小班游戲教案大全，適合小班幼兒的室內游戲活動

幼兒園小班學習內容

幼兒園小班主要學習的不是文化知識，而是生活常識。比如碗筷的使用、用杯子喝水、獨立吃飯、自己睡午覺等；還要學習適應集體生活，如何與人相處；此外，大多數幼兒園還會教孩子舞蹈、兒歌、詩詞和做游戲等對孩子身心和諧發展有益的活動。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

幼兒園小班好玩的集體游戲有哪些

1、網小魚

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家里。

2、跟著圓圈走

玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真愛玩

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點鐘

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鐘起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數從一點鐘到六點鐘，數到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

5、媽媽包餃子

玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面，然后一邊說，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來——”點到最后一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之后，可以假裝說西瓜爛的，也可以說西瓜沒熟，最后找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續由他邊點邊說。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最后一個字，馬上回頭，羊們就要保持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然后說明規則。）

9、摸摸樂

玩法：請一名幼兒上臺進行摸寶，進行猜想是何物品將，其余幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。（只需說“對”或“錯”）。

10、看誰逃的快

玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。

擴展資料：

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

適合小班幼兒的室內游戲活動

小班孩子肢體動作還不夠完全，建議開展游戲：

1.抓尾巴：玩法：將幾色皺紋紙做成一條彩條尾巴，請2~3名幼兒夾在身后，請其他幼兒來抓。

意義：鍛煉幼兒肢體協調能力和小肌肉的抓我能力。

注意：設定有尾巴幼兒的活動范圍，如在教室中央畫一個大圈，這樣方便教師看護。

2.大灰狼來了：

玩法：教師扮演大灰狼在前走，幼兒扮演小動物跟隨，當大灰狼回頭時，小動物要馬上蹲下，否則就要被抓到狼窩里，即停玩游戲一次。

意義：訓練幼兒反應力和模仿能力。

注意：獎罰要分明，以防有的幼兒故意被抓。

托小班室內體能小游戲推薦

1.動物賽跑：模擬各種動物跑步比賽，如蝸牛、兔子、毛毛蟲等，讓小朋友體驗動物奔跑的快樂。

2.推推樂：將小朋友分成兩組，比賽用力推移一張大紙片，看哪一組能先將紙片推到終點。

3.小蜜蜂采蜜：扮演小蜜蜂采花蜜，將花朵放在教室的各個角落，讓小朋友跑來跑去采集花蜜。

4.拔河比賽：小朋友分成兩組，比賽拉拔河繩，看哪一組能拉到終點。

5.小猴子爬樹：在教室中架設一個猴子爬樹的游戲，讓小朋友模擬猴子爬樹的過程，鍛煉身體協調性。

6.跳跳床：在教室中放一個小型跳跳床，讓小朋友可以跳躍，提高協調性和平衡感。

7.投籃比賽：在教室中設置籃球框，讓小朋友比賽投籃，鍛煉手眼協調性。

8.小青蛙跳：制作一個小青蛙跳的道具，讓小朋友蹦蹦跳跳做出小青蛙的動作，鍛煉身體靈活性。

9.跳繩比賽：在教室中設置跳繩場地，讓小朋友比賽跳繩，提高身體協調性和爆發力。

10.奧運會：舉辦小型奧運會，設置各種運動項目，讓小朋友體驗奧運會的氛圍。

小班安全教案游戲常規的培養有哪些

小班安全教案：游玩中注意安全活動目標:

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點:

一、導入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

小班課堂游戲活動名詞解釋

小班課堂游戲活動意思是指圍繞教學目標，將游戲的形式融入教學之中的一種教學活動類型。