移多補少教案？移多補少問題應用題講解

移多補少問題應用題講解

入學班級人數相同都50名，但是一學期以后，一班轉走了兩名同學，二班轉進來兩名同學，為了讓班級同學相等，二班需要給一班轉去濟寧同學呢……列式子應該是50+2=52,50_2=48,52_48=4,4?2=2，答:二班應該轉兩名同學給一班

移多補少的三種辦法

1第一種，移動的方法，把兩個桃子數量相差的數量平分兩份，各一份，就可以一樣多了。

2第二種，增補，讓少的那一個加上少的數量，就一樣多了

3第三種刪減，把多的那一份減去多余的數量，就一樣多了。

三年級移多補少的三種辦法口訣

三年級數學移多補少有以下三種辦法口訣：

1.加減同體不變性，移項變號兩邊等。

2.消元法是好幫手，加減移項兩相扶。

3.方程兩邊乘同數，等式依舊真偽如故。

補齊短板的成語

答：截長補短。

詳細解釋：

發音：jiéchángbǔduǎn

釋義：

截：切斷。把長的切下來接補短的。

擴展資料：

出處：

宋度正《條奏便民五事》：“舊城堙廢之余，截長補短，可得十之五，為工約二萬余工?！?/p>

例句：

(1)教師之間，應互相截長補短，共同提高。(2)三年來買賣有盈有虧，截長補短，多少還有些利潤。

近義：

揚長避短集思廣益移多補少移東補西