感統訓練課程教案 小班游戲青蛙搬家教案

嚴查培訓機構！教培行業前景究竟如何

說取締所有教育機構的我總結一下有4種人。第一種是家里沒孩子起哄嚷嚷的。第二種是自己家孩子非常聰明不用補課就可以考上名校的。第三種是嘴上喊著取締然后回頭照樣把孩子送進機構或者請私教的。第四種就是窮b，我窮我有理那種。

小弟不才，可能眼光看的不少很遠，但是很明顯國家出臺了民辦教育法，劃分了重點院校，以我這100不到的智商都能看出來不可能取締，以后只能是規范化管理(喊取締的嚷嚷的越兇國家就會越重視，越將機構規范化，正規化，然后機構收費越來越高)

然后請想噴我的各位大佬再聽我一言，這事他跟取締不取締沒關系啊，沒有需求自然就沒了市場，取消分數教育自然機構就沒有了生存的根本(我在啰嗦一下，機構其實就是想著掙你家長的錢，但是來機構的孩子不是傻子，帶著五花八門的問題來了，你機構沒有那個解決問題的老師早倒閉了。存活下來的機構里都藏著各科的大佬)

幼兒園課程有哪些

幼兒園課程有繪畫課、手工課、足球、籃球、游泳、畫畫、舞蹈等，很多幾年前高端貴族課程也飛到了尋常百姓家，像鋼琴、外語、小提琴等。幼兒園作為學前教育機構，其任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心理健康發展。

小班游戲青蛙搬家教案

《青蛙搬家》教學設計

活動目標：

1、欣賞并理解故事《青蛙搬家》，能分角色進行故事表演。

2、知道做人要謙虛，大家互相合作，不能處處爭功勞。

活動準備：

幼兒用書《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》錄音磁帶。

活動過程：

一、欣賞故事《青蛙搬家》

1、教師：你們說，青山會飛嗎?這次呀。大雁帶著青蛙一起飛到了天上，你們想知道貌岸然是怎第回事嗎?我們一起來聽聽故事輕。

2、教師師播放故事《青蛙搬家》，幼兒邊閱讀幼兒用書《青蛙搬家》邊欣賞故事。教師帶領幼兒認讀漢字“青蛙”“大雁”“家”。

3、教師：故事說了一件什么事?青蛙為什么要搬家?后來發生了什么事情?青蛙最后搬成家了嗎?

4、教師：青蛙為什么沒有搬成家?如果你是青蛙，應該怎么做?

5、教師小結：大雁帶著青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的`幫助，應該心存感激，因為大家都是互相合作、互相幫助的。實在不應該處處爭功勞，這樣反而害了自已。

6、教師完整講述故事。

二、情境表演：青蛙搬家

1、幼兒翻看幼兒用書《青蛙搬家》，進一步熟悉故事情節和角色的語言、動作。

2、幼兒四人一組，各自選擇一個角色：大雁、青蛙、人、旁白。

3、各組分別排練。

4、表演《青蛙搬家》。