點點點繪本教案？紅點和綠點點讀后感

怎么給嬰兒讀繪本

2周歲之前的嬰兒，最好是聽繪本，聽童謠，聽故事。

2周歲之后的嬰兒，可以和大人一起讀繪本。

應該遵循幾個原則：

1、循序漸進、由簡入繁。先看一些基本沒什么字、全是圖畫的；等到認識了一些字后，可以慢慢看一些字相對多了一點的繪本，不認識的字也可以指給他認；到了4歲左右，可以讓寶寶自己讀、自己看繪本。

2、辦一個繪本借閱年卡。繪本價格較貴，如果都自己買的話投資太大，可以辦一個繪本借閱卡，這樣就能讀到更多的繪本。

3、親子陪伴。這一點是最重要的！對于寶寶而言，在他成長的過程中，親人的陪伴是最關鍵的因素。不管多忙多累，一定要抽出足夠多的時間陪伴他，不管是讀繪本、聽繪本、玩?；蚴怯螒?，因為這是寶寶健康、快樂成長中最好的禮物！

什么是繪本故事

繪本故事其實可以分為繪本和故事兩部分來理解

繪本顧名思義就是畫出來的書，一般以圖畫為主，附有少量的文字，對于兒童的早期閱讀來說是非常優質的材料。

繪本故事指的是通過繪本呈現的圖書內容。

比較常見的繪本故事是以故事為載體，向兒童傳遞價值觀，也是我們常常說的“睡前故事”，比如非常經典的《石頭湯》

故事講述了三個和尚來到不接納他人的村落中，和尚們要石頭要煮一鍋幸福湯，在一開始的只有三塊石頭，隨后村有的拿來調料，有的拿來了蔬菜，，洋蔥、蘑菇、豆腐、綠豆、山藥、冬瓜…湯里的料越來越豐富。正是人們的慷慨好施，讓石頭湯里充滿了幸福的味道。村民們明白了“分享使人更加富足”的道理。

可能我們常常會和孩子講要分享的道理，但對于抽象的道理兒童很難理解和認同，繪本故事通過生動形象的故事，讓孩子能在故事中直觀的體驗和感受，潛移默化中塑造了學會分享兒童的價值觀。

隨著繪本的在早期教育中的應用，繪本故事的形式也越來越豐富，繪本除了看和讀，也提供更多兒童與繪本互動的形式，比如讓兒童體驗藝術《點點點》。

繪本從簡單的黃色點點開始，隨著一頁一頁的互動，畫面也隨著產生奇妙的變化，例如：“摸一摸左邊”，再翻到下一頁，哇！通過簡單的指令，手指一點就有好多好多色彩繽紛、大大小小的點點，從白白的畫面蹦蹦跳跳的跑出來，色彩雖然很簡單卻很舒服。

互動式的繪本，把孩子閱讀繪本故事的過程，也變成了一個妙趣橫生的游戲，在閱讀的過程中，也能對于藝術，科學積累一些早期經驗。

不管是何種形式的繪本，對兒童來說都是了解和認識世界的方式途徑，對于教師和家長來說也是提升兒童各方面能力非常有效的方式，比如結果孩子規則的《大衛不可以》，了解情緒的《我的情緒小怪物》，認識色彩的《小藍和小黃》

希望以上回答對您的問題能有所幫助~

點點點繪本適合幾歲

點點點繪本適合3歲–6歲

1點點點繪本是一種以圖畫為主，文字為輔的繪本，主要面向兒童讀者。

2點點點繪本的講解應該從圖畫入手，通過圖畫的細節和色彩等方面介紹故事情節，同時注重文字和圖畫的互動，讓兒童讀者更好地理解故事。

3此外，講解點點點繪本還可以引導兒童讀者思考故事背后的意義和價值觀，從而提高他們的閱讀能力和思考能力。

推薦幾種適合小班幼兒閱讀的繪本

《好餓的毛毛蟲》《小黃和小藍》《我爸爸》《我媽媽》《走開，綠色大怪物》 《蹦》《哇》《沒了沒了啪——》《阿立會穿褲子了》《抱抱》《好餓的小蛇》《點點點》《我和你》《媽媽的奶》《這是我爸爸和我媽媽》《這是誰？》《猜猜我的哪里長？》《十個手指頭和十個腳趾頭》《噗~噗~噗》《手指電車》 《螞蟻和西瓜》《好朋友》《紅·黃·藍》《誰藏起來了》《10只小猴加油》 《喂哎》（經典繪本屋）

紅點和綠點點讀后感

讀后《紅點點和綠點點》這部作品后，我深刻的感受到:

正如繪本《紅點點和藍點點》中有一段話：千萬別去山的那邊！山的那邊，妖怪藍臉，非常可怕，壞到極點！

我們每一個父母，在孩子想用自己的手、腳去探索周圍的世界時，總是會用一些語言去恐嚇和禁錮孩子踏出第一步，殊不知，越禁錮越激起孩子的探索欲望，所以，合適的放手是對孩子最好的保護！

一歲男寶，有哪些比較好的繪本推薦

專家認為早慧的孩子都愛書，而從1歲開始甚至更早寶寶就已經可以在大人的陪同下閱讀書籍，爸爸媽媽盡早送給寶寶書籍吧，那就相當于交給了孩子打開智慧之門的金鑰匙。

1-2周歲寶寶閱讀特點：1.過了1周歲，寶寶的語言理解能力開始快速發展，在反復聽精美的繪本文字的過程中，孩子們將不知不覺發展他們有品味的語言感覺。2.會幫著父母在閱讀中有序地翻頁，對周圍事物充滿好奇，多動，會重復一些句子，喜歡模仿。3.隨著寶寶生活空間的逐步擴大，他們可能對交通工具、動物、商店等表現出強烈的興趣1-2周歲寶寶繪本推薦A、游戲互動繪本：讓身體動起來，可以讀，可以玩；B、認知類繪本：通過閱讀讓孩子認識身邊的世界，感受發現的快樂；C、生活故事繪本：跟孩子直接經驗結合的情節簡單、主角少的生活故事繪本。

【1】《抱抱》（英）杰茲·阿波羅著明天出版社

點評：

這本書太適合1歲左右的寶寶看了，通篇只有“抱抱”兩個字，故事情節也跟“抱抱”有關，小猩猩獨自在樹林里玩耍，當他看到變色龍、巨蛇、大象等都親密地相互依偎著，不禁興奮地指著說：“抱抱”，但也勾起他讓媽媽抱抱的渴望，熱心的大象趕緊帶著小猩猩找媽媽，最終猩猩媽媽出現及時擁抱了它，是一個充滿愛的故事。

【2】《蹦》（日）松岡達英著二十一世紀出版社

點評：

“青蛙……蹦！瞧！蹦得真高！”、“貓咪……蹦！好像聽到了喵喵的**呢！”……這是一本能讓小朋友在重復的畫面中得到快樂的可愛的小繪本，書中不斷重復“beng”這個寶寶剛開始學話時常常發的音，能夠吸引寶寶的注意力，即使是嬰兒，也能從書中獲得樂趣。小一點的寶寶會看著書咯咯笑，大一點的寶寶可以學著小動物蹦得高高的，爸爸媽媽們也可以和寶寶一起蹦，體會親子之樂。

【3】小黃和小藍(荷蘭）李歐.李奧尼明天出版社

點評：關于本書的成就與贊譽

《紐約時報》年度最佳圖畫書

1959年美國平面造型藝術學會最佳圖畫書獎

入選日本兒童文學者協會編《世界圖畫書100選》

入選日本兒童書研究會繪本研究部編《圖畫書，為了孩子的500冊》

書的主角是一個藍色的圓和一個黃色的圓，通過小藍和小黃的玩耍擁抱，最終讓孩子了解藍色和黃色在一起是綠色的小故事。還記得有一個媽媽關于這本書的書評是這樣寫的：女兒坐在我腿上說：“媽媽，我是小藍，你是小黃”，然后女兒抱住我說：“現在，我們是小綠了”。

【4】《我爸爸》《我媽媽》（英）安東尼·布朗著河北教育出版社

點評：

這兩本書的圖大而夸張，文字很少，關鍵是書中的爸爸、媽媽和現實中孩子對爸爸、媽媽的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸媽媽，而且據說每一個看過《我爸爸》《我媽媽》的爸爸媽媽都會喜歡這個爸爸媽媽，都希望自己能夠成為這樣的爸爸媽媽；每個看過《我爸爸》的媽媽都會喜歡這個爸爸，更希望有一個《我爸爸》這樣的先生哦。

【5】鱷魚怕怕牙醫怕怕（日）五味太郎

點評：

鱷魚和牙醫都害怕對方，卻又都無法回避對方，這本書一直用雙方的重復對話推進故事情節發展，正好符合彤彤喜歡重復性詞語的特點，同時也兼顧滿足色彩鮮艷、大色塊的需求。

【6】《猜猜我有多愛你》（英）山姆·麥克布雷尼(文)安妮塔·婕朗(圖)

明天出版社

點評：

這是一篇經久不衰的睡前故事，一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中最復雜、也是最偉大的情感。小兔子認真地向大兔子表達“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達自己對大兔子的愛。書中**的字體和不斷反復的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍地輕聲朗讀了。還有什么比告訴孩子我愛你，更能讓孩子安心入睡了的呢？

【7】《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》（美）比爾·馬丁明天出版社

點評：

“棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？”“我看見一只紅色的鳥在看我?！薄凹t色的鳥、紅色的鳥，你在看什么？”“我看見一只黃色的鴨子在看我?！薄m然全書只有兩個句型，但它通過一種動物引導出另一種動物從而形成一個情節的鏈條，這種結構特別適合兒童記憶，幼小的孩子可以從這本書中學**語法、欣賞預測的節奏性，并學會各種動物的名稱，認識顏色、增廣視野，這是一本最好的兒童啟蒙繪本。

【8】《母雞蘿絲去散步》（美）哈群斯編繪少年兒童出版社

點評：

母雞蘿絲悠然自得地去散步了。兜了**一個圈子，它又悠然自得地回來了?？蛇@位鄉下傻大姐完全不知道，它身后已經鬧翻天了……它身后那只有饑腸轆轆的狐貍一路上都在追逐這只雞，可是不是被釘耙打到就是掉進池塘。這本繪本基本都是圖畫，適合一歲左右的小寶寶看，畫面很可愛又富有情節變化，不用認識字也可以看得很起勁，據說好多小寶寶翻這本書都翻爛了。

【9】噼里啪啦系列（日）佐佐木洋子二十一世紀出版社

點評：

《噼里啪啦系列(套裝共7冊）》是日本畫家佐佐木洋子編繪的，共七種，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們人生的最初的知識。書中的圖形不僅夸張誘人，而且采用了一些局部折疊的方式，在書頁中可以不時翻開一些折疊面，讓人看到圖畫內部的東西，這是很符合低幼兒童的閱讀心理的。

【10】小兔子湯姆系列瑪莉-阿麗娜·巴文海燕出版社

點評：

鋪天蓋地的域外圖畫書引進浪潮中，一套六本的《小兔湯姆》成長的煩惱圖畫書，堪稱優秀之作。這是經過權威鑒定的。我所說的"權威"，不是指我自己，也不是指任何別的專家，指的是這套書的讀者。"讀者"之一說:"這套書我很喜歡!""爸，這套書畫得真好!我最喜歡小兔湯姆!""讀者"之二說:"這是我最喜歡的新年禮物，謝謝媽媽!""湯姆好可愛哦!你看他的樣子……"細究起來，這套書為什么好?為什么受到讀者喜歡?卻不是一兩句話能說得清楚的。這是一切優秀之作的共同特征:一種說不出來的好。

【11】給爸爸的吻（澳大利亞）弗朗西斯·沃茨文；（英）戴維·利格湖北美術出版社

點評：

我們常說，母愛是圣潔和偉大的。其實，來自父親的愛，又何嘗不是如此呢。而且它往往比母愛又多了一些機智、雅謔和風趣。好父親和好母親一樣，都是孩子的"第一所學校"。就像這個故事里的小熊的爸爸，他對自己孩子的心理、個性和傾向了如指掌，因而能因勢利導、循循善誘，在看似游戲和玩鬧中，完成了對孩子的照料、鼓勵與引導。貫穿著整個故事的，是那暖暖的、怡怡的親子之愛。這種愛從小熊爸爸的心靈里、目光里、談話里，還有那機智的行動舉止中，輕輕地、緩緩地流露出來，如涓涓清泉，滋潤著小熊幼小的生命和單純的心靈。而小熊獻給爸爸的那個甜甜的吻，還有那個**的擁抱，就是對這溫暖的、無私的舔犢之愛的最好的回報。

【12】《100層的房子》（日）巖井俊雄著/繪北京科學技術出版社點評：

這是一本不可思議的神秘繪本，每翻開下一頁，就會有“往上爬”的感覺，百層樓梯本來是寂寞、枯燥而且辛勞的苦差事，但是當二樓門上的乳酪和老鼠圖樣把多奇引入室內，爬樓梯就變成認識朋友的新鮮事了。隨著每一個跨頁展開，十層一戶的動物住家剖現眼前。每一戶的形狀、顏色，以及和天空接觸的方式，各有風格；樓內的室內擺設、裝置和活動，也因為動物的**性各有奇趣，讀這本書不僅能了解地質變化和動物的**性，還能學數數呢。

【13】可愛的鼠小弟(日)中江嘉男文南海出版公司

點評：

媽媽們說：這套繪本不愧為巔峰之作哦！畫面簡潔明朗，故事內容豐富有趣味性，而且還有教學概念，真是名副其實，太值得媽媽們給孩子買了！《可愛的鼠小弟》畫的簡單，寫的也簡單，寶寶會很容易理解，朋友推薦的。同事推薦的，自己先看了一遍，鼠小弟的真摯可愛深深打動了我。細膩的繪畫配上朗朗上口的文字，相信寶寶一定能喜歡。

【14】月亮的味道（瑞士）麥克·格雷涅茨二十一世紀出版社

點評：

夜的故事總是充滿魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的畫布、浮雕式的涂層，讓人忍不住想上去觸摸一把。厚重的色調，給人以心理上的依托。

動物的每一次疊加，并不是簡簡單單的重現。每個動物，每一次變化都用不同的方向、不同的角度在釋放著他們的力量，一起向上支撐著。

夜色下的月亮是輕盈的，它在游戲著，游戲的名稱也許叫"逗你玩"!直到它累了、玩夠了。動物們終于嘗到了月亮的滋味，嘗到了辛勞的回報。吃飽了、吃累了...

最后的結局來得突兀而諧趣，充盈著童稚童真的趣味。一本不可多得的好書!

【15】是誰**在我的頭上（德）霍爾茨瓦特文，（德）埃布魯赫圖譯者：方素珍出版社：河北教育出版社

點評：

**”到底有什么學問呢？故事透過一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋“**”在他頭上的過程，輕松愉快地讓我們了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什么樣的動物就“大”什么樣的“便”，我們也從書中得到更深一層的認識。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個“**”在他頭上的壞蛋呢？專吃大便的蒼蠅可是破案的關鍵喔！

本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。書后特別增辟“親子共讀”單元，針對每一種動物的吃、喝、拉、撒做了詳細的介紹，讓孩子能進一步了解動物的食性、消化功能或排泄方式，是一本趣味性及知識性兼具的圖畫書。

【16】小金魚逃走了（日）五味太郎(作者,插圖作者)新星出版社

點評：五味太郎用白色的背景襯托色彩鮮明的圖案，使這本書很容易吸引小朋友的眼球。對于喜歡在書上指點的孩子來說，這本書是閱讀時間的絕佳選擇。金魚逃到哪兒去了?--他在我們一家的心里呢!

這本書真是太棒了!我家小孩才一歲多，每天要看這本書三四遍，每次看都有新的發現，一點也不無聊!從找小金魚開始，到認識顏色、尋找里面其它的東西、認識數字、發展語言，以后還可以教他學數數!連陪他看的大人都覺得真是太神奇了!看著小孩子慢慢學**，一天比一天進步，真是有趣又欣慰!

這本書很妙，透過在不同的場景找出小金魚躲在哪，非常有趣哦，很適合0歲以上的寶寶親子共讀，連大人也愛看呢!

五味太郎在更早的年代創作這本《小金魚逃走了》，利用一個有趣的問題引發小讀者從身邊的環境中去認識形態和色彩。

【17】猜猜我是誰（美）尼娜蘭登著，張芳譯未來出版社

點評：

《“猜猜我是誰”系列》，充分發揮圖畫書的創意優勢，一改傳統謎語書的面貌，用開**洞的形式展現出七種動物身體的顏色和局部外形特征，并以第一人稱介紹動物的其他主要特征，啟發小讀者根據這些信息猜出動物，再用大幅動物畫像給出答案，視覺沖擊力強。既是簡單有趣的游戲益智書，也是畫面精良的科普認知讀物。

【18】首先有一個蘋果（日）伊東寬(ITO,Hiroshi）二十一世紀出版社

點評：

作者幽默詼諧的畫風獨樹一幟，故事的細節非常豐富，重復中又暗含著變化。每次翻頁都會有新的成員加入，畫面逐步豐富起來，直到"鬧得一塌糊涂"為止孩子們可以清楚明白地體會到從一到十甚至"數不清"的數量概念。并且，在"腦子里全亂了"以后，故事又理順頭緒重新回到原點，這樣的處理如同變魔術中的把戲，讓小讀者快樂無窮。

想要開一家幼兒繪本店，有前途嗎

繪本店，我給它的定位是一種現在非常受年輕父母喜歡的一種、適合于年齡0-12周歲兒童的特殊“圖書館”。當然不一定那么準確，只是個人觀點。

經營繪本店，當然也和現在的普通圖書館模式差不多，以社區為單位以繪本借閱及親子活動組織、幼兒專業教育、特色主圖游學為主要經營內容的兒童社區私人會所。

隨著互聯網電子商務的迅猛發展，網絡幾乎滲透到我們生活的方方面面，徹底改變了人們的生活。作為始終走在兒童閱讀前沿的繪本館，其運作模式也不斷與時俱進。原來以提供繪本出售和借閱為主的單一線下實體店的服務模式也不斷走向多元化和網絡化。

一種以“網上租繪本，免費送上門”為核心的服務模式也應運而生，其以互聯網為平臺，只要你注冊為所屬站點的會員，即可足不出戶、點點鼠標就能輕松享受到世界經典繪本的閱讀，符合了年輕父母的生活節奏，即開創了一種全新的繪本借閱模式，也為繪本館未來的發展開辟了一片廣闊的新天地。借助互聯網平臺，還提供加盟和繪本售賣服務，有效實現多城市資源和信息共享，使小小的繪本館成為有發展規模市場潛力的連鎖經營機構。

除單純的實體繪本館和網絡繪本館外，逐漸出現了新的綜合型繪本館，同時提供“到店借閱”和“網上借閱”兩種模式，最大限度地挖掘繪本館的潛力，使圖書充分利用，滿足更多孩子的閱讀需求。

總之，個人認為，繪本店本身是具有很大的市場前景，具體如何去經營，如何更好去發揮其本身的特點，需要你自己本身好好的運營！