小兔跳跳跳體育教案？兔子棋玩法

兔子棋玩法

棋子皆放在棋點，沿線移動。

人棋子各放在棋盤中點。十二枚兔棋子放在一邊的兩行底線、與第三行兩側棋點。

人方可能有兩種行動之一：吃子：沿線跳過一枚鄰點的兔棋子落到同方向的緊連空點，然后把被跳過的敵棋移出棋盤不再使用。

移子：沿線移動一己子到空鄰點。

兔方沿線移動一己子到空鄰點。

人方以吃掉至少一枚兔棋子獲勝。

兔方讓十二枚兔子都到達初始布置的

對稱點獲勝。

八只小兔上山坡繞口令教案

八只小兔上山坡，拿著鐵鏟唱山歌，拔起八只大蘿卜，爸爸見了笑呵呵。

農夫與兔子音樂游戲教案教學方法

老師講解了后示范后，老師扮演農夫，幼兒扮演兔子，一起跟隨音樂游戲起來，訓練幼兒音樂互動的能力

中班健康小兔種菜教案反思

中班健康的小兔種菜教案反思，小兔種菜，老師在這節課上要讓小朋友明白的道理，小白兔為什么要種菜？就是小白兔要長身體，很有力氣，所以小白兔要種多多的菜，保證他們能夠吃得飽，小朋友也要向小白兔學習。

平時也要多吃吃蔬菜，蔬菜里面有很多的營養，保證我們的身體健康，

中班科學各種各樣的蘑菇教案

你好，教學目標：

1.認識和了解不同種類的蘑菇。

2.了解蘑菇的生長環境和生長周期。

3.能夠描述蘑菇的特點和營養價值。

教學重點：

1.認識和了解不同種類的蘑菇。

2.了解蘑菇的生長環境和生長周期。

3.能夠描述蘑菇的特點和營養價值。

教學難點：

1.認識和了解不同種類的蘑菇。

2.了解蘑菇的生長環境和生長周期。

3.能夠描述蘑菇的特點和營養價值。

教學準備：

1.蘑菇圖片和實物，包括金針菇、平菇、香菇、松茸等。

2.蘑菇的生長環境和生長周期的圖片和資料。

3.營養價值的圖片和資料。

教學過程：

一、引入

1.教師出示蘑菇的圖片和實物，讓孩子們猜猜這是什么。

2.引導孩子們談談自己對蘑菇的了解。

3.教師介紹蘑菇的種類和用途。

二、講解

1.教師講解蘑菇的生長環境和生長周期。

2.教師講解不同種類的蘑菇的特點和營養價值。

三、實踐

1.小組活動：讓孩子們分組，觀察和比較不同種類的蘑菇，描述它們的特點和營養價值。

2.實驗活動：讓孩子們在教師的指導下，種植自己的蘑菇。

四、總結

1.回顧本節課的內容，讓孩子們總結自己的學習成果。

2.讓孩子們分享自己的收獲和感受。

五、作業

1.讓孩子們寫一篇關于蘑菇的文章，描述自己對蘑菇的認識和了解。

2.讓孩子們繪制蘑菇的圖片，展示自己的創意和想象力。

小班小兔子跳跳教案

活動目標

1.鍛煉幼兒的跳躍能力。

2.讓幼兒樂于加入集體活動。

3.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4.喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

教學重點：幼兒能夠星膝雙腳離地跳躍。

教學重點：幼兒雙膝離地連續跳躍。

活動準備

剪好的蘑菇若干小兔子頭飾若干

活動過程

一.開始部分：

教師帶領幼兒進入場地。

二.基礎部分：

1.準備往返路線

(小兔子們跳到對面，撿起蘑菇，返回終點。)

2.小兔子的比賽

(兩只小兔子比賽，看誰跳得快。)

三.結束部分：

1.兔媽媽和小兔回家。

2.整理活動。

教學反思

1.幼兒參與的積極性很高，樂于參與集體活動。

2.幼兒能基本完成教師的口令要求，基本達到了活動目標要求。

3.活動過程中個別幼兒不能掌握練習要領，教師沒有引導好，應加強教師之間的配合。

4.教師在日常生活中應加強幼兒的練習。

中班藝術小兔和狼教案

首先對小兔和狼的教學課程想要達到的效果進行明確。

然后對小兔和狼的教學課程內容進行設計，可以采用童話故事的方式先講給小朋友們聽，再從藝術的角度引入小兔和狼的藝術內容。最后對小兔和狼的教學內容進行總結并對課程進行評價。