素描靜物教案 教師能擺地攤嗎

教師能擺地攤嗎

教師能擺地攤嗎？我認為能。

社會各行各業人員有能力的都能參與擺地攤，前題昰做好本職工作，遵紀守法，不走歪門邪道，依靠勞動致富，實行雙贏。

擺地攤國家要加強監管，打擊欺行霸市，讓參與人員合法經營，公平競爭，活躍周未市場，夜市場。

靜物素描寫生有哪些步驟

1.確立構圖，推敲構圖的安排，使畫面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，避免散，亂等弊病。

2.畫出大的形體結構，用長直線畫出物體的形體結構，物體看不見部分也要輕輕畫出，要求物體的形狀，比例，結構關系準確，再畫出各個明暗層次。

3.逐步深入塑造，通過對形體明暗的描繪，從整體到局部，從大到小，逐步深入塑造對象的體積感。

擴展資料

素描是繪畫的基礎，繪畫的骨骼；也是最節制、最需要理智來協助的藝術。初學繪畫的人一定要先學素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普遍都是以文藝復興開始，事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構想的草稿，然后有素描的底稿，同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準備的習作素描和畫家的記憶。

畫素描靜物的步驟

排線。排線。排線。注意肌理感。線條多練，練直線，你的橋洞可以用直線打出陰影變化，注意疏密變化。一定要有秩序。但不一定需要一根線從頭畫到尾。你可以看看

建筑畫中怎么用線條畫陰影明暗的。

畫之前，網絡搜索一下圖片，先研究一下。

要比就和最好的比，只看著身邊的人，即使他畫的比你好，差距不夠大對比不夠明顯，你也不能發現自己到底缺什么。

但個人認為你應該從靜物開始練習，先解決好線條，形準，和明暗關系的把握，再去涉及大場景。

隨便去哪家美術用品店買一本素描書臨摹。

個人猜測你們是學園林、城規、建筑一類的，在完成老師作業，而你本人……之前沒有繪畫基礎。

你和你同學，一個是形準的問題，一個是排線的問題。而且你的明暗關系對比非常不明顯，基本上沒有通過灰白黑變化凸顯圖面效果的意識。再者你的同學顯然知道樹該怎么表達，可能他曾經畫過，而你，并不知道如何畫出自己心中的形象。所以你需要參考別人的畫作，搜索一下別人的細節是怎么畫的。比如百度圖片直接搜索……素描樹。。

觀察樹的形態，樹不是重點，如何省力地刻畫，細節葉子怎么表達，整體是什么樣子。

這樣的圖片可以學習樹的生長走勢，如何真實自然地掌握樹的形態。

這樣的樹，可以給你學習大關系。

近處的樹，細節怎么畫。遠處的樹，則基本上都是靠明暗給人一種感覺，再稍加細節，增加真實感。

一定要注意省力，表達也不可太細，喧賓奪主，削弱了橋的存在感。

這里說一下，個人認為你最大問題，不是圖臟不臟，而是你的形，一看就不是真的橋。素描是追求客觀性的，形是最重要的。如果你的橋周正，即使線條不行，表達的基本功不夠，也不會丑到哪里去。準的形，再加上明暗關系。你的圖就及格了。所以你最需要面對的可能不是臟不臟的問題。你的橋有些細節不光形不準，也非常潦草。

但是個人覺得，為什么不用速寫的方式表達景物，而要畫素描……如果是為了作業效果，而沒有限制畫素描的話，你可以去圖書館看看有沒有景物寫生，景色速寫的書。

個人喜歡風景速寫，比較高效省力。祝你學習快樂，畫圖快樂……

再給你指一條墮落之路，拷貝臺和某寶的代畫店鋪，也不失為一條提升生活幸福感的明路。

畫畫很容易，關鍵是保持愛好和情懷，不斷練習和學習。能有意識比較的人很多，能有意識找出差距在哪的人不多。目前你只是缺乏相關經驗，你以后一定學會自己去尋找答案。希望你堅持。

7歲素描入門教案

先認識素描工具，常用的工具是筆紙畫板。筆里有鉛筆，木炭筆，碳條筆，鋼筆，粗筆，擦筆，素描對紙張沒有特殊的要求和根據別的性能采用相應的紙張。正確辨識鉛筆的型號，常用的從2h到6b不等，幼兒常用的是4b到6b。

其次，要學會快速，高度，概括的描繪對象，幼兒應該學會如何觀察。

素描老師怎樣備課

按照教學大綱備課。著重從以下三方面備課，備學生、備教材、備教法、

備學生也就是了解學生美術素養，有多少學生完全沒有美術底子只是聽過，有多少學過素描，有多少感興趣……

備教材也就是教什么？在教課的第一周，首先要吸引學生的興趣?？梢哉故疽恍┫∑婀殴值乃孛枳髌贰Ｈ缓筮M入主題，簡要介紹素描的發展史（這個要簡短，學生都不喜歡這個），然后就是簡單的素描教程。

備教法也就是怎么教？教之前要寫教案，教案要有主線，就是很直白的第一步干什么，第二步干什么，什么時候講解，什么時候畫，···每一步都要有解釋，有例子。教繪畫方法時，自己要現場演示。

素描老師是繪畫中的基礎課老師，課程是一個階段的教學。既要有教學目的也要有總結。

大熊貓吃竹子中班教案

課題:《熊貓吃竹子》

課型：中班

教學目標:

1、觀察大熊貓的形態特征，學習繪畫大熊貓。

2、進行竹子的添加，注意竹子和竹葉的形態特征。

課程重點:

觀察大熊貓的形態特征，學習繪畫大熊貓，增強孩子的動手能力。

課程難點:

進行竹子的添加，注意竹子和竹葉的形態特征，注意畫面的整體效果。

教具:

勾線筆、卡紙、素描紙、雙面膠、熊貓圖片

教學過程：

1、猜謎引入課題：

像熊比熊小，像貓比貓大。愛吃鮮竹筍，家住竹林里。（熊貓）

2、出示圖片，提問引導孩子說出熊貓的特征：小朋友們仔細瞧，看看熊貓身上藏著哪些圖形，它們分別是熊貓的什么部位？（圓圓的頭、圓圓的肚子、圓柱形的四肢、半圓形的耳朵……）

根據圖片引導孩子說說熊貓的喜好：“熊貓喜歡吃什么？喜歡玩什么？”（喜歡吃竹子、竹筍）

那竹子和竹葉是什么樣子的？（竹子是一節一節的。竹葉是尖尖長長的）

3、根據兒歌，示范畫法：

我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈。耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側。眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上。鼻子是個小圓圈，它在這個位置上。請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線。還有我的胖身體，要和腦袋連接好。還有我的胳膊、腿，千萬不要忘記它。

4、孩子們自由畫，引導孩子們進行創造，這次熊貓的頭和身子是用撕紙的手法，注意沿線撕。

5、竹子和竹葉的繪畫，整體畫面的布局。

小知識：

大熊貓：屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。

大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”，世界自然基金會的形象大使，是世界生物多樣性保護的旗艦物種。據第三次全國大熊貓野外種群調查，全世界野生大熊貓不足1600只，屬于中國國家一級保護動物。截止2011年10月，全國圈養大熊貓數量為333只。大熊貓最初是吃肉的，經過進化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目。野外大熊貓的壽命為18～20歲，圈養狀態下可以超過30歲。

大熊貓是中國特有種，現存的主要棲息地是中國四川、陜西和甘肅的山區。

美術聯考，素描靜物三小時，怎么合理的安排時間

素描：一、不要急于下筆，第一小時前10分鐘觀察注意對象結構，然后起稿起稿，這一階段,主要是解決構圖、比例、透視以及大的形體結構關系。二、第二小時深入刻畫，認真分析結構、塑造形體、著手于大的明暗關系,表現對象應有的立體感、空間感。三、最后一小時，畫面調整。力求做到在不脫離客觀對象的前提下,對畫面作一些主觀的處理,有意識地強調主體部分,弱化一些次要的、瑣碎的細節部分,以取得良好的畫面效果。例如頭像刻畫中眼睛深凹在眉弓之下,在造型上比較簡潔。鼻子的形體的感覺,如果鼻頭肥大,體積感較強,體面轉折清晰.嘴的造型并不復雜,但是在體面轉折上仍顯厚實。色彩：一、對于色彩來說可以用30分鐘做考前準備工作，其中要把審題是最重要的，審錯題這場考試也就白費了，構思好自己要用什么樣的構圖，安排什么樣色調，是否把所有的要求的東西好進去和符合要求，勾好大型。二、用20分鐘來鋪設大的各個物體的基本色；三、30分鐘用來添加物體的環境色和各個物體之間的關系，這一階段需要注意色調的統一；1小時深入刻畫，對瓶口，蘋果窩等進行深入刻畫；檢查畫面是否符合考試要求，遠距離觀看自己的畫面是否有不和諧的地方進行進一步修改。