初中英語語法課教案，英語中的語法是什么意思求詳解

孩子初一，英語語法知識點不好，怎么辦

以我孩子為例，我是選擇性買了一些輔導題，平板上下載相關知識點，記憶練題，慢慢就好了。英語學習無非就是多聽多說多練，而且要反復練習，堅持下去。

我初中英語學了快兩年了，但我不懂語法，只一味地背單詞，不會怎樣把單詞湊成句子，怎么辦

愚蠢至極的問題，你再這樣學下去的話可以直接放棄了，簡直是浪費時間，平時多上國外網站，都聽聽bbcnbc，學語言重要的并不是把它翻譯成你的木魚，而是適應它的思維方法，光背單詞，不能連詞成句，說明你沒有外語思維

英語能否不學語法考九十分

英語學習中離不開語法！因為語法就是語言的規律！學習一門語言，連它的規則都不懂怎么可以呢？更不要說分數了。

首先，英語的語法學習，貫穿在每天的英語課中！每個句子都包含著語法。所以，學生每天都在學習語法。

比如，最簡單的:

Iamtenyearsold.

主系表結構（一般現在時I用am）

Igotoschoolonfoot.

主謂賓結構（一般現在時第一人稱謂語動詞用原形）

Shegoestoworkbycar.

主謂賓（一般現在時，第三人稱做主語謂語用第三人稱單數）

第二，語法能幫助我們理解文章，不學語法成績不會太好。年級越高，語法越重要！

小學階段，背背單詞和句型，100分的試題能上85。

初中階段，只背單詞，不學習語法，100分的英語試卷初一初二頂多能上70，初三更難！

高中階段，只背單詞，沒有語法的幫忙150分的試卷，是上不了90分的！

第三，我們如果把單詞比做血肉，那么語法就是骨骼！沒有骨骼，這些單詞是連接不起來的！沒有語法，就沒有優美的文章。所以我們要重視語法的學習。

語法是固定的，小學學好了，初中高中可以接著用。只不過不同的年級對語法的考查側重點不同而已！

和單詞背誦相比，語法真的很簡單！希望同學們，不要害怕，勇敢的開始語法學習。

成人學英語，應該從語法開始嗎該怎么學習

不管是誰學英語初學的時候都應該是三管齊下。他應該學習音標，單詞和語法。

成年人很多都學過漢語拼音，漢語拼音跟英語的音標有很多相似之處。如果它的漢語拼音是過關的，那么學習英語的音標就不會難了。音標的學習應該在五天之內完成。音標的學習包括音標的識別，元音字母和輔音字母，單詞的拼讀和拼寫，字母組合，等等。

如果把這些問題搞清楚，學習英語單詞就不用用漢語注音了，記憶英語單詞也會事半功倍。

接著我們就應該學習英語的語法和英語的單詞。我們知道英語的語法就是關于英語的句子是怎么說的，要說一個英語句子肯定要相應的英語單詞的，所以語法和單詞必須同時學習。

這里我們提出一些建議，我們認為，如果這樣做可以提高學習的效率。

首先，我們學習英語的基本數詞。為什么呢？因為數詞是我們最熟悉的，而且沒有變形。然后我們學習英語的序數詞，分數詞，第一次經歷英語單詞的變形。在這里我們可以學到幾十個常用詞。這是我們的第一桶金。

然后我們就學習英語的常用名詞。把英語的名詞跟數詞相結合，我們就可以熟悉英語的語法中的名詞單復數。同時我們還學習動詞的第三人稱單數，一般現在時。現在是三者結合。從這里我們可以學習和復習500個常用詞以上，包括常用數詞，常用動詞，常用名詞。這是我們的第二桶金。

接著我們就系統地學習英語的代詞。我們要學習的是人稱代詞主格，賓格，所有格，物主代詞，反身代詞，指示代詞還有不定代詞。這是我們的第三桶金。

在此同時，我們還會繼續的學習英語的動詞，最著名的就是動詞be。這是一個初學者最難掌握的詞。但是它卻是構成很多語法要點的詞。我建議大家結合動詞be的變形，先學習這個詞的各種形式，比如第三人稱單數和過去式。然后學習動詞現在分詞和過去分詞的構成。

現在分詞加ing，過去分詞加ed，不定式加to。動詞be跟動詞ing的結合就是進行時。動詞be跟動詞過去分詞的結合就是被動語態。這是英語語法中的兩個最重要的語法點。這都是關于動詞的，所以當我們學習這些東西的時候我們可以學到很多動詞，也可以學到相關的名詞。如果我們用心，我們可以又學到500多個單詞。這是我們的第四桶金。

然后我們學習動詞的完成時。這也是關于動詞的。還有情態動詞，把情態動詞的過去式跟完成時結合起來就是虛擬語氣的一部分。如果我們又學習一些特殊的要用虛擬語氣的詞，我們又可以學到200到300個單詞。這是第五桶金。

當然，我們還會學到連詞，冠詞，介詞等等。這些詞都是不用變形的，我們記住就可以了。如果我們能夠好好的掌握連詞，我們就可以把短句變成長句更好的表達我們的意思。如果我們能夠好好地學好介詞，我們就可以說出很多正規的英語句子來。因為英語句子是一種介詞句子，漢語句子是動詞句子，這是一些語法學家總結出來的，有一定道理。通過這些學習，我們又可以掌握幾百個英語單詞。這是我們的第六桶金。

如果我們能夠堅持把單詞和語法相結合的學習，學完語法，我們也學完了1000多到2000個英語單詞了。我們就有了繼續學習的資本了。

最后，祝你進步。

小學六年級學好英語語法怎么做

小學階段學的英語詞匯量很大，可是真正涉及到語法的東西，小學又要教了多少又學了多少呢？接觸過很多初中的學生，甚至一些學生連名詞動詞副詞是什么東西都不知道，更不要說句子的構成主謂賓主系表…

英語畢竟是一門語言，語法是一門語言的根基，只是單排背單詞是沒有辦法用這些詞匯的，甚至會鬧出很多的笑話，很多的同學不知道b動詞到底是怎么回事？類似Istudent的錯誤用法就出來了，還有不明白形容詞性物主代詞的，類似youbag錯誤的用法就出來了。

雖然說三年級就開始學英語了，甚至有些人更早就學英語了，但是學的并不是語法，學的只是一些詞匯和一些句子，會說會講和會語法是兩回事。雖然外國人日常生活的口語當中也不是特別注重語法，但是畢竟這是他們的第一語言。對于我們來講，應該從零開始去學習這個語法，去了解什么是名詞，了解什么是動詞，什么是形容詞，什么是副詞…，并且了解構成句子的時候，名詞放在哪里？動詞放在哪里？副詞放在哪里？形容詞放在哪里？...

碰到過一個學生家長，從小學的時候就一直讓孩子這里學，那里學了很多地方的英語，一到上初中的時候，英語老師把家長叫過去，告訴家長說你的孩子英語一點都沒學過，這時候她才知道，原來之前學的只是一些口語和詞匯,語法的東西學的很少。語法是很枯燥的，所以很多的孩子不愿意學，而這個枯燥的語法，卻是學習英語很重要的一個環節。

至于題主所說的，孩子六年級了，怎么樣去學習這個語法，一句話，從零開始，其實他什么都不會，不要想著他學了幾年的英語，其實語法上面的東西，他真的是知道的不多的。

英語中的語法是什么意思求詳解

英語語法是針對英語語言進行研究后，系統地總結歸納出來的一系列語言規則。英語語法的精髓在于掌握語言的使用。

英語語法是通過研究英語語言的基本規律，從而歸納總結出的幫助學習者更好掌握英語使用規則的一系列的語言規則結構規律。主要就是研究詞性變化和句子結構。

初三英語基本考90以上，但許多語法根本不懂，純靠語感，我應該做出什么改變

英語學習不能夠光靠語感，初中時會發現語法在考試中的權重并不大。很多時候只要單詞量夠，看得懂文章，就會做題。但是沒有系統的梳理語法體系，在之后的考試中就會吃大虧。長難句讀不懂，即使詞匯夠，但是語法吃不透，句意理解上就會出現誤差。

靠死記硬背？已經out了，最重要的是掌握學習語法的正確思維和方法。

不記規則，語法該如何學？

答案是：熟悉例句或造句

比如我們記憶最簡單的語法知識：be動詞的人稱變化，一般師會讓我們用公式背：我用I，你用you，他用he…

但其實這樣效率非常低，我們換一種思維，用例句來記憶。

我們把下面這三句話讀20遍。

Iamastudent.

Youareastudent.

Heisastudent.

讀了20遍之后，你莫名的發現，自己不用想就能說正確，因為你形成了“語感”。

在學習完語法規則后，主動造句。

比如語法規則：

as引導讓步狀語從句時，從句中的表語要提到句首，形成倒轉。

結構：表語＋as＋主語＋系動詞

學完此規則后，模仿例句，主動造句。

例句：

Childasheis,heisquitesmart.

雖然他是個孩子，但他很聰明

造句：

Studentasheis，heisquitetall

雖然他是個學生，但他很高

一：理解＋熟讀，形成語感

二：理解＋造句，輸出倒逼輸入，最有效率的方法。