幼兒園中班教案大全集 幼兒園中班體育游戲教案

幼兒園中班體育游戲教案

活動目標：

１、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

２、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

活動準備：

可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。

活動過程：

１、準備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?/p>

２、基本動作：游戲《狼來了》

師：這兒真美，我們在這兒安家吧！（取下圈，放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。（請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。

幼兒教案步驟

1.活動名稱（名稱簡潔明了）

2.活動設計（本次活動的意圖）

3.活動目標（知識目標，情感目標等入手）

4.活動準備（教師教具和設備道具準備）

5.活動過程（先導入，學習鞏固，操作運用部分）

6.活動延伸（延伸到其他領域）

7.活動反思（對此次活動作出評價）

中班音樂教案分為幾步驟

學前兒童的音樂課設計步驟為，首先音符教學，然后插入音樂曲，教學拍節奏，最后再教整曲。

教案大班下冊科學根的力量

一、活動目標:1、能清楚地講述故事,語言完整、清晰。

幼兒園大班教案甜蜜的微笑

活動目標1、體驗快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡。2、能用合適的方式表達自己的情感。3、培養幼兒大膽表現自己的能力?；顒訙蕚?、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼兒對歌曲旋律已經熟悉。活動過程一、開始部分游戲《爬山》導入老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱）二、基本部分1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？3、鼓勵幼兒說說開心的事。幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。小結：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時候會那么開心的笑？小結：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。（1）老師說：“xxx,xxx(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽?！庇變夯卮穑骸拔?，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑?！斑呎f兒歌邊拍手。（2）幼兒熟悉歌詞內容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。（3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲。三、結束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快樂！大家評課：1、幼兒常規好。2、老師的語言舒服，教態自然，親切。3、活動設計緊湊，由淺入深。循序漸進的進行活動。4、結束部分的歌曲，使活動的主題得到升華。5、老師能關注到每一個孩子的需要，巧妙的處理。建議：1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現自己的情緒，會更好

幼兒園大班安全《著火了怎么辦》教案

目標：

1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

準備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手槍一個。安全出口一個。

活動流程：

一、出示容易發生危險的圖片引出問題。。

教師：“今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發生什么情況？

1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。

2、教師挑選幾幅介紹。

教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。現在馬上要到清明節了，請小朋友提醒家長，在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發生森林大火。

二、小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什么情況？”

教師實驗幼兒觀察后回答。

教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

三、如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？

幼兒根據經驗講述，火災發生后的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。

1、報警：火災發生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。

除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）

3、怎么離開火場？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（3）關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。

（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（5）如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

教師小結：當火災發生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習。

情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發生了，我們趕快撤離現場?！碧嵝延變翰槐鼗艔垼偷卣业娇梢詭椭覀冸x開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

現代農用工具幼兒園教案

活動目標：

1.認識一些常用的農具，了解它們的基本用途。

2.初步了解花生的收獲過程，感受豐收的喜悅之情。

3.樂意參與簡單的勞動，體驗勞動的快樂。

重點：了解一些農具的基本用途，體驗秋收的喜悅。

難點：嘗試使用農具，體驗勞動的辛苦和快樂。

活動過程：

一、故事導入

導語：秋天是個豐收的季節，豬胖胖種的花生豐收了。你們看，這就是胖胖的花生地。

提問：

1.咦？花生藏在哪里呢？

2.胖胖看見自己的花生成熟了，心里應該怎么樣?。?/p>

3.可是它為什么不高興呢？

4.小朋友，你們有什么辦法幫助它呢？（幼兒自由討論挖花生的方法）

5.你們看，誰來了？

豬媽媽給胖胖送來了收花生的工具。

二、認識工具：鐵鍬、釘耙及淘籃和籮筐，并了解基本用法

1.幫胖胖找出挖花生的工具

提問：

（1）這么多工具，用哪一個才能挖出地下的花生呢？

（幼兒根據已有經驗尋找適用的工具：鐵鍬和釘耙）

（2）你怎么認識的？用它們干什么的？

聽聽豬媽媽怎么說。（認識鐵鍬、釘耙）并觀看用鐵鍬、釘耙挖花生的視頻。

2.尋找運花生的工具

提問：

1.這么多的花生，用什么才能運回家呢？（幼兒自由表達自己的想法）

2.豬媽媽帶來的工具有什么能用得上呢？

3.出示準備好的淘籃、籮筐。

幼兒認識這兩樣工具，并通過試驗后了解：淘籃、籮筐可以把花生運回家。

小結：豬胖胖拎著滿滿一籃花生，媽媽挑著花生高高興興地回了家。

三、嘗試運用農具，體驗勞動的快樂。

1.幼兒幫忙收花生。

胖胖和媽媽把花生曬在曬場上。（雷聲）

天要下雨了，我們一起幫胖胖收花生。

(幼兒用工具收花生。提供每組1個淘籃，2個簸箕，1把掃把)

2，說說自己是怎樣收花生的?

帶領幼兒看勞動時的照片，并介紹簸箕和掃把。

四、拓展關于農具的經驗。

1.今天我們不僅幫了豬媽媽一家的忙，還認識了許多傳統的農具：鐵鍬、釘耙、淘籃、籮筐、扁擔等，這些都是以前人們常用的農具。現在科學發達了，有了更加新型的機械農具，干活也更方便、省力了。