幼兒音樂欣賞教案 音樂鑒賞的授課主題

教師資格證考試高中《音樂》考什么

全國統考，高中教師資格證考試《音樂》考試內容：(一)學科知識與技能

1.掌握和運用與高中音樂教學密切相關的樂理、視唱練耳、和聲、復調、曲式與作品分析、歌曲作法等音樂學科專業知識、理論與技能。

2.具備音樂鑒賞能力、音樂表演能力(演唱、演奏、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊)與創編能力(歌曲創作或改編、配器)。

3.掌握中外音樂史發展脈絡，熟知不同時期不同流派代表人物的主要作品，具備與高中音樂教學密切相關的中外多元音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術知識。

4.了解音樂美學基礎知識，具備一定的音樂審美能力，關注與時代同步發展的音樂學科最新信息與動態。

(二)教學設計

1.熟知高中音樂課程性質、課程理念、課程目標，掌握《普通高中音樂課程標準(實驗)》所規定的內容與要求，了解世界著名音樂教育體系。

2.能依據高中音樂課程基本理念，針對高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要，運用學科知識選擇與處理教學內容，把握重難點，充分利用課程資源，進行音樂教學設計。

3.能夠依據高中音樂課程基本理念、音樂教學內容和學生狀況，進行課堂音樂教學目標設計，能夠關注學生主體，突出學科特征，體現多維目標。

4.能夠依據高中音樂課程基本理念、教學內容、目標和學生狀況，進行教學過程設計，能夠選擇多種方法與教學手段，合理安排教學環節與步驟。

(三)教學實施

1.能夠根據學生實際和教學內容，有針對性地運用教學方法，采用多樣教學手段，因材施教，師生互動，教學相長，積極完成模塊教學任務。

2.能夠利用自身音樂特長，創設良好的音樂教學情境與教學氛圍，激發學生音樂學習興趣，鼓勵學生參與音樂實踐活動，提高學習積極性和主動性，建立音樂表現自信心。

3.能夠對課堂音樂教學進行有效地組織與調控，重視教學現場的生成意義與課堂環境、資源的客觀變化，強調教學過程的學生參與，鼓勵學生在互動、互助中達成學習目標。

4.能夠在課堂中體現一定的教學策略，強調情感體驗，重視比較鑒別，關注合作探究，注重目標達成，能夠在教學中面向全體學生并鼓勵學生的個性發展，不斷提高音樂學習效率。

(四)教學評價

1.能夠堅持發展性、開放性、過程性、自主性評價原則，以評價促發展，

能夠將情感態度與價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標貫穿評價始終。

2.能夠對學生音樂學習的過程和結果進行多元評價，將形成性評價與終結性評價、定性評價與定量評價相結合。

3.掌握自評、他評、互評等多元評價方法與手段，幫助學生了解自身學習狀況，培養音樂學習自信心。

4.能夠對音樂教學進行自我評價與反思，針對問題及時提出改進音樂教學的方案與措施。

音樂鑒賞的授課主題

一、教學目標

1.通過學習作品《婚禮場面》，體會芭蕾舞劇的魅力。

2.通過對婚禮場面的欣賞，并配以討論、分析等活動，提高音樂感知能力。

3.了解單主題變奏的曲式結構，聽辨不同段落展現的不同樂器和情緒。

二、教學重難點

【重點】

分段聆聽作品，感受作品不同段落展現的不同樂器和情緒。

【難點】

加深對單主題變奏曲式結構的了解。

簡述音樂欣賞教學的要求有哪些

音樂欣賞，顧名思義就是要去欣賞這首音樂，欣賞哪些，作曲的心情，音樂的節奏，以及音樂的類別，這首音樂在創作時的環境，反應是什么方向的問題。給我聽了有哪些感受體會。從這首音樂中能聽出幾種樂器等。

總之就是分析，分解，解析，理解，感受這首音樂。

如何考上教師編制

本人已上岸，中學語文

當初考試也是找了很多經驗，今天只希望這個帖子能幫助后來人少走或者不走彎路

由于內容較多，不能保證完全正確，大家可以當作參考復習

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本文發的教師招聘考試時間從當年6月份到9月份，歷時一年

備考大忌

（1）總喜歡抱著打醬油的心態去參加考試，結果屢戰屢敗，每次都差那么一點，然后捶胸頓足、垂頭喪氣！

（2）總是任意更改計劃，隨性而為，要么就是三天一大約，兩天一小約，要么就是不想學習不想看書，還是躲被子里暖和！

（3）總是雜念太多，想東想西，目標不明確，一會兒聽別人說公務員好就考公務員，一會兒又覺得事業單位題目容易又去考事業單位，兜兜轉轉了一大圈發現自己還是更擅長背書，又跑回來考教師，時間就這樣在反復無常中流逝了！

（4）對自己不夠自信，總是容易心態崩塌，覺得努力了也考不上！心態不好的人做什么事情都容易半途而廢，總是用別人的優秀來給自己大腦施壓，無形中負重前行，身心俱疲！

備考小忌

不要錯誤的高估自己的能力，不然下場很悲劇

（2）不要去搜羅一堆的資料，把一本經典的資料系統的復習完，吃透吃爛是關鍵，否則有這時間和精力，對手早已領先你好多步了?。ㄎ揖褪乔败囍b吶，搜集了一堆資料，結果最后用到的只有幾個，其他的都用來墊桌角了）

（3）不要傻乎乎的閉門造車，俗話說的好“出路出路，走出去才有出路”。有些人備考的時候喜歡一個人默默的學習，既不咨詢過來人的經驗，也不交流最新的考試資訊，當然就更談不上交換學習心得了！這樣不是說不行，只是有些信息錯過了，或許會讓你中得“再來一年”的大獎罷了?。ㄎ覐土暤臅r候就是，同專業有個小師妹居然不知道3月份考過了教師資格證是可以立馬報考教師招聘的，從我這聽說后慶幸自己沒有浪費一年才有一次的寶貴的教師招聘機會，要不然又要等一年了）

——方法語錄

備考前準備

（1）古人戰術上尚且講究知己知彼方能百戰不殆，我們在考教師編制這樣一場沒有硝煙的戰爭中，何嘗不需要做好考前準備工作呢？所以最開始當然是要從了解最基本的考情入手，公告必須看，而且要認真看，了解考試時間，考試科目以及報考要求

（2）其次，我們要根據考情確立自己報考的學段和科目（主要還是依據自己考的教師資格證來確定），然后就是按照自己的學習習慣買相應的課程或者是配套的書籍習題一點一滴的去學習去做題（學習的過程重在保質保量）

備考中準備

我認為既然萬事俱備了，那么剩下只欠的就是執行力這場東風了。備考的過程至少也要2到3個三月以上（不排除牛人短時間考上），充分的準備時間可以讓我們心態更為平和，學習更有計劃性，執行更為到位！

（2）如果有條件的，其實更建議考前1到2個月辭職系統備考，畢竟教師招聘考試相比于公務員這種出題靈活性更大的考試來說，只要你理解了，背了書，基本考上的概率很大。如果沒有條件的，每天能保證3到4個小時看書加做題也是沒有什么問題的。

（3）當然啦，上面這些對于備考過或正在備考教師招聘的童鞋來都是再熟悉不過了，接下來本人就分享幾個屬于自己的備考心得吧

復習資料：

山香的教材

山香家的資料不用說都知道是非常專業的，在業內也是很有權威的，他們的教材編寫的知識點非常全面、詳細，也是山香的老師緊扣考試大綱編寫的教材

邊文超級招教課

這個課也是大多數人的選擇，因為備考的教綜的人都知道這樣科目的知識點記憶難度不亞于事業單位的公基，而這個課就是針對教綜記憶方面做的最好的課程，課程內容是根據記憶曲線設置的，跟著學習的時候其實真的可以看出來咯是花了心思在里面，在課上會在不同的時間段反復提到一些知識點能讓學生快速理解并加深印象直到記住為止，差不多一遍就能完全掌握教綜所考的重難點

山香的真題試卷

我覺得也不用說太多，它的答案解析就是權威答案解析，不僅有答題思路更有別的案例可以舉一反三的，不像中公的答案解析，偷偷告訴你們其中公的答案解析里有錯的，希望看到這的小伙伴謹慎選擇真題試卷

備考計劃

一輪——課前預習，我自己回先跟著山香教材進行一遍知識點的基礎學習之后，自己會跟著邊文超級招教課把最基本的知識點過一遍，并且做好筆記，課后復習鞏固完再把配套的基礎習題做完。

二輪——我會在跟著邊文老師把知識點給過一遍，這一遍我是跟著拉老師的思路去進行記憶背誦知識點的，其實在跟著課程學習的時候發現很多難以理解的知識點，老師講解的都很容易理解記憶

但是我這遍課程結束之后，我會根據自己課堂上做的筆記和按照書中的內容編排進行思維導圖的構建和梳理，我們知道教育心理學中學過一個精加工策略，知識只有經過自己的提煉、整理才能真正升華內化成自己的東西

注意：我當時在整理思維導圖的時候自己一般是個大框架外加一些?？嫉男〖毠潱☉哆x擇題居多），至于具體的簡答題、辨析題和案例分析題，我會根據相關機構給出的答案進行優化整理，形成一套答題模式

三輪——大量刷題，我一般把刷題放在最后面，畢竟把根基打牢固，做題就是幫我們掃清障礙的過程，但其實基本上前兩個過程做的好，后面就比較輕松愉悅，因為我一般把做題當成游戲闖關的過程，很奈斯

當時我自己是把山香必做72套整個都給做了一遍，做題的時候發現很多考點幾乎都是課程里講過的，所以當時自己做題幾乎沒有什么難度，就算是平時不擅長的簡答題，通過回憶老師師講解真題時的思路，也能非?？旆治龀霾牧峡疾斓闹R點，然后整理出答案，試卷正確率也是很高的，所以當時做題練習幾乎沒遇到什么難度，就算有錯題，也當場就給消化掉了，因為知識點都記住了，做任何習題都很輕松的

以上就是我的分享了，最后聽說點贊的人都能考上呢，你不是試試看嘛？