小小熊教案 小熊蕩秋千認知目標

小熊蕩秋千認知目標

小熊蕩秋千的認知目標是通過玩耍、探索和觀察來學習和發展自己的身體能力、空間感知及手眼協調能力，加強自己的經驗積累和認知能力，同時也可以提高自己的自信和勇氣，學會在安全范圍內獨立思考和決策。在蕩秋千的過程中，小熊可以探索物理規律，如重力和慣性，同時也可以感受動感和快樂，增強自己的身心健康，獲得快樂和滿足感，提高自我認知和自我控制能力。

小熊和小狐貍蕩秋千教案

目標:①會認本課生字。

②正確流利地朗讀課文。

③體會人與人之間互相關系。

中班語言小熊乘飛機教案及反思

你好，教案

一、教學目標

1.能聽懂并模仿熟悉的語言材料。

2.能根據所聽到的材料，理解其大意，并進行簡單的表達。

3.通過模仿、游戲等形式，培養學生的語言表達能力和自信心。

二、教學重點

1.聽懂并模仿熟悉的語言材料。

2.進行簡單的口頭表達。

三、教學準備

1.小熊乘飛機的圖片和玩具。

2.教具：卡片、音響設備。

四、教學過程

1.熱身

教師利用圖片和玩具，向學生介紹小熊和飛機。讓學生了解小熊要乘飛機去旅游的情況。

2.聽力訓練

（1）教師播放小熊乘飛機的錄音材料，讓學生仔細聽。

（2）教師提問，讓學生回答問題。例如：“小熊要去哪里旅游？”“小熊乘的是什么交通工具？”等問題。

3.口語表達

（1）教師將卡片分發給學生，卡片上面有小熊乘飛機的情景。

（2）教師讓學生圍繞這個情景，依次進行簡單的口頭表達。

（3）教師可以在表達過程中，適時地提供必要的詞匯和語言知識。

4.游戲活動

（1）教師將學生分成小組，每組有一個“小熊”。

（2）教師用玩具飛機進行模擬飛行，讓小熊們依次上飛機。

（3）教師可以在游戲中，適時地提供必要的語言指導和語言練習。

五、教學反思

本次教學采用了多種教學方法，使得學生能夠在聽、說、讀、寫等方面全面提高。通過圖片和玩具的介紹，激發了學生的學習興趣，讓學生更好地理解了小熊乘飛機的情景。通過聽力訓練，讓學生能夠準確地聽懂錄音材料，并能夠回答問題。通過口語表達和游戲活動，讓學生能夠進行簡單的口頭表達，并提高了學生的語言表達能力和自信心。整個教學過程生動有趣，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，達到了預期的教學目標。

小熊過山洞游戲教案小班

【活動目標】

會用手膝著地并躲避障礙物。

【重點難點】

通過手膝著地的方法，躲避障礙物。

【活動準備】

經驗準備：有過鉆爬經驗。

物質準備：活動場地，教具山洞，障礙物。

【活動過程】

一、教師扮演大熊，吸引寶寶游戲。

二、交待游戲要求，請寶寶們一同玩“小熊過山洞”的游戲。

--如果寶寶橫著爬，不必糾正寶寶，提醒寶寶爬時眼看著前方，要和其他寶寶保持距離。

--引導寶寶繞爬路途中遇到的障礙物。

三、放松運動，評價活動。

--今天熊寶寶們找到好多好吃的東西，現在我們一起去喝點水吧。

以小熊分玉米寫一份教案

春天，小熊在菜地里種下了很多玉米苗苗，每天給它澆水、施肥、除草;秋天，玉米一個個黃澄澄的，都成熟了。

小熊忙活了整整一個上午，掰下了好多好多玉米，并把它送給了自己的好朋友們。

還剩下一籃子玉米，啊——!原來是小老鼠的，小熊忘記請小老鼠來吃玉米了……

小老鼠看著朋友們都從小熊那里得到了玉米，只有自己沒有，非常的生氣。

夜晚，小老鼠悄悄溜進小熊的菜地，把小熊的玉米全部偷走。

小熊看到自己的菜地里一個玉米也沒有了，非常傷心。小熊來到小老鼠的家，小老鼠以為小熊知道是自己偷走了小熊的玉米，沒有想到小熊原來是給自己送玉米的。

小熊對小老鼠說：“真是對不起!我昨天忘記叫你去吃玉米了，這籃子玉米是最后的玉米，送給你?！毙±鲜笮呃⒌恼f不出話來，它不好意思的說：“對不起，小熊，我偷吃了你所有的玉米，我錯了，請你原諒我!”

小熊說：“沒關系，這些玉米本來就是要和你們一起分享的!”

它們吃著香甜的玉米，都笑了。

勞動是快樂的，因為這個過程可以讓人變得很充實，一點一點的看著自己的成果發芽成熟，不僅有成就感，還能讓人從中得到成長，分享也是快樂的，把你覺得開心高興的事情分享給它人，就是傳遞快樂，更能讓他人更加了解你，肯定你，所以小朋友們，我們不僅要學會分享，更要學會勤勞，自己的事自己做。

小熊套圈教案小班的

活動過程一、采用看圖猜謎的形式引出主題1.謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。

（打一動物）2.出示蝸牛圖片請小朋友看一看，這是什么？讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣？二、引導幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景1.教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的？2.請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。

故事大班語言領域小熊種地教案

活動目標：

1、理解詩歌的內容，感受詩歌語言和意境的美，學會朗誦詩歌。

2、嘗試根據詩歌的句式進行仿編。

3、感知春天的美景，培養幼兒熱愛春天熱愛大自然的情感及觀察周圍事物的能力。小精靈兒童網站

4、體驗春天帶來的無限生機。

活動準備：

1、活動前引導幼兒在幼兒園尋找春天，觀察春天的景色。

2、春天景色的圖片一套。

3、詩歌《春姑娘》圖片。