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時間:2024-02-09 10:47:59來源:本站整理點擊:
您好,我是高級育嬰師木蓮媽媽,很高興能回答您的問題。
首先感謝邀請。
俗話說得好:“三歲看到老?!痹S多家長都擔心孩子這時候脾氣大,長大后的性格也會十分不好。但是,這時期其實只是孩子個性形成發展的重要時期之一,只要在今后的教育中,找對方法,孩子一樣能健康積極地長大。
孩子可能進入了“叛逆期”
家長在這個時期常常頭疼,因為“terribletwo,horriblethree”,也就是說“糟糕的兩歲,可怕的三歲”。這個形容十分形象,不要擔心只有你家孩子這樣,寶媽們一交流,發現這時候的孩子都“不大可愛”。這是因為孩子已經進入“幼兒叛逆期”啦!
這個時候的孩子,自我意識逐漸增強,而且性格會更加敏感,缺乏安全感。以前家長只要哄兩句就好,可是這個時候的寶寶已經不能被糊弄了,家長的敷衍已經不再有效。此時更需要的是有效的溝通。
孩子的正常需求被忽視
如果孩子偶爾通過哭鬧的方式,來索取物品,那也算是合理的,可是每次都是這樣,那就很不正常了。
家長要注意回顧反思一些往日的生活細節,是不是當孩子提出正當要求的時候,家長只是單純地予以忽視?如果孩子用正常方式與大人進行溝通,但是結果卻沒有得到大人的重視,那么孩子就有可能走上偏激的道路,因為這樣的方法才行之有效。久而久之,就養成了這樣的習慣。
打罵使事情變得更糟
提問中提到“打也試過”,說明家長在面對這種情況時,曾用過肢體方面的懲處。但是近些年來,對孩子不施暴的教育方式才是主流。
很多家長在進行這種懲罰之后,發現孩子還是“記吃不記打”,打了之后還會忘,甚至繼續再犯。因為往往在父母進行打罵的時候,都是在氣頭上,這時候對孩子所做的一切都是撒氣行為,根本沒有給孩子講道理,孩子也不明白這種懲罰的前因后果。
大人打孩子,希望孩子記住這種痛,下次不再犯。殊不知,當孩子對懲罰的原因一無所知的時候,這種打帶來的只不過是應激反應。家長一抬手,孩子嚇得一哆嗦。最后留下的不是教育成果,而是心理陰影。而打罵也有可能會激起孩子的反抗心理,情況更糟糕。
孩子曾經嘗過這種甜頭
我認為,孩子形成這樣的習慣,家長有著不可推卸的責任。通常情況下,孩子一鬧,家長怕丟面子,或是為了盡快安撫孩子,就會馬上滿足孩子的任何需求,無論是合理的或者是不合理的。事后,再對孩子進行教育??墒?,對于孩子來說,目的已經達到,甜頭也已經嘗到。那很有可能下次還會做出這種行為,甚至變本加厲。
家長要謹記,教育的原則是不能更改的,是始終如一的。不能因為外部條件變化了,教育也變了。當孩子無理取鬧時,不能馬上就哄,然后開始妥協。家長要進行冷處理,先任由孩子發泄,當你不在乎他的舉動時,他就會發現,原來父母不吃這套,不受他的威脅。
兩個孩子之間關系緊張
這種“緊張”不是說兩個孩子之間的關系不好,而是說隱隱地存在競爭家長注意力的情況。大寶原來是家里唯一的孩子,自然享受著全家人的關懷。但是年紀更小的二寶,占據了大人的更多視線。大寶心里會有落差,可能就會變本加厲,用這種方式引起大人的關注。
家長一定要平衡好兩個孩子的關系,做到“一碗水端平”,不能讓大寶有被冷落的感覺。
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無論臥室,公園,馬路,那清潔的背后都有我們的功勞;無論食物,水,空氣,那安全的食物都需要我們的愛心。
2.環境衛生要講究,家庭衛生不馬虎,個人衛生是重點,只要處處講衛生,世界越變越美好。
3.要想生活質量高,講究衛生不可少。刷牙洗臉人清爽,干干凈凈心情好。常洗澡來勤換衣,從里到外精神妙。
4.溫馨家庭很干凈,健康家庭菌無蹤,人人動手搞衛生,社會整潔又雅靜,生態平衡少得病,平安幸福樂無窮。
5.衛生和健康是幸福的左右手,衛生和科學是快樂的兩只腳,衛生和發展是財富的兩扇窗。
6.勤洗手,讓細菌靠邊站;勤洗澡,讓灰塵不來擾;勤打掃,讓房間變整潔;勤洗衣,讓衣服香又香。
7.拿起掃把,掃除一切污垢,清清爽爽;拿起抹布,清除一切塵灰,干干凈凈;動起手腳,清理一切雜物,利利索索;洗洗涮涮,洗凈一片天地,整整潔潔。
8.衛生習慣要養成,走到哪里都歡迎,健康自己愉悅同行,美化環境身體力行,帶動身邊感染大眾。
9.窗明幾凈陽光燦爛,空氣清新展露笑顏,整潔街道路暢通,環境優雅人時尚,大家動手搞衛生,健康快樂又輕松,幸福指數往上升。
10.給心靈洗個澡,煩惱全部都沖跑,把心境常打掃,快樂指數添不少,拿心情曬太陽,幸福感覺萬年長,讓心態消消毒,憂愁抑郁全消除。
11.講究衛生好處多,人人有責環境美。隨地吐痰習慣壞,病菌傳播了不得。公共場所噴云霧,眾人受害病折磨。
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13.房屋需要勤打掃,灰塵無蹤細菌少;生活用具常清洗,干干凈凈身體好;開窗通風換空氣,呼吸順暢疾病跑;勤洗澡來勤曬被,清清爽爽美夢繞。
14.要想生活質量高,講究衛生不可少。刷牙洗臉人清爽,干干凈凈心情好。常洗澡來勤換衣,從里到外精神妙。
1、沉穩從志中來。一個人若沒有遠大的志向,只沉迷于現實中的花花世界,自然無法擁有沉穩的性格。
2、沉穩從難中來。一個人若沒有經歷無數的挫折與磨難,而只是身陷蜜水與襁褓之中,自然無法擁有沉穩的性格。
3、沉穩從無欲中來。孟子曰:“無欲者,可王矣?!睙o欲就是沒有私欲,做大事者,不能因為蠅頭私利而毀壞了全局,只有這樣才能練就沉穩的性格,贏得最終的勝利。
4、一遇到困境,便心浮氣躁,那是成不了大事的。沒有經歷磨難,便無法形成沉穩的性格,也就難以取得輝煌的成績,故曰:“為人沉穩,穩中求勝?!?/p>
5、如來佛祖拋出私欲,性格沉穩,才能最終修成正果,普度眾生。諸葛孔明淡泊明志,寧靜致遠,終運籌帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然無法沉穩下來,遇到事情就慌張,處事就會亂。
6、世界上很多成功者都是性格沉穩的人,性格沉穩的人無論在生活中遇到任何挫折都不會產生喪氣、抑郁、悲傷、絕望等嚴重影響心理健康的負面情緒。
7、一個人要學會控制住自己的情緒,做到凡事處之泰然。有的人情緒表露得非常明顯,早上上班前跟老婆吵個架,跟老公斗個嘴,全公司的人都會知道,因為大家一眼就能看出來,這樣是要不得的。
8、沉穩的性格不僅是一個人心理成熟的表現,更是為自己贏得成功的基礎。沉穩的性格是需要在生活中磨煉出來的,而并非是每個人天生就能擁有的。擁有沉穩性格的人能做到遇事不慌亂,從容面對生活中出現的任何危機。
9、要培養自己沉穩的性格,就要從生活中磨煉意志,在挫折中鍛煉毅力,在風雨中經歷坎坷,在失敗中吸取教訓,在成功中贏得人生。沉穩的性格會給他人一種成熟沉穩的感覺。一個性格沉穩的人,能具有一種超凡脫俗的幽雅高貴的氣質,這種氣質其實就是沉穩的性格所帶給你的內在精神的美,而這種內在的精神更有時甚至超過你的外表美。
人生性格的變化,一,是隨著年齡段的變化,
二,受自身環境影響的變化,三,受身邊的人影響也能產生性格的變化,四,當今社會的飛速發展也能積極影響人類性格等各方面的變化。
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2020年04月20日
關注孩子的性格與遺傳基因和家庭教育方式有很大關系。平時父母與孩子要多多交流,不過要過于干涉孩子的一言一舉,適當給孩子自由,遵從孩子的意愿,多帶孩子出去玩,都說:孩子越玩膽子就會越大。
孩子要是不常接觸除家人以外的人,不經常出去和同齡的孩子一起玩;不經常和別人交流。
在家里父母又過度保護,擔心孩子安全,這也不能玩那也不能玩,磨滅了孩子該有的天性,太過限制孩子,時間長了,無形中給孩子造成了心里陰影,都會導致孩子會有膽小和憨厚的表現。
孩子膽小,比如:上課回答問題時,想舉手又不敢舉手,真舉手站起來回答時,聲音又特別小,一方面他怕回答錯了,老師會批評;一方面他缺乏鍛煉,不敢大聲在人多的時候說話。
孩子憨厚,比如:偶然和小伙伴玩耍時,別人叫他干嘛,他就會乖乖去做,哪怕是不好的事,他也無怨言,把別人當做自己的"老大"看待,還覺得別人和父母一樣會真心對他,還開心的很。
如果父母想幫助孩子改善,首先自己也要反思,有所改變。
每位父母都是孩子的第一任老師,應當正確引導孩子每個階段的成長,不要經常打擊大,多多鼓勵孩子,多關注孩子內心的想法,給他需要的關愛。
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