大班語言教育活動教案(亂扔垃圾可不好大班語言教案)

六一兒童節的由來大班教案

6.1兒童節教案1

活動目標：

1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

3.感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。

4.感受節日的歡樂氣氛。

5.激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動準備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點：

1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

活動過程：

一、談話導入：

今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去?

二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什么?

出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)

提問：它像什么?橋(好像橋上兩邊架)

李華從橋上走過去，走過去干嘛呀?

咦，誰出現了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

第二段：

我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎?——六一國際兒童節。

李小華說：慶祝六一兒童節，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。

小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。

小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。

你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

準備好了嗎?全體起立，表演開始啦

全世界兒童是一家......

《農村娃娃本領大》的語言教案怎么寫

活動目標：

1、有感情的演唱歌曲，并根據歌曲內容，做簡單的動作。

2、能用肢體語言表達歌曲的快慢，愿意和老師同伴一起參與歌唱活動?；顒訙蕚洌毫Ⅲw蘋果樹一棵、音樂。

大班語言母親節的由來教案

以下是一份大班語言母親節的由來教案，供您參考：

一、教育目標

1.培養幼兒的語言表達能力，引導幼兒用簡單的語言來表達對母親的感激之情。

2.了解母親節的由來，讓幼兒在感恩母親的同時，明白母親節日的意義和價值。

3.給幼兒創造一個良好的感恩氛圍，引導孩子們從小培養懂得感恩的良好習慣。

二、教學準備

1.繪本：《我的媽媽是最棒的》等

2.幼兒畢業相片、顏料筆、貼紙等

3.播放視頻等教學輔助設備

三、教學過程

1.導入：

播放母親節的相關視頻或圖片，讓孩子們認識到母親節這個節日的重要性，并引導幼兒分享自己的感受和想法。

2.學習：

講解母親節的由來，并請幼兒關注故事中的重點，并介紹母親節這一節日的意義和價值，鼓勵孩子們用簡單的語言表達對媽媽的感謝之情。

3.游戲：

根據母親節的主題，鼓勵幼兒參與親子游戲，比如找媽媽和孩子的相片、畫出自己和媽媽的抱抱圖片等。

4.繪畫：

讓孩子們動手畫出他們和媽媽的相片，并使用貼紙、顏料筆等裝飾，讓畫面更加生動有趣。

5.結束：

讓幼兒們分享自己的繪畫作品，并請每位幼兒都用簡短明了的語言，分享自己對媽媽的感激之情。

四、教學評估

1.教師可以通過幼兒游戲、故事的內容表達、繪畫等方面，來評估幼兒們的學習成效。

2.教師可以通過觀察幼兒在活動過程中的情緒表現，來評估教學效果。

五、延伸活動

1.家長與孩子一起制作愛的禮物，并給媽媽一個驚喜。

2.讓幼兒們珍惜與媽媽的親情時光，關注家庭和睦，懂得珍惜自己所擁有的，為家庭的和諧建立良好基礎。

以上是一份大班語言母親節的由來教案，您可以根據具體情況作適當調整。希望對您有所幫助。

我的進步大班語言活動教案

大班語言：我的進步

目標：1.樂意表達自己對故事的理解。

2.體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。

重點：讓幼兒理解故事內容，根據內容回答問題。

難點：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。

活動過程：一、引起幼兒興趣

今天，有一只長著圓圓鼻子，鼻子系著紅領巾的小熊來到我們班。大家跟他打個招呼吧（我很漂亮，可是沒人愿意和我做朋友）你們覺得是為什么呀？

二、我的進步

1.傾聽故事開頭至我為什么會進步的小故事

幼兒園大班語言教案繞口令南瓜砸娃娃

大班語言拾石頭繞口令教案目標：培養孩子語言表達能力，識字能力，辨別發音能力內容：柿子樹上結柿子，柿子樹下堆石子，石子身旁有獅子。獅子想吃柿子扔石子，石子打落柿子砸獅子。獅子沒吃柿子吃石子，石子柿子笑獅子。過程：

1.先由老師大聲念一遍，讓孩子產生濃厚興趣，

2.講解同音字及字意

3.領讀繞口令

4.讓孩子單獨試讀

5.進行評比獎勵個人總結

幼兒園大班語言月季教案帶重難點，寶寶知道

-活動目標

1、體驗過新年的快樂和幸福.

2、大膽想象“新年是什么”,嘗試仿編詩歌并記錄

亂扔垃圾可不好大班語言教案

亂扔垃圾可不大，好大班語言教案，大班小朋友語言發展的比較快，為了讓他們更好地表達，老師在課堂上讓小朋友進行語言表達，亂扔垃圾可不好，老師讓小朋友說出亂扔垃圾的壞處，小朋友們說亂扔垃圾會使我們的環境很臟很亂很差，我們要保護我們的環境，必須做到不亂扔垃圾