環保幼兒園教案？小木屋繪畫教案

小班生態環境課教案

小班環境教育活動設計之《親親綠色》（社會）一、活動目標：1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。

2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒。3、激發幼兒創造美，表現美的欲望，培養幼兒親近自然參與環保的意識。二、活動準備：1、各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯。2、動物家園樓盤。3、彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干。三、活動過程：1、看看綠色老師：今天，老師帶你們去一個美麗的地方玩一玩！老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物！有綠色的樹，有綠色的草，讓我們在這兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。

護苗行動綠書簽主題班會教案

你好，主題：護苗行動綠書簽

目的：通過護苗行動綠書簽主題班會，讓學生了解環境保護的重要性，培養愛護環境的意識和行動，提高學生的環保意識和責任感。

準備：

1.班會主持人

2.PPT或黑板

3.班會道具：護苗行動綠書簽

4.班會活動：環保宣傳海報制作

流程：

一、班會開場

1.主持人宣布班會開始，并介紹本次班會的主題：護苗行動綠書簽。

2.主持人簡單介紹綠書簽的來歷和意義：它是一種環保書簽，可以代替傳統書簽的塑料袋，減少塑料污染，是環保行動的一種體現。

二、環保知識普及

1.主持人通過PPT或黑板，向學生介紹環保知識，包括環境污染的危害、環保的意義和重要性等。

2.主持人通過多媒體、圖片等形式，生動形象地講解環境保護的理念和方法，并與學生一起探討如何保護環境。

三、環保課外活動推廣

1.主持人向學生介紹班級的環保課外活動——環保宣傳海報制作。

2.主持人要求學生分組，設計并制作環保宣傳海報，內容包括環保知識、環境保護行動等。

3.主持人要求學生在海報上制作綠書簽，并鼓勵學生向家長、老師、同學等宣傳環保知識和綠書簽的使用方法，推廣環保行動。

四、班會總結

1.主持人對本次班會進行總結，并強調環保是每個人的責任，呼吁學生們積極參加環保行動。

2.主持人要求學生將班會所學知識和環保行動落實到日常生活中，并鼓勵學生用實際行動來愛護環境，保護地球家園。

五、班會結束

1.主持人宣布本次班會結束，鼓勵學生們積極參與環保行動。

2.學生們在離開班會前可以領取綠書簽，并在日常生活中使用。

3.班會結束后，學生們可以分組開始制作環保宣傳海報。

小木屋繪畫教案

小木屋制作

教學目標：

認知目標：了解小木屋模型結構，掌握各分片的結構特點及尺寸關系，初步認識木質模型的一般制作方法。

技能目標：能根據技術要求正確地制作出小木屋，操作規范，初步掌握小木屋分片制作的方法與技巧。

情感目標：感受小木屋造型的藝術美，培養學生自學、觀察、分析的能力。激發學生參與、合作、競爭的意識。

重點：小木屋各分片的結構特點及尺寸關系。

難點：小木屋各分片切割、粘貼技巧。

教學方法：自學法、發現法、談話法、演示法、實踐法。

準備工具：學生：美工刀、直尺、鉛筆、透明膠帶、墊書(或板)。

教師：雙面膠、剪刀、圖紙。

材料準備：學生制作材料、膠水(用雙面膠代替)。

課時安排：第一課時：認識圖紙。

第二課時：小木屋材料切割。

第三課時：打磨。

第四課時：小木屋整體粘貼

第五課時：作品展示、交流、評價提高。

甜甜講衛生教案

回答：公共衛生注意：不隨地丟紙霄，果皮垃圾等，把垃圾分類放進綠色桶，不隨地吐痰，不亂折樹木注意環境保護，公共場所必須帶口罩。常洗手。在家里也要勤洗手，用消毒液消毒，凈化客氣，常洗澡勤換衣，天天做家庭衛生死角，個人衛生做好了，保證家人健康。

環保主題活動方案主題內容，20字左右

一、活動目的：通過環?；顒?，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動時間：2008年11月1日——2008年11月15日

四、活動安排：

（一）發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園長跑。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環?！睘橹黝}。

（二）開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。

2、創建班級“綠色角”。

3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

幼兒園種植小能手游戲教案

以下是一份幼兒園種植小能手游戲的教案，供您參考：

【活動名稱】：種植小能手

【適用年齡】：3-6歲

【活動目的】：

1.培養幼兒對植物的興趣和認識，了解植物的生長過程。

2.培養幼兒的動手能力和觀察力，鍛煉幼兒的耐心和細心。

3.提高幼兒的環境保護意識，讓幼兒學會珍惜身邊的自然資源。

【活動準備】：

1.準備花盆、土壤、種子等植物種植所需材料。

2.準備幼兒園的種植區域，確保安全和衛生。

3.準備圖書或圖片資料，向幼兒介紹植物的生長過程和注意事項。

【活動過程】：

1.引導幼兒觀察圖書或圖片資料，了解植物的生長過程和需要注意的事項。

2.給每個幼兒分配花盆和種子，并向幼兒介紹如何種植。

3.讓幼兒用小鏟子鏟土，把土放入花盆中，用手壓實。

4.讓幼兒在土壤表面劃出一條小溝，把種子放入溝中，再用土壤覆蓋種子。

5.讓幼兒澆水，保持土壤濕潤，并告訴幼兒在日常生活中如何照料植物。

6.讓幼兒把自己的花盆放在種植區域中，每天觀察植物的生長情況，并記錄在自己的日記中。

7.在植物成長的過程中，提醒幼兒保持環境衛生，不要破壞植物。

【活動總結】：

1.引導幼兒分享種植的心得和體驗，讓幼兒感受自己的成長和進步。

2.回顧活動過程，強調植物的重要性，并引導幼兒珍惜自然資源。

3.發放植物小卡片，讓幼兒帶回家，與家長分享種植的經驗和成果。

【注意事項】：

1.活動中要注意安全，確保幼兒不會誤傷到自己或他人。

2.活動前要對材料進行檢查，確保植物種子的品質和花盆的安全。

3.活動中要注重引導和提示，避免幼兒出現種植上的錯誤。