孤獨癥小孩的性格特點是(孤獨癥小孩的性格特點是什么)

孩子患自閉癥有什么特征？家長該怎么辦？

謝邀！

自閉癥孩子可能表現出來的癥狀？

1、回避目光接觸，不看人眼睛，與人無主動對視；

2、對人的聲音或外界環境缺乏興趣和反應，不愿與人貼近；

3、經常一個人玩耍，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不能與同齡兒童建立伙伴關系；

4、對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為；

5、言語形式及內容異常，常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常；或者語言言語發展不同程度的遲緩或者障礙；

6、言語運用能力受損，例如雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏于同一話題；

7、對一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉的東西；經常會沉迷于單一的興趣，玩具，活動，事物等。

8、常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時間內只吃少數幾種食物等；

9、常會出現刻板重復的動作和奇特怪異的行為，如：重復蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等；

10、常常不能接受變化，或者對變化的應對困難，需要有固定的計劃安排。

家長應該怎么辦？

自卑是自閉癥兒童的強力克星，家長要幫助孩子建立自信品質。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優點，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了，好厲害!”只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。

缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長應創設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經驗。節假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會。如有條件的家庭還可在家中養些小動物，讓孩子在養育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。

缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

孩子自閉癥的表現？不愛學說話就是自閉癥嗎？

您好，感謝邀約！

我是今日頭條的一名育兒作者，首先，對您提出的這個問題，予以否定，我們不能以孩子是否愛學說話，作為自閉癥的判斷標準！

自閉癥是一種廣泛性發育障礙，目前還沒找出病因。自閉癥不能完全治愈，但通過康復訓練，可以達到生活自理的狀態，并且有很多自閉癥患者，在某一方面展示出杰出的優秀表現，這樣的個案也有許多。

自閉癥多發于男性，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

醫學上評定自閉癥通常要檢測很久，但家長可以通過孩子的一些日常行為，做出基本的判斷，如果孩子有以下行為，建議去專業醫療機構做進一步診斷。

自閉癥的一些突出表現：

一、社交障礙

嬰兒時期自閉癥的表現主要是缺少眼神交流和社會性逗笑。不與人對視、在排除不存在聽力問題的情況下，叫名字不回應，與同齡孩子存在社會交往障礙，日常生活中，不聽從指令。

二、語言表達障礙

孩子說話晚，2歲還不能說出短語，3歲以上仍然無法與人交流，對問話只會重復，自己不會組織語言。不能通過語言表達自己的需求，只會拉著大人的手去完成。自閉癥患者中大多數人會有語言交流的障礙，使用的詞匯量有限，即使會說話的自閉癥患者也不愿意經常與人交流。

三、刻板行為

喜歡自轉、點腳尖走路或喜歡看旋轉的東西，常做一些刻板、簡單重復無意義行為，如：玩燈的開關或開關門窗、長時間推玩具小車，只重復一個動作等行為。自閉癥兒童會固執地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如要求物品放在固定位置、外出時要走相同的路線等，如果制止或改變他這種行為模式，他就會表現出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。

四、智能障礙

自閉癥孩子外表無明顯特征，但社會適應能力明顯落后，大多數與同齡孩子相比智力偏低。極少數自閉癥在某一方面可表現出對音樂、計算機和機械記憶領域的超長能力。

以上僅是針對自閉癥孩子的一些突出表現，做的簡要介紹，如果您發現孩子有以上問題，建議去正規三甲醫院做進一步診斷，通常對這類問題掛神經內科。對于不愛說話的孩子，我們不能僅以此方面問題，即判斷為自閉癥。但對于說話晚的孩子，受“貴人語遲”心理影響，常常得不到家長的重視。

語言問題可能出現在很多類型的特殊兒童之中，尤其以發育遲緩及自閉癥譜系兒童居多，自閉兒童的語言問題主要體現在代詞混淆、情感類及抽象詞匯、理解困難等語義問題，以及對話困難等語言表達問題，這些孩子除了需要做有針對性的語言開發干預，還要針對其他問題，進行綜合干預。所以，家長如能盡早發現孩子的一些特殊表現，從而給予及時的治療和干預，將會大大提升康復效果普通兒童也需要語言開發嗎？

現在說話晚的孩子越來越多，導致很多家長懷疑孩子是自閉癥。有的家長可能就會問了，普通兒童也需要語言開發嗎？答案是肯定的！

兒童語言關鍵期通常指學齡前(6歲以前)，但是，每個孩子的語言能力干差萬別，現代社會到處充斥電子產品，導致孩子對電子產品依賴、語言得不到刺激、以及運動量少、缺少語言環境等因素，對孩子的語言發展都有很大影響，因此，進行早期語言能力開發，不但可以大大提升語言表達能力，更會內在提升孩子的自信心，從而,為孩子將來融入社會，奠定堅實基礎。

如果您的孩子不愛說話，需要家長的大量引導，我發布了很多關于提升孩子語言表達的文章，可以關注我的頭條賬號：8爪媽媽，專注少兒語言、心理發展。

自閉癥的孩子會笑嗎

自閉癥的孩子會笑的，自閉癥主要表現是性格比較內向，不愛說話，不愛與人交流，喜歡一個人獨處，如果孩子患有自閉癥，建議家長要及時給孩子一些心理上的治療，平時要多陪孩子聊天交流，多帶孩子參加集體活動，多讓孩子與同齡的小朋友一起玩，避免讓孩子一個人待在家里。

梅西少年時代的性格特點

是羞澀、謙虛、努力。這是因為盡管梅西在足球場上表現出色，但他在社交方面相對較弱，常因羞澀而不善言談。此外，他的父母教育了他老實謙虛的價值觀，并鼓勵他勤奮努力去追逐夢想，這也促進了他在足球領域的成功。如果繼續延伸這一話題，我們可以看到，這些性格特點貫穿了梅西職業生涯的整個發展，令他成為了一個備受尊敬的足球運動員和榜樣，同時也為其他年輕的足球愛好者提供了一個強烈的精神榜樣。

兒童自閉癥的癥狀是什么？

自閉癥患者的大腦發育異常其實在出生后很短的時間就出現了，但是因為他的典型癥狀要到一歲半到兩歲左右才會變得比較明顯，所以家長往往在發現問題的時候已經太遲了。因為自閉癥的主要癥狀是社交問題和語言問題，但是因為新生兒本身的發展社交能力和語言能力是需要一段時間的，所以在發育遲緩的初期，家長并不會覺得有什么問題，孩子即使不會說話，不會和人有眼神上的交流，家長也要很晚才能發現。

在兒童長到12個月到18個月的時候，自閉癥的典型的癥狀包括跟人沒有眼神的交流或者爸爸媽媽走進房間不會笑。

自閉癥又叫做自閉譜系障礙。大部分的自閉癥患者會存在普遍的一定程度的智力缺陷，但是有一小部分自閉譜系障礙患者智力是正常的，甚至有的方面會比常人更加得好，這些自閉癥患者叫做艾斯伯格綜合癥患者。比如在計算機行業，一些特別擅長編碼的程序員，就有可能是艾斯伯格綜合癥患者。他們缺乏足夠的和人社交的技能和語言技能，但是當他們和數字或者計算機打交道的時候，就不需要用到這些技能，對他們來說就像如魚得水。也有一些自閉癥患者或者艾斯伯格綜合癥患者，他們的對細節的觀察能力特別強，對于很多細節可以過目不忘或者把他們畫出來。

在自閉癥孩子中，除了有語言和社交障礙之外，還有一個明顯的癥狀，就是他們的行為往往是固定的，他們每天喜歡重復程式化的行為，不喜歡日程上的變動，也喜歡做一些重復的動作。他們的興趣往往也非常的狹窄和專一，對他們感興趣的事情他們可以一直重復的干下去。