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時間:2024-02-09 12:56:25來源:本站整理點擊:
很高興回答你的問題!
關于嬰兒性格是不是天生的我覺得我還是蠻適合回答的!
我是Lucky,一個90后的雙胞胎寶媽!
我家的姐姐、妹妹是雙胞胎,一對出生僅差3分鐘、同一個胎盤、同一套DNA分裂的雙胞胎。
姐姐性格敏感、內向喜歡粘著媽媽,妹妹性格乖張、大膽沒有不敢做的。同一件事,姐姐做錯了我的批評就開個頭她就眼含淚珠,重了說兩句就淚如雨下,妹妹做錯了很快承認錯誤,下次繼續我行我素。
她倆一直都是我帶的,白天是家里長輩配一個阿姨,晚上回家到轉天都是我帶著?;菊麄€成長過程影響因素相對一致,但是依然迥然的性格卻也很讓我疑惑。
姐姐跟妹妹打架總是受氣方,常常還沒開始就敗下陣來,怎么教也教不會反擊。妹妹闖禍姐姐總是有一學一,怎么制止也攔不住她學習妹妹的調皮搗蛋。
她倆相互影響肯定是有,但對天生的性格特質來說,兩個人還是很明顯的不同。
文學作品源遠流長博大精深,不妨從先秦經典中窺探其修養性格之用——讀孔子,學習忠恕為仁之道,修養人格,是君子之學;讀老子,上善若水,厚德載物,不卑不亢,不爭不斗,不為一時失利灰心;讀莊子,逍遙自由,任由自我,尋得人性的自由美。
只有文學可以和音樂繪畫爭高下,但是文學可以抓到癢處。繪畫強迫人接受畫家個人的意象,文學給人想象的余地。讀文學作品,在閱讀中領悟作者的心聲,在文字中找到另一個自我,所以,文學作品最大的特點是在于會帶來源源不斷的思考,我思故我在。
文學作品更是美的。對于愛好文學的人而言,它能讓讀者煢煢孑立的靈魂有枝可棲,為生命注入無限活力!
父親被譽為“一家之主”,是家里的天、是家里的頂梁柱,在家里起著舉足輕重的作用,自然在孩子的培養教育方面也起著潛移默化的作用。
我想父親在孩子的性格培養方面,主要能影響如下三個方面:
一、在人格塑造方面現在不少男孩子,性格變得越來越女性化,又稱“娘炮”。工作上扭捏作態、唯唯諾諾、不思進取,毫無陽剛之氣,更無男子漢氣概。生活上貪圖安逸享樂、追求低級趣味、喜歡穿著打扮,大事干不了、小事又不干,整天搬弄事非、無中生有,讓人嫌棄,為此,必須由父親對其進行人格塑造。
二、在責任擔當方面男人,別名男子漢,又稱七尺男兒,是一言九鼎,頂天立地的之人。在責任和擔當方面,是義不容辭的、是不折不扣的,那時響當當的,一口唾沫一個盯,不是貪生怕死之輩,這樣的父親培養出來的孩子,能錯了嗎?
三、在遠見卓識方面多數小女人頭發長見識短,一葉樟木不見樹林,只看眼前蠅頭小利而不計長遠,而男人就不一樣,能夠舉一反三,思前想后,提供成熟的見解和意見。假如孩子能與父親長時間一起生活、學習或工作,自然這樣潛在的氣質、內含、風度、睿智等等都會效仿,原因近朱者赤近墨者黑。
總之,多讓孩子跟父親交流、切磋、探討,進一步加強孩子的人格塑造、責任擔當和遠見卓識的培養,達到做事沉著、老練、成熟,全面健康成長、成才。
在家過度寵愛孩子,孩子養成習慣了要想改變,這已經很難了。這是做父母的對自己的孩子是很不負責任的。古人云,慣子如殺子!你們做父母的過度寵慣孩子使他養成了壞的習慣了,如果不進行嚴厲的糾正,這將會傷害孩子一輩子的。如果你是孩子還小的話,從現在起對他進行嚴格的管教,千萬不能認為孩子還小,舍不得對他提出嚴格的要求,首先要制定嚴格的家規,要求孩子必須怎樣做,不能怎樣做。那怕有一點不能嚴格的遵守,就應該嚴肅的批評教育,要求他立即改正錯誤。你的孩子可能很任性,例如,他想要什么必須立即得到,若不能滿足他的要求,可能又哭又鬧。這時,家長不要心疼他,沒有就是沒有,他再怎么哭,再怎么鬧,父母堅決不答應他的無理要求,只要父母堅持幾次這樣做,孩子的無理要求,可能也不會再提出來了。同時父母還應該對他進行說服教育,告訴他這樣做不是一個好孩子,好孩子應該聽父母的話,不應該要的東西不能要,不應該做的事不能做,長期的對孩子進行教育和引導,你的孩子不良習慣是有可能改掉的。不知道我的淺顯的看法是否能幫助到你。如果對你教育孩子沒有多大的作用,還請你給予諒解。
性格決定命運,命運決定人生!心理學家研究發現,人的性格和行為習慣模式都是在幼兒期建立起來的,注重培養孩子良好的性格,有利于孩子健康成長。怎樣才能培養孩子有個良好的性格呢?以下幾個方面可為您提供參考:
1從小培養孩子有個快樂的性格,孩子的歡樂來自于家庭的和睦和氣氛,孩子的模仿能力很強,如果家里每天都有歡歌笑語,一團和氣,大人經常給孩子說說笑笑,孩子一定是愛笑,相反,如果家里每天吵吵鬧鬧,氣氛緊張,大人每天滿臉的憤怒,那孩子也肯定是一臉的憂傷,所以父母為了讓孩子在好的環境下成長,必須先注重自己的脾氣,提高自身修養。除此以外,家長還要多帶孩子到外面走走,親近大自然的氣息,到熱鬧歡快的廣場,去聽聽音樂,看看舞蹈,培養孩子的興趣,讓孩子多和小伙伴們在一起玩耍,讓孩子享受同齡孩子帶來的快樂。
2不要讓孩子養成任性的壞習慣,孩子大了,脾氣也見長了,開始跟大人公開地做對了,越是大人不讓做的事,他越偏要做,稍不如意,他就會大哭大鬧,從而想達到自己的目的,這時的家長說什么他都不會聽的,所以就視而不見,任他哭鬧,等他不鬧了,看家長不理睬他,就會感覺這樣的哭鬧并達不到自己的目的,反復幾次,認為不可行,慢慢就不在鬧騰了。
3培養孩子的抉擇能力,孩子稍大一點,就有了自己對物資和環境的喜好和主見,這時大人就要尊重孩子的意見,比如,去買玩具,家長可以告訴孩子,這些玩具里只能選一樣帶回去,然后站到一邊觀望,讓孩子自己挑選,如果孩子猶豫不定時,可以提示給他,讓孩子自己決定,從小事上培養孩子面對事情的抉擇能力。這樣孩子不但開心、樂觀,還能讓他養成獨立、有主見的性格。
4讓孩子學會感恩,體諒父母的辛苦,知道父母對他的愛,所以,要讓孩子知道媽媽白天上班,晚上回家干家務,還要帶寶寶真的很累,要休息,希望他能自己玩,不要打擾媽媽。讓孩子知道爸爸媽媽每天都要辛苦的工作,才能賺錢買東西給他,讓孩子知道感激父母,關心他人。
5教育孩子不要成為自私的人,現在的家庭,都是以孩子為中心,把最好的東西都給孩子,不知不覺中孩子也習慣了自我為中心,養成了自私的心理。孩子認為好東西就應該是自己的,不懂分享,這時家長就要正確引導,教育孩子有好的東西一定要分享給大家,并讓孩子看到分享行為帶來的收益和快樂,要的孩子愿意將自己的東西分享給別人,體驗到分享不僅能帶給自己快樂,而且該是自己的東西也并不會失去,孩子就會慢慢從抵觸中走出來,樂于和他人分享。
孩子就像一張白紙,可塑性很強,而父母是孩子的第一任老師,孩子的性格在一生中起到決定性的作用,所以家長要從幼兒開始培養孩子有個良好的性格。
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