語言兒歌教案？一二三四五毛驢磨豆腐兒歌教案

幼兒園有關掃地勞動的兒歌教案

欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著教師一起舞蹈。

小笤帚，單手拿，

大笤帚，雙手抓，

掃了星星掃月亮，

樂壞小草和小花，

屋子掃得凈，

才是好娃娃。

切柚子兒歌教案

活動目標：1、在老師的幫助下能積極的運用多種感官觀察大柚子，并學習用簡單而完整的語言表達自己的觀察和感受。2、通過活動，感受品嘗集體柚子的快樂?；顒訙蕚洌鸿肿尤舾苫顒舆^程：1、游戲：摸口袋（1）T：今天，老師帶來了一個神奇的口袋，口袋了有什么東西，請一個小朋友來摸一摸或者聞一聞（2）你猜是什么（3）公布答案——原來是好吃又香甜的大柚子。2、看一看——看看整個的柚子和切開的柚子是什么樣的，有什么不一樣3、摸一摸——柚子摸上去是什么感覺4、聞一聞——柚子什么味道（鼓勵幼兒學用形容詞，如：甜甜的、酸酸的、有點甜有點酸的……）5、嘗一嘗——柚子應該吃什么地方？——教師示范剝柚子的過程——大家嘗嘗，說說柚子吃起來的味道，感受吃柚子的快樂。——簡單講講吃柚子的好處：柚子是水果，可以清火，我們有的小朋友嘴巴發炎，吃了會好……教學反思：以幼兒感興趣的事物作為活動的切入點。幼兒園《綱要》的實施，要求教師要把幼兒的興趣放在首位，平時關注幼兒的興趣所在，以他們的興趣為出發點，設計一系列教學活動，在活動《好大的柚子》中，以看柚子、摸柚子、捏柚子、聞柚子、吃柚子這一幼兒感興趣的事件作為教學的切入點，幼兒在整個活動中都能積極參與其中，在看看、吃吃、玩玩，很輕輕松的完成了教學目的。整個活動幼兒都很投入，在不斷的觀察、發現中去嘗試，去解決自己的答案。

小豆芽歪歪嘴兒歌教案

【活動目標】

1、學說兒歌，理解兒歌內容。

2、能用動作表現小豆芽種子鉆出泥土的樣子。

3、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，激發幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣。

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

【活動過程】

1、請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的。幼兒結合生活經驗說一說小豆豆是怎樣發芽的。

2、出示豆子發芽全過程的掛圖，引導幼兒觀察豆子發芽的全過程。

3、組織幼兒學習兒歌小豆芽歪歪嘴。

一二三四五毛驢磨豆腐兒歌教案

教學目標：1、學唱歌曲《小毛驢》，并能背唱歌曲。

2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時，學生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。

3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。

教學重點、難點：

1、背唱歌曲《小毛驢》。

2、培養學生邊唱邊跳的表演能力。

幼兒園大班禮儀兒歌教案

做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。

筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。

不挑食來不剩飯，人人都夸寶寶好。

細嚼慢咽腸胃好，身體棒棒都說好。

餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶;右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

小跳蚤爬呀爬兒歌教案

活動目標1、感受手指游戲帶來的快樂。2、當一個樂句結束時能停留在指定的身體部位。3、在歌唱的過程中，結合歌詞內容有節奏地和身體進行互動。活動準備1、歌曲《爬呀爬》。2、認識自己身體的各個部位，能說出其名稱?；顒舆^程1、請幼兒觀看老師用手指隨樂曲在身體各部位上"爬"的過程（一拍一拍地做動作，第二樂句結束處停在頭頂上，最后一個樂句結束處停在腳背上）。2、請幼兒猜測老師剛在干什么，然后再次觀看老師隨樂曲用手指在身體上"爬"的動作。3、請幼兒嘗試隨音樂用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。4、請幼兒學習歌曲，并像老師一樣一拍一拍地邊唱歌曲、邊做相應的動作。5、幼兒兩兩結伴．邊唱邊輪流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍輕做動作，以同伴感覺舒服為宜。6、引導幼兒嘗試創編其他的上行和下行的動作方式，并帶領幼兒采納不同的提議方式，按照樂曲的節拍，邊唱邊一拍一拍地做新想出來的動作。7、啟發幼兒學習創編其他的動作起點和終點，并把它們編成歌詞邊唱邊表演。如：向上到耳朵上；向下到膝蓋上等，體驗變換身體各部位給游戲帶來的樂趣?；顒友由烊w幼兒合作手印畫"朋友樹"，或手指印畫"一串葡萄"。環境創設：可將幼兒的手印畫作品布置在班級某一區域，供幼兒欣賞。家園共育：家長可以和孩子結伴游戲，邊唱歌曲邊輪流用手指在對方身上爬一爬，體會親子互動的樂趣。活動材料附l：游戲玩法：①左右手伸出食指和中指放在自己的腳面上，隨著歌詞內容，兩個手指交替從腳爬到頭頂上，再從頭頂上爬到小腳上。②也可以把自己的手指比喻成"烏龜、刺猬、小蛇"等動物，為游戲增加趣味性。（爹在玩法熟練的基礎上可以改變爬行停止的部位，如"肩膀上、肚子上、脖子上、笑臉上、屁股上"等等，用這些部位名稱替換歌詞，增加游戲的難度和趣味性。

比尾巴兒歌教案

活動目的：

1、讓幼兒在活動中比較不同動物的尾巴特征。

2、對問答式的兒歌感興趣，并能嘗試仿編兒歌。

活動準備：

1、《比尾巴》PPT課件

2、各種動物圖片若干。

活動過程：

(一)教師以"動物比尾巴"引入活動，激發幼兒興趣：

今天森林里來了許多動物，我們來看看，他們都是誰?這些動物聚在一起做什么呢?原來是要參加"比尾巴"的比賽。

（二)比賽分兩場，請小朋友當評委。

引導評委說說評選結果，(播放課件)將相應的字貼到動物身上。(長、短、像把傘)

（三）引導幼兒將兩小段兒歌連起來，形成一首完整的《尾巴歌》。