數學教案中班？中班數學夠不夠的教學反思

中班海邊的遮陽傘數學教案

一、活動目標：

1、認識傘及傘的用途知道傘各部分的名稱

2、培養幼兒的觀察能力通過觀察認識傘的構造能畫出傘

3、在游戲中掌握5、6、7、的數與量的關系

二、活動準備：

1、傘若干筐子7個（每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點卡片）

2、1~10的數字卡片3套；

3、白紙、畫筆與幼兒人數相等

4、幼兒貼上相應的標記

5、準備好活動場地

三、活動過程：

1、談話活動

（

2、觀察傘

3、畫傘

4、游戲“找朋友”

四、結束活動

今天和傘一起學習、玩游戲你們開心讓我們拿著剛才畫好的傘朋友回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！

中班數學連連看教案

活動目標：

中班活動課《數字連連看》教案

1.能手口一致地點數10以內物體，說出總數，并能用數字表示相應物體的數量。

2.能根據點數的結果將數、量一一對應。

活動準備：

大點卡，數字卡（0——9）一套、水彩筆、粘貼圖案、表格每人一套（電話號碼教師提前填好）。如：

60323579

活動過程：

一．導入：

今天我們要和數字寶寶做游戲，請看：（出示點卡和數字卡）。

提問：數一數這張點卡上有幾個點點？能用數字幾來表示？

二．過程：

1.提問：如果放假的時候你看不見你的好朋友但又非常想念他，怎么辦呢？

（引導幼兒說出多種方法，如：去找他玩；給他打電話，引出電話號碼。）

2.要給好朋友打電話需要知道什么呢？（電話號碼）

有的小朋友不認識字，你們想一想怎么才能讓他們知道你家的'電話號碼呢？（用點來表示）

3.電話號碼連連看。

每位幼兒根據自己家的電話號碼用自己喜歡的方式制作卡片（可以畫、粘貼等）如：

60323579

教師提示：一個空格內只能表示一個數字；請幼兒討論“0”的表示方法。

教師巡視查看幼兒數、量的一一對應情況。

4.展示自己制作的電話號碼卡。

三．小結：

今天小朋友自己設計制作了自己家的電話號碼卡，可以送給你的好朋友，以后可以相互聯系。

中班數學夠不夠的教學反思

活動反思：新《綱要》指出：科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”。

中班數學教案能換幾本書

一般能換最多兩本書。

中班數學氣球掛下來教案

講課內容，中班數學課氣球掛下來內容，一起掌握數學課這一節氣球掛起來的方法和步驟

教學目標，氣球掛起來，在數學課上如何來講？，使同學們理解的更更快更好，所以要有一個好的方法，老師應該把這項內容進行歸類和總結，找出最好的方法給孩子們，你讓孩子們更好的完成，

在教學評價方面，老師一定給好的同學進行表揚鼓勵，給沒有做好的同學進行更正

什么動物最受歡迎教案中班

什么動物最受歡迎？做愛中班，在這種課中，指導幼兒對動物的喜歡，了解幼兒喜歡什么樣的動物，在課上，老師可以拿出多一些的動物圖片，讓小朋友辨認，然后老師再向小朋友提問最喜歡什么動物，老師，可以拿出小貓，小狗，小兔子，小鴨子，還可以拿出大型動物獅子，老虎豹子，大象，河馬讓小朋友逐一辨認并說出他們喜歡的動物

中班數學小樹苗排隊教案

中班數學小樹苗排隊教案，在數學課上，老師要給小朋友準備畫冊，畫有小樹苗的，畫冊有總樹苗，再拿出另一本畫冊給小朋友看，把樹苗按照樹苗高矮給樹苗排成隊，排好隊后，讓小朋友從頭到后，數一數一共有多少顆？交給小朋友學會數數和給小樹苗排隊