有趣的塑料袋教案 活動過程

中班會飛的塑料袋教案反思

我個人認為中班會飛的塑料袋教案反思是本節課依據幼兒園中班身心認知規律、通過會飛的塑料袋學習了解、激發幼兒的興趣愛好和積極性。

兔兒袋小班教案，活動目標，活動準備，活動過程

活動意圖：科學教育要從娃娃抓起，這樣幼兒在以后的教育過程中才不至于因為自己的方法不當而走彎路，幼兒每天都離不開各式各樣的游戲，游戲伴隨著幼兒的成長。

結合幼兒的年齡特點，讓孩子們對塑料袋的大小、顏色、軟硬和聲音有進一步的認識。鼓勵幼兒運用各種感官感知塑料袋的材質和聲音，從中獲得豐富的經驗。讓幼兒在游戲中學到本領，收集經驗。激發幼兒對科學探究的欲望。活動目標：1.感知塑料袋大小、顏色、軟硬，及發出的聲音。2.體會“玩中學”科學的樂趣。材料準備：不同大小、不同顏色、軟硬的塑料袋等?；顒舆^程：一、用各種感官感知塑料袋1.直接引入塑料袋，吸引幼兒的興趣2.運用看、聽、摸等感官，感知塑料袋的材質和聲音。（1）摸一摸、看一看，講一講。（2）互相摸一摸、看一看感受塑料袋的不同。自己摸摸和看看言語介紹比較大小讓塑料袋發出聲音說一說用什么方法讓塑料袋發出聲音借助音樂運用肢體語言表現已有經驗，體會游戲的樂趣。去戶外和塑料袋做游戲。二、了解為什么塑料袋是不同的塑料袋是干什么的，利用比賽的形式讓小朋友用塑料袋裝東西。在裝東西的時候，有的小朋友的塑料袋破了，從而引入探索為什么會破。通過探索出的結果，引出下一個問題：為什么在同樣的力度下塑料袋發出的聲音不一樣。小朋友利用塑料袋不同的聲音給歌曲有節奏地伴奏跳舞?；顒臃此迹夯顒又薪o了幼兒充足的時間來體驗，并有充分時間表達的機會，符合小班幼兒的年齡特點。游戲化的科學讓我感受到，不僅材料能給幼兒帶來快樂，而且情景和游戲也能給幼兒帶來快樂，讓幼兒在游戲和情景中開開心心地學到了本領。科學教育的玩中學就是指讓幼兒充分體驗科學探究、科學發現的過程——提出問題、猜想預測、動手操作、記錄信息、解釋討論、得出結論、表達交流，發展幼兒探究解決問題的能力。

一個塑料袋的故事中班教案

一個塑料袋的閱讀感悟是:

好不容易飄落下來，就被一雙“鐵爪”抓牢了，他說：“不許污染環境！”隨即就被扔進了垃圾筒里，我想我的那些同伴恐怕也是這么一種命運。其實，我們深知自己有好處，當然也會污染環境。

科學家已經發表看法：塑料袋埋在地里會幾十年不腐爛，而我們的兄弟（尼龍繩、尼龍袋）則會有更長的時間不易腐爛。然而，我更想說的是：我們的存在雖然會給人類帶來危害，但是我們也能給人類帶來方便，這兩種結果會在人們的一念之間。

中班社會乘公交車教案

活動目標：

1.了解乘公交車的基本禮儀,學習乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀，學會文明、安全乘車。

2.培養幼兒的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。

3.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

4.初步培養幼兒有禮貌的行為。

活動準備：

歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺的幼兒。

活動過程：

一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。今天我們要乘車到赤峰動物園去，現在讓我們站在站臺上等候吧。我們應該怎樣等車呢?

1.排隊：這時候有幾個人擠來擠去，不排隊。

教師：，他們這樣擠來擠去好嗎?為什么?

小結：我們也來提醒他吧"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。"這樣一個一個排好隊上車，一定又快又好。

2.幼兒上車：

聽喇叭聲(師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了!這輛車哪里是前門、哪里是后門呢?讓我們一個一個排好隊上車吧，一邊說"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。")3.投幣買票：乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。

(身高超過一米一要買票)互動：量身高。

4.安全：這時，有位小朋友將頭伸出了窗外。

提問：嘀嘀出發咯!看，這些乘客--，這個小朋友在干什么呀?誰來提醒他?

討論：在車上還應該注意什么，才能更好地保護自己?(如果幼兒說不出的話，提示：假如車子搖搖晃晃站不穩的話，應該怎么辦呢?)小結：我們要拉好扶手來坐穩，手臂腦袋不外伸。

師：嘀嘀!車輛啟步，請拉好扶手。

5.讓座：

師：步行街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--?老爺爺呀年紀大，沒有座位了，怎么辦呢?(老爺爺表揚幼兒：小朋友你謝謝你們讓座位給我們，你們都很有愛心。)還是讓售票員阿姨來讓座吧，我們小朋友還小，要保護好自己。

一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛心，會關心老人，讓我們一起唱一首歌來表揚自己吧。

提問：還有哪些人也需要我們給他讓座呢?(出示圖片說一說，抱孩子的、大肚子、年紀大的)小結：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

師：滴滴!車輛起步，請拉好扶手。6.收傘：不一會外面下起了雨···師：長青街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--?叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的?(把傘折疊好，并套上塑料袋。)小結：：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》

原來乘車還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來說一說(師幼一起朗讀兒歌)。乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

三、教師總結乘車禮儀：

候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊候車，不要"夾塞"，也不要往車道上擠，上車要按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。

上車后不要爭先恐后地搶座位，要往車廂中間走動。對病人、孕婦和抱小孩的同志要主動讓座。站立車廂時要扶好站穩，以免剎車時擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。

下雨天乘車，在上車前應把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。

乘車時，不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車外，不在車內大聲交談，更不應嬉笑打鬧。

到站前，提前向車門移動，下車時要按次序下，注意扶老攜幼。

活動延伸

家園配合：讓家長帶幼兒乘坐公交車，實際感受文明乘車。