過新年音樂教案，大班語言忙年嘍教案

一個不能溜達的春節教案反思

一個不能溜達的春節閱讀感悟是:

隔離病毒但不隔絕愛！白衣天使不顧自身安危，放棄團圓離開家人奔赴一線，去救治那些生病的人。無數的志愿者積極投身救援，幫助籌集、運送寶貴的物資，就算睡卡車、吃方便面也不停下救援的步伐，我們的老師時刻關心著我們的健康，每天電話聯系詢問我們以及家人的身體狀況。

各行各業捐物資，出錢出力。國家、政府統一指揮，統一行動，放棄個人利益，維護國家整體利益。

幼兒園大班面塑教案

【活動目標】

1、通過活動，了解面塑的特點，知道面塑是我國的民俗之一。

2、感知民間藝術的美，體驗民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。

【活動準備】

1、活動前準備各種形態的面塑圖片，組織幼兒觀賞。

2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

【活動過程】

1、教師談話法引入主題：“孩子們，春節剛過，你們在家都吃什么好處的了？”將話題引入面塑，然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。

2、教師出示各種美麗的面塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進一步激發興趣。并且啟發幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞，進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態度。

3、一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什么特點？是拿什么做的？

4、教師繼續深入：“小朋友們見過了那么多美麗的面塑，也吃過，那你們知道面塑是怎么來的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請幼兒自行討論和交流。

5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各種小型人物。主要出現在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前，其中豬頭形面塑俗稱“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。

6、教師播放音樂，請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。

延伸活動：請幼兒回家與父母一起制作面塑。

大班語言忙年嘍教案

組織談話，引導幼兒說一說過年的變化，導入主題。

——快過新年了，我們周圍的環境有什么變化呢？

——為了慶祝新年，爸爸媽媽都在忙些什么呢？

出示組圖“忙年”，引導幼兒了解常見的新年習俗并用完整、連貫的語言表達。

——你們還記得以前過新年的時候家里是怎么慶祝的嗎？

——看看過新年前我們都要準備些什么？

——過新年時我們會做些什么事呢？

小結：過新年前我們要準備很多年貨、打掃衛生、寫福字、寫春聯，等大掃除結束后換上喜慶、吉祥的裝飾，如貼福字、貼春聯、掛紅燈籠、掛中國結等。在除夕夜和家人一起吃年夜飯、看春晚跨年，長輩們還會給我們發壓歲錢，祝愿我們健康成長；新年的時候我們會穿上新衣服、新鞋子和爸爸媽媽一起出門拜年，說祝福的話，有時候也會和爸爸媽媽外出旅游、賞花燈等來慶賀新年。

出示組圖“各地的新年”，引導幼兒初步了解不同地區過新年的傳統習俗。

——不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，我們一起來看看吧。

——圖上的人們是怎么慶祝新年的？

——你喜歡他們的慶祝方式嗎？為什么？

小結：不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，有的要打年糕、有的要做大戲、有的要舞龍舞獅、有的要游神、有的要放天燈、有的要到寺廟祈福祭拜……各地的人們都快快樂樂地慶祝新年，希望來年生活更加美好。

播放歌曲視頻《春節到》，激發幼兒對過新年的向往和期待。

——過新年有這么多好玩、有趣的事，你們想不想快一點兒過新年呢？

溫馨提示

整個活動以回憶、表述生活經驗為主要內容，因此教師應熱情、積極地投入到活動中，引發幼兒強烈的共鳴，鼓勵幼兒大膽表達，與同伴分享自己的經驗與感受。

活動延伸

區域活動

在語言區，投放不同地區春節傳統習俗的圖片，引導幼兒繼續了解各地春節的傳統習俗。

家園共育

請家長鼓勵幼兒參與過年前的準備，做一些力所能及的事，如打掃房子、貼福字等，激發幼兒對過年的期待與向往。

一年級防疫有我健康同行教案

教案如下：

一、目標：

1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；3.激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。

二、重點：通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么

。三、新課導入

播放一段關于疫情防控的視頻。一場疫情，讓2020年的春節變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。

我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養自己的社會責任感。

四、新課講授

（一）通過新冠疫情我們看到了什么？

1.我們看到了祖國的強大黨中央、國務院快速作出科學決策，各級政府作出積極響應，以最快的速度投入人力、物力、財力，盡最大努力保障人民的生命安全。

2、我們看到了中國人的團結武漢告急、湖北告急！一聲呼救，即刻，來自四面八方的支援便一齊涌來：口罩、防護服，一箱箱送達，水果、蔬菜，千里運抵，還有那醫療界“四大天團”，在武漢完成了勝利會師……

跨越萬水千山，疫情無情人有情，距離難隔牽掛心。在這場與病魔的殊死較量中，沒有一座孤島，沒有一個人是獨自在戰斗，全國人民上下一心，團結一致，展現出了共克時艱的強大正能量。

3.我們看到了驚人的中國速度十天十夜，7000多名建設者，近千臺大型機械設備及運輸車……建筑面積3.39萬平方米的武漢火神山醫院實現從零到有。

僅三天后，建設時間同樣只有十幾天的雷神山醫院建成交付，成為新冠肺炎疫情“阻擊戰”中的又一個核心陣地。中國速度讓國人驕傲，讓世界驚嘆。

4.我們看到了偉大的“逆行者”他們，身穿厚厚防護服的醫護工作者，工作在離病毒最近的地方、奮斗在離感染最近的地方。迎擊疫情，他們珍視每一份健康所系、性命相托，用行動踐行救死扶傷、不辭艱辛的醫者誓言。

大醫精誠，大愛無垠，疫情就是命令，白衣就是戰袍，他們有的獻出了自己的生命，他們就是最可敬的“逆行者”。終南山、李蘭娟、90后護士…..

5.我們看到了人類應該敬畏自然大自然是美麗的，是仁慈的，是慷慨的，它給人類的東西夠豐富了。但人類卻還不斷地向大自然索取，為了追求新鮮、刺激，各種各樣的野生動物成了好食者的盤中餐，一些疾病就從這些生物身上傳給了人類。所以，人類應該學會與動物和平共處，敬畏自然，保護自然。

總結：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對立，結合這次疫情，這樣的形容再恰當不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！

6、.我們看到了有同學比我們更努力?？偨Y：責任擔當、愛國奉獻、敬畏自然、敬畏法則、尊重生命、守護健康……

歡歡喜喜過新年教案自我點評

這篇教案非常成功。

生動有趣，我把在生活中的所積累的知識，用運用在教案中，畫面生動有趣，非常吸引人，體現出了過新年的熱鬧的場面。

大班幼兒第一課教案春節回憶錄

目標：

1．能感知幼兒園過年前的景象。

2．會用一些詞語表達自己的感受。

準備：

中大班及幼兒園已進行新年布置。

過程：

1．引發參觀興趣。

·提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化?

為什么要布置得那么漂亮?

他們是怎么打扮幼兒園的?

2．明確參觀時的紀律。

·跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

·愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。

·與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

中秋燈籠幼兒教案

燈籠這種中國所獨有的物品在我國的傳統節日中占據著重要的地位，在春節，人們會在大門口掛上兩個紅紅的大燈籠，元宵節，也是離不開燈籠，還有就是馬上就要來臨的中秋節，人們也是要提著燈籠賞月，讓我們與小朋友們一起來自己動手制作燈籠吧。

活動目標：

1、幼兒按圖示將燈籠卡片取下，并做好燈籠。

2、引導將燈籠在活動室，調動幼兒參與環境創設的積極性。

活動準備：

漿糊，燈籠圖卡。

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒的興趣。

1、談話引入：

小朋友們，你們還記的過年的時候，在我們的家門口會掛什么嗎？（引導幼兒說出有燈籠）。

2、引導幼兒觀察欣賞老師準備的范例燈籠。

師：今天我們就來學做燈籠，到了過年的時候，小朋友可以把自己做的燈籠掛到自己的家門口，這樣為新年增添熱鬧喜慶的氣氛。

3、出示制作燈籠的材料。