土地資源教案，幼兒五色土教案

幼兒五色土教案

活動目的：

1、激發學生關注環境，關心土地、熱愛土地的情感。

2、引導學生通過體驗玩泥巴，發現“泥巴世界”的樂趣，學習感知事物的方法，培養探索精神和創造能力。

3、引導學生了解泥巴的作用。

活動準備：

1、將學生分組5~8人為一組。

2、選擇校園中泥土裸露的地方，并撿去玻璃等危險物品，作為活動場地。

3、準備鏟子、放大鏡和自制花盆。

4、老師課前了解土地和動植物等方面的知識。

活動內容與方法：

一、基本活動：讓我們親近土

1、讀一讀土地媽媽的話

通過閱讀小詩“土地媽媽的話”和讀后交流與聯想，引導學生對泥土自由聯想，如泥土能中植物；泥土有黑色、黃色等‘潮濕的泥土里經常有蚯蚓；有一些小動物的甲就在泥土里等。了解學生對泥土的已有認識，激發學生認識泥土的興趣。

2、認識泥土

學生看圖認識五色土，會土壤的顏色十分好奇，繼而產生各種各樣的問題。如：五色土分布在哪里，為什么會有各種顏色？老師不必講得十分詳細、細致、專業，之需要讓學生了解，因為各地的環境不同，土壤的顏色也會不一樣。我國由于地域廣闊，能找到許許多多不同顏色的土壤。

引導學生說說本地的圖有什么顏色，在相應的土壤圖內貼上“笑臉”。這個環節也可以放在下面的“認識身邊的土”中完成。

3、看看泥土里有什么。

引導學生用鏟子挖開泥土，是一個較小的“橫切面”展現在大家的面前，以便更加清晰觀察泥土中有一些什么。幾分鐘后，學生會發現越來越多的東西，如草根、幾個小動物的巢穴、幾個圖中生活的小動物探出身體、幾粒小石子等。

二、拓展與延伸：土地媽媽的禮物

1、用半個雪碧瓶或肯德基的紙筒做花盆，放上經過挑揀的土壤；土挖到四五厘米深，放上花生、薺菜、菠菜或一串紅、鳳仙花等的種子，澆上水。然后教育學生像關心家人一樣常給它澆水，土地媽媽就會送上一份神奇的禮物。

2、計生長日記：在圖畫的旁邊寫上一句話，內容可以是描述種子生長情況的，也可以是表達自己心情的。

洋蔥的生長過程小班教案

洋蔥底端埋在土地，埋至洋蔥一半，噴點水即可。從發芽到滿滿茁壯成長。

什么樣的土地容易教學反思

什么樣的土地？這篇教案是一篇好的教案

首先，從目標達到來說，他讓學生明白了什么樣的土地容易，這個目標并且，在方法實施和原則上把握的很好，孩子們對其中的道理很明白

其次，老師，把這篇教案的方法方式原則在黑板上列舉的也很清楚，方法做的也很到位非常好

吃的東西哪里來教案

從地里水里來。凡是能夠供給人類或動物裹腹的東西，都是從土里或水里長出來的。說白了，水也是在地面上，水中的食物最終也離不開土地的支持，因此，土地是人和動物的命根子。

關帝廟和土地廟區別

關帝廟就是為了供奉三國時期蜀國的大將關羽而興建的。關帝廟已經成為中華傳統文化的一個主要組成部分，與人們的生活息息相關，并與后人尊稱的"文圣人"孔夫子齊名，被人們稱之為武圣關公。一座關帝圣殿，就是那方水土的民俗民風的展示;一尊關公圣像(商賈們專門由關帝閣請回關公)，就是千萬民眾的道德楷模和精神寄托;一塊青石古碑，就是一個感天動地的忠義教案。土地廟又稱福德廟、伯公廟，中國民間供奉土地神的廟宇，多為自發建立的小型建筑，屬于分布最廣的祭祀建筑，各地鄉村均有分布，以至凡有民眾居住的地方就有供奉土地神的地方--土地廟。

散文的教學目標

古人曾說：“志當存高遠?！蔽覀冎挥辛⑾铝四繕耍艜^斗，從而擺脫庸俗，追逐高遠的人生境界，并在過程中不斷完善，走向成功。

小小的浪花也有夢想，它們一波接著一波，直至到達彼岸。

在湖面上，一波又一波的浪花一直向前涌著。它們向著它們的夢想——湖對岸而努力著。當它們中斷的時候，它們不斷地努力，前赴后繼地，最終還是到達了彼岸。它們一波推著一波，一浪鼓舞著一浪，不到達目的地從不罷休。它們那努力拼博的精神是值得我們學習的，那一波比一波強的決心也是我們前進的榜樣。它們沒有時間去休息，當風停的時候，它們便蓄足了力量，只要一有風，便又涌動起來。

小小的浪花竟有如此大的勇氣去挑戰自我，向著目標前進，永不放棄。人，亦是如此。

在羽生結弦小的時候，他隨他的姐姐一起滑冰，他發現自己對滑冰有著很大的興趣，于是從小便下定決心，一定要拿到獎牌。他一直向著自己的目標努力著，即使摔了跤，他也從不叫苦叫難，只是從失敗中思考以后如何避免。而現在，他做到了，他不僅拿到了國內的一等獎，還拿到了世界比賽的冠軍，是他從小立下的目標鼓舞著他努力奮斗，直到夢想成真。奧運冠軍正是這樣，向著目標努力，才成就了現在的“哈?！保瑥囊郧敖叹毧谥械摹拔宸昼娋妥呱竦浆F在的成功都是目標的“杰作””。

不論是小小的浪花還是冠軍羽生結弦，他們都是向著目標不斷努力的，無論遇到什么困難，他們都永不言棄，一直在持續不斷的加油，最后走向成功。

我們的人生難免會進入迷途，而奮斗目標就是一盞啟明燈，指引我們走出迷茫，走向光明。

陜北腰鼓教案

講課內容，陜北腰鼓的操作方法，并且掌握住陜北腰鼓的打法和步法，以及音樂伴奏

內容分析，陜北腰鼓是一個民族性的，特色性的舞蹈項目，其有其獨特的步伐和音樂，老師要從這兩個方面入手，給孩子們進行演示示范，并且把陜北腰鼓的動作步驟先分解動作再組合的形式進行講授，最后，讓孩子們完成任務，評價。可以把孩子們分成組進行對比對于好的組別，給一點鼓勵和表揚