份穩定的工作，業余去做，作為一種愛好。有心栽花，花不開，無心栽柳柳成陰。

請問晚清的“教案”有哪些

晚清教案始于1842年北京教案，結束于1911年陜西長武教案，近70年間爆發了近千場的教案，甚至義和團運動都是教案引發的。

現在摘錄《晚清教案紀事》一書中的相關教案如下：

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