線條畫教案中班 中班藝術繪畫的關鍵經驗有哪些

幼兒園繪畫目標

繪畫教育目標

大班

1、利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己的思想和感受。體驗

創造的快樂。

2、學習完整地表現感受過的或想象中的物體的動態結構和簡單情節。

3、注意深淺、冷暖顏色的搭配、并初步學習根據畫面的需要。恰當地使用

顏色表現自己的情感。

中班

1、在小班基礎上學習蠟筆水粉畫、水墨畫等多種繪畫方法。體驗繪畫的快樂。

2、學習用線條和形狀表現感受過物體的基本結構和主要特征。

3、認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫，區分并嘗試畫出主體色和背景色。

4、初步學習在畫面上安排上下、左右關系。

小班

1、愿意參加繪畫活動、體驗繪畫活動的快樂、對繪畫活動感興趣、并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和鉛畫紙等繪畫工具和材料掌握其基本的使用方法、有正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條和簡單形狀、并能用來表現日常生活中熟悉的、簡單物體的形象特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、棕、黑、白等顏色、并使用多種顏色作畫。對使用顏色感興趣。

5、學習在畫面的中心位置大膽安排主要形象。

幼兒園繪畫內容范圍

，1、正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意力完成繪畫作品等繪畫習慣、2。從不同的工具和材料看、幼兒學習的有彩筆畫、水粉畫、蠟筆水粉畫、水

墨畫、印畫、紙版畫、吹畫、噴灑畫、吸附畫等形式。

彩筆畫包括用蠟筆、油畫棒、彩色水筆、彩色鉛筆等工具直接在鉛畫紙上或墻上畫畫。幼兒要學習怎樣握筆、怎樣勾線和均勻的涂色等。

水粉畫、是指用水粉筆蘸調配好水粉顏料在鉛畫紙上畫畫。幼兒要學習怎樣調配水粉顏料。怎樣舔筆、怎樣平涂顏色，怎樣洗筆等。

蠟筆水粉畫是指先用油性足的蠟筆或油畫棒等有形繪畫工具在鉛畫紙上畫出物體形象的輪廓。然后用水粉筆蘸水粉顏料遍刷整張紙、由于油性蠟排水。用蠟筆或油畫棒畫出物體形象便凸顯出來。幼兒要先學會蠟筆畫和水粉畫的工具材料的使用方法。

水墨畫是指用毛筆蘸墨、水在宣紙上畫畫。幼兒要學習怎樣握筆、怎樣舔筆、怎樣洗筆，怎樣畫中鋒和側縫等線條，怎樣控制墨色、水的分量以形成濃淡不同的墨色等。

印畫包括印章畫、拓印畫、刮印畫、合印畫等形式。幼兒要學習怎樣怎樣壓印、拍印、拓印、，怎樣使用顏色和布局等

玻璃瓶里的春天中班教案

玻璃瓶里的春天美術教案中班活動

活動目標：1、欣賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。2、嘗試運用簡單的線條和花紋創造性地裝飾瓶子。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、樂于探索、交流與分享。

活動準備：1、經驗準備：知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。2、物質準備：油泥、透明瓶子人手一個3、多媒體：音樂、錄音機、瓶子PPT

活動過程：一、激發興趣，導入活動指導語：(出示瓶子)這是什么?今天瓶子寶寶想去參加一個宴會，可是，瓶子們很不高興，(教師出示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉)猜猜看，是什么原因?因為它們沒有漂亮的衣服，心里很苦惱，小朋友們幫幫它們，想想好辦法吧!(幼兒發言)小結：小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心，他們心中很高興，瞧，他們笑了!(教師出示瓶子的笑臉譜)那該怎么為他們打扮呢!老師今天帶來些漂亮的瓶子圖片，想不想看看!

二、播放PPT，幼兒欣賞各種瓶子，感受瓶子身上的'花紋和圖案的美

1、教師播放各種顏色的瓶子ppt，幼兒欣賞指導語：仔細看看圖上這些瓶子，它們身上是什么顏色，有什么花紋圖案?看了這些瓶子圖片，你們覺得它們漂亮嗎?

2、逐一播放幼兒喜歡的圖片，說一說它的美。指導語：你喜歡哪一張圖片上的瓶子?說一說它美在哪里?教師根據幼兒喜歡的圖片序號和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。

三、示范講解瓶子創意裝飾的方法

1、指導語：那么，今天請你為瓶子寶寶設計花衣，你想用什么方法為它設計什么樣的花紋和圖案?

2、指導語：今天我們學習用新方法裝飾瓶子，(出示油泥)需要小朋友們怎樣裝飾瓶子寶寶呢?教師示范油泥分開一小團搓圓黏貼在瓶身作為一個點，也可以將油泥搓長或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周圍裝飾，還可以做成一個簡單的圖案，如：愛心，太陽等等，創意地為瓶子寶寶裝飾。

3、指導語小結：我聽到瓶子寶寶開心地笑聲，他們希望中三班小朋友為他們穿上漂亮的衣服，有美麗的花紋和圖案，你們愿意為瓶子寶寶設計嗎?

四、幼兒作業，教師指導教師巡回指導：指導幼兒用簡單的線條和花紋裝飾瓶子

五、作品展示與評價

1、將幼兒制作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創作方法

2、教師小結：表揚幼兒的創造性，對圖案的表現以及不同裝飾方法的選用進行小結。

中班手工區指導重點

運用線條、圖形進行有規律地裝飾盤子。體驗裝飾畫的線條美與規律美。

養成幼兒耐心、細致、整潔的創作習慣。

鼓勵幼兒大膽想象,富有個性地創作。

提醒幼兒運用線條、圖案的組合進行裝飾。

鼓勵能力強的幼兒注意圖案與排列的創新;幫助能力弱地幼兒選擇簡單的線條與圖案進行簡單的裝飾。強調保持桌面、畫面整潔。

中班藝術繪畫的關鍵經驗有哪些

一、認識基本線條

家長指導孩子繪畫，應該讓孩子認識基本的線條，比如：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長線、虛線、細線、粗線等，

二、認識基本形狀

指導孩子認識、學會畫基本線條之后，可以教育孩子認識基本形狀

三、認識基本顏色…等等

中班孩子直線畫不直怎么回復家長

這個可以多練習，可以和家長說多練習

中班藝術主要任務及要求

1、鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。每次美術活動我都會圍繞主題給孩子們講一個有趣的故事或是他們感興趣的話題，讓他們都有一種躍躍以試的沖動，就可以激勵孩子們去畫畫，甚至畫好，愿意用圖畫表現出自己的想法和沖動。并且還鼓勵他們大膽添畫，使畫面豐富。我們班孩子絕大部分都會動筆畫畫，能按照要求并添加一些自己的想象單獨完成美術活動。2、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現形式的魅力。幼兒都比較喜歡紙工和泥工，雖然有的小朋友技術還不怎么嫻熟但至少都是積極參與大膽動手操作。并且能在操作不頂部

找到樂趣和成就感。

中班孩子會不會畫線條

中班孩子一般5周歲，我覺得5周歲的孩子應該會畫線條，現在孩子學習都早，適應能力都強，所以畫線條應該不成問題！

在幼兒園孩子一般都會學習已經繪畫，簡單的識字，所以畫線條應該沒問題！

孩子的學習接受能力強，簡單的繪畫已經不是問題！